“原創歌曲?沈老師，您一定是在開玩笑！”

　　“就是，沈老師，您一個學理科的，還會創作歌曲?打死我也不信！”

　　“我也不信，老師，我看你還是別吹牛了，還原創歌曲，你怎不上天呢！”

　　一群學生震驚之余，紛紛表示不信，一個數學系畢業的碩士，去搞歌曲創作，這不是開玩笑是什麽?

　　“誒，陳雨佳同學，你還真說對了，老師我今天就是要上天瞧瞧！”沈逸對著陳雨佳咧嘴一笑，接著語氣微沉:“不過，在教你們這首歌之前，我得說幾句！”

　　“老師知道，你們大多出身富貴，學習成績什麽的，對你們而言好像也沒那麽重要，但是老師想說，人是要有夢想的，而高考就是你們實現夢想的墊腳石！”

　　“比如郭健雄，你想要成為職業籃球員，第一步就是考上龍京體育大學，那你認為以你現在的文化成績，能進體大麽?”

　　“不能！”郭健雄耷拉著臉搖了搖頭。

　　“沈老師，您到底想說什麽，能不能別廢話了！”艾琳有些不耐煩的打斷了沈逸的話，她不願再聽沈逸講這些與音樂課毫無關系的話題，本來對沈逸大言不慚的說教她們原創歌曲的事情，她就有些不爽了。

　　艾琳可以對任何人、任何事都漠不關心，但唯獨音樂不行，音樂是她母親的全部，也是她的全部，她無法容忍，一個明明不懂音樂的人，在她面前胡言亂語。

　　原創歌曲?

　　呵呵，別開玩笑了！

　　艾琳美眸直視著沈逸，蔥白的十指緊緊交叉在一起，指尖都有些發白。

　　教室內鴉雀無聲，所有學生都是驚駭的望向艾琳，不知道這個如冰山般的女孩，為何會對沈逸動怒。

　　“叮咚！觸發支線任務:請宿主一展歌喉，消除艾琳的質疑，並獲取她的好感，任務獎勵:聲望值600、樂器演奏精通！”

　　系統的支線任務再次觸發，此時在沈逸的視野中，艾琳的親密度已經快要降為負值，不過他臉色卻沒有任何著急的神色，反而微笑道:“好吧，老師要說的，其實只有兩個字，那就是——夢想！”

　　沈逸走下講台，在眾人驚詫的表情中走向艾琳:“人可以什麽都沒有，但是不能沒有夢想，老師今天，就用這首歌告訴你們，相信自己，堅持夢想！”

　　說完，沈逸已經來到艾琳的座位旁，輕笑著指了指靠在她身旁的吉他盒，問道:“能不能借我一用?”

　　艾琳皺了皺眉，還是將心愛的吉他遞給了沈逸，她倒要看看，這個大言不慚的家夥，該怎麽圓這個謊。

　　“叮咚！吉他演奏精通兌換成功，本次消費聲望值100！”

　　“叮咚！歌唱技能精通，本次消費聲望值200！”

　　沈逸坐回講台，準備好一切後，令人激揚振奮的吉他聲在三年E班的教室內響徹。

　　當一個個音符從沈逸指尖流出之後，教室內的學生們漸漸傻眼了，艾琳的臉色也凝固了。

　　“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等著我去改變，想做得夢從不怕被人看見……”

　　短暫的前奏過後，沈逸清亮的歌聲響起的刹那，艾琳嬌軀微微一顫，美麗的臉上露出不敢置信的表情。

　　“這歌……”

　　“真好聽，還有這歌詞……”

　　一群學生聽著沈逸充滿磁性的歌聲，思緒漸漸放空，眼前仿佛出現了一幅幅畫面……

　　郭健雄看到了自己在NBA的籃球場上奔跑著，

四周傳來山呼海嘯般的呐喊聲，來至各個國家的無數球迷，都在為他歡呼。　　姬瑞繡與姬瑞錦兄妹兩人，看到了他們在華麗的舞台上跳著舞，周圍一片漆黑，唯有一道光芒從頭頂上方墜落，追隨著他們的腳步。

　　艾琳仿佛看到了，自己彈著吉他，唱著優雅動聽的歌曲，下面人山人海，無數的熒光棒如同閃爍在夜空中的星辰，在最前排中間的位置，父母正手牽著手站在那，臉上帶著驕傲與自豪的望著她。

　　…………

　　“我相信我就是我，我相信明天……”

　　對於一群學生的心情，沈逸當然是不知道的，他只是深情的演唱著，當唱到副歌的部分時，教室內很多學生聽著那充滿力量的歌詞，都是露出一臉沉思的表情。

　　“啊——老子要打籃球，成為最強的籃球運動員！”

　　郭健雄突然的一聲大吼，讓眾人都是嚇了一跳，反應過來後，紛紛跟著呐喊起來。

　　“那我要成為最頂尖的電腦高手，在網絡世界所向披靡！”陳雨佳舉著小手大叫。

　　“我要跳舞，我要考上明珠歌劇院！”這是姬瑞繡。

　　“還有我，我要成為世界上最棒的小提琴家！”露易絲眉飛色舞， 金色的雙馬尾都仿佛跟著跳動起來。

　　“……”

　　一群學生被沈逸的歌聲給感染，敞開了心懷，大聲呐喊出自己的夢想。

　　“又是三年E班，他們在搞什麽，現在可是上課時間，大吼大叫的成何體統?”正在上課的班級內，一些老師皺起了眉頭，下面的一些學生，都是一臉的好奇與意動，相互間竊竊私語起來。

　　“誒，你說三年E班在幹什麽，好像很好玩的樣子耶！”

　　“不知道，不過他們乾出什麽都不稀奇吧，我倒是挺羨慕他們的，不像我們，除了學習，還是學習，沒勁！“

　　“喂，你們快聽，好像是歌聲！”

　　“真的耶，這是什麽歌，好像從來沒聽過，不過……真帶勁！”

　　三年E班的教室內，沈逸看著一群學生臉上洋溢的自信與歡快，嘴角微微翹起，手指加速撥動著吉他，大聲道:“來，大家一起唱！”

　　“我相信我就是我，我相信明天……”

　　《我相信》這首歌並不難，基本上聽一遍就能跟著和了，一群學生在沈逸的鼓動下，立刻激動得跟著唱了起來。

　　嘹亮高亢的歌聲響徹整棟教學樓，讓得無數的學生情不自禁的跟著節奏動了起來，有人搖晃著腦袋，有人抖起了腿，更有甚者，不小心跟著哼出了聲。

　　“這課……沒法上了！”一名老師無奈的丟了粉筆:“班長，去，把你們音樂老師叫來吧！”

　　說完，頭也不回的出了教室，身後傳來學生們震耳欲聾的歡呼聲。