在實驗室深處，已經按照圖紙搭建的微核電池在中央的玻璃房間內。

玻璃是含鉛防爆的，另一個作用就是防止輻射。

雖然C14微核電池並沒有多少輻射，但按照操作指南，必要的防護措施還是要有。

電池的體積並不大，為邊長十公分的立方透明盒子。

在碳化矽沒有折疊的情況下，這個體積的電池也非常小了。

盒子的中間最核心的部分就是純淨的C14的晶體，有半克拉大小，而整個盒子則是已經雕刻了“電子坑”和電路，電子坑將C14溢出的電子捕獲後可以向設備供電。

電池外連接的是一台實驗室筆記本，筆記本電腦采用的是低功耗明秋量子芯片。筆記本電腦的功耗為15W，輸入電壓為10V。

C14微核電池時時刻刻都會釋放電能，不會因為你是否使用設備而改變，因為C14的衰變是時刻都在進行的。但是設備上的開關可以決定你是否使用電能。

“徐教授，這邊已經準備好了，是否開啟設備?”實驗人員說道。

徐利民看了看蕭銘，蕭銘點點頭。

“打開開關。”徐利民對著麥克風說道。

“收到，打開開關。”實驗人員接到命令後馬上給出反饋。

主開關被打開後，電表上讀出數值。

“電壓10V穩定。”

“收到，收到。”

“電流1.5安，穩定。”

“收到，開啟電腦。”

實驗人員啟動電腦的開啟按鈕，電腦被成功電量。

開機、啟動，進入小初的畫面。

整個過程不超過三秒，幾乎是秒速。

“成功了！”

“成功了！我們成功了！”

實驗室爆發出熱淚的歡呼聲。

前方的報告馬上送了過來，這是C14微核電池的第一次測試，也是微核電池和明秋量子芯片的第一次測試。

“運行完美！”徐利民將將報告遞給蕭銘，說道:“筆記本被成功點亮並且穩定運行。”

蕭銘到沒有擔心微核電池是否能夠產生電量，他擔心的是微核電池是否能夠穩定的提供電量，現在看來一切都在計劃之內。

徐利民吐槽道:“我們的筆記本最耗電的部分在屏幕，不然我們的能耗可以做到更小。”

量子芯片，已經將芯片和顯卡的性能合二為一，未來不會看到計算設備上還有一個顯卡有一個“呼呼呼”未顯卡降溫的風扇。

其實只要芯片有足夠的性能處理顯示功能，世界上就根本不應該有顯卡這樣反常規的硬件設計，更不會有芯片扇熱風扇這樣的變態設計。

采用了量子芯片筆記本沒有顯卡，功耗當然低，目前盤古科技的可以做到暴力測試遊戲時功耗在5瓦以下。

今天的測試是為了測試電池的性能，因此實驗室將功耗調高。

但是這樣的功耗也沒有達到蕭銘的要求，所有徐利民此時才會對蕭銘說道:“屏幕技術還得想辦法處理下，不然我們無法做可穿戴設備。”

蕭銘只是笑著沒有說話，微核電池能夠取得這樣的成績已經達到了自己的要求。

“碳化矽結構折疊還需要多長時間?”蕭銘關心的這個問題。

“折疊需要在高壓環境下完成，目前設備還在生產之中，可能還需要一段時間。”

徐利民下軍令狀:“再給我幾個月，在六月之前，我一定將微核電池完整的做出來。”

蕭銘說道:“老徐啊，這事也不要太著急，注意質量和安全，你讓電池再跑跑。”

蕭銘在乎的還是電池的能夠提供的最大功率。

徐利民說道:“我們現在以標準尺寸去測試。”

標準測試就是用10CT大小碳14(重量約0.02g)微核電池在單位時間提供的最大能量。

這一次就沒有用筆記本電腦，而是讓電池形成了簡單的回路，用電阻發熱耗能。

實驗室得出數據為標準大小的微核電池，能夠提供的最大電流為一萬毫安，額定電壓為3V到15V。

如此性能的電池可以滿足目前市面上所有移動設備的運行，也可以像松下電池那樣形成電池組為電動汽車供電。

如果實驗室在碳化矽晶體折疊上做文章，電池的性能還會更好。

按照微核電池的設計原理，采用C14作為原料主要原因就是輻射指數低，相當安全，不用使用笨重的防輻射裝置。

微核電池的原料也是可以替換的，如果在汽車、航天器等領域，擁有足夠空間和足夠載重時，微核電池的原材料可以更換為更高效的鎳63等。

蕭銘說道:“老徐，不是想競爭一下諾貝爾物理學獎嗎?這個榮譽可沒有夏國人獲得過，即便有那也是已經移民的華人。”

徐利民怦然心動，他當然記得這件事，在實驗的過程中他嚴格按照規則進行記錄，他的團隊也在不斷的完善微核電池的論文。

用碳化矽半導體材料的“色心”(電坑)俘獲電子是物理學的難題，，在碳化矽上雕刻電路，這些都是全球微核物理的難題，將碳化矽材料進行折疊後，將C14輻射的電子全部捕獲，這也是微核物理的難題。

三個難題全部被盤古科技攻克以後，帶來的是能源行業的變革，如果這都無法拿到諾獎，那諾獎還真的是名不副實。

大部分諾獎只是發現性研究，而盤古科技的不僅是發現性研究還是應用型研究！

“我想的是等碳化矽的折疊實驗完成後才給你說這件事。”徐利民心中還是想啊，忍不住說道。

“不用等了。我們只要有理論性研究成果就可以試試。另外，碳化矽材料折疊俘獲電子技術我們不是沒有，只是沒有進行實際試驗，這點不用過於在意。”

蕭銘說道:“你先把論文給我看看，有些細節的地方團隊的人可能不太能夠把握。”

操作和將操作形成理論化的文字，年輕的研究人員們還不能完全滿足蕭銘的要求。

“我看了後你就可以直接發表了，也讓世界認識一下盤古科技，讓大家認識一下夏國的物理水平。”

徐利民怦然心動說道:“我這就去辦。”

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