伊娃愣住了:“他在哪兒?”

　　“我剛才在樓下看到他了，他見到我立刻就跑了。”

　　“我知道了。”

　　伊戈衝姬文博抱歉的笑笑關門離去。姬文博等伊戈走遠了才恨恨的嘟囔了一句:“有什麽事不能電話裡說啊。”

　　伊娃也衝姬文博抱歉的笑了笑:“我有些不舒服，今天就到這兒吧，我要休息了。”

　　逐客令。姬文博胡亂套上衣服，伊娃送他到門口，在他臉上親了一下:“對不起，老板，慢走。”

　　“以後在工作時間之外，別叫老板老板的，聽著跟洗浴中心似的。”

　　“好的，姬先生。”

　　姬文博走到樓下，想起來上次扔在樓下垃圾箱的那個杯子，哼，看來今天伊娃是把自己當做杯子用了。

　　不對，杯子是那樣的，伊娃也是那樣的，她應該需要一個那樣的才對。

　　街邊有個賣水果的攤子，姬文博站在那裡盯著水果看了半天，我TM就是個人形的香蕉！

　　哎，對了，羽飛回來了?羽飛是誰?看伊娃的反應，他應該就是伊娃那個萬惡的前男友吧，那個跑到法國克萊楓丹足球訓練營進修，又到著名的青年近衛軍南特隊試訓的那個渣男。

　　渣男雖然是渣男，可如果他真的是從法國回來的，就算水平在法甲不行，可在我們這裡肯定還是一等一的。

　　姬文博掏出手機，搜索法國南特隊的最近新聞，確實有一個叫飛羽的年輕人去試訓，跟隊練了兩個多月之後，南特給了他幾場熱身賽和友誼賽作為考察，南特的評價是搶點意識一流，但身體較弱，速度偏慢，防守不積極。

　　切，這不光是個渣男，這還是個廢柴啊。防守不積極?現在的世界足壇，除了梅西可以享受不防守的特權之外，連C羅都能積極回防。一個不防守的球員現在不吃香了。

　　這一天讓自己很不爽，姬文博還是想去小青那裡幫忙打烊去。畢竟是自己的生意。

　　剛到店裡，小青不在，難道還在陪著大寶媽?

　　忽然，小青一臉煞白的跑回來，看見姬文博在，一把抓住了他:“文博哥，嚇死我了，球場上有鬼！”

　　有鬼?！姬文博也嚇了一跳，這是大學，怎麽還信這套。小青使勁點頭:“是的，是的，有鬼。我剛才跑步的時候掉了個耳釘，我就想拿著手電筒過去找找，誰知道就看見有幾個煞白煞白的女鬼就站在操場上晃蕩，而且都沒有腿的！”

　　有個店員也湊了過來:“站在哪兒?”

　　“操場一頭，有個大網子，網子旁邊是看台，上面還有兩棵大樹。”

　　那店員臉色也變了:“天呢，是她啊?”

　　“誰啊?”

　　“去年有個女學生在那裡上吊了，失戀了想不開。”

　　“那就一個人啊，我看有好幾個呢。”

　　“前年還有個女學生穿越操場被從網子裡飛出來的鐵餅砸頭上了，當場死了！之前還有什麽我就不記得了。”

　　“我的媽呀，那為啥要來害我啊，我和他們無冤無仇的。”

　　“都跟我來！”姬文博不信邪，非得拽著小青和店員去操場看看，小青死活不去，不過那店員還想在老板面前逞逞能，所以兩個男人拉著一個女孩就去了操場。

　　果然！在鐵絲網旁邊，距離球門不遠的地方有幾個白色的人影站在那裡，和小青說的一模一樣，女人、沒腿，而且好像是沒穿衣服的女人！

　　姬文博裝著膽子打開了手機上的手電筒，

走近了一照，我去，是四個扒了衣服的服裝模特。　　小青不禁大罵:“是誰啊?有病啊，搬這個東西放操場上嚇人。”

　　姬文博笑了:“我大概知道是誰了。”

　　第二天的訓練，集合地點就在這幾個人形模特旁邊。隊員們都非常好奇，這是誰放在這裡的，放在這裡幹嘛。

　　姬文博站在隊伍前面指著人形模特:“除了那個搬來的人之外，其他人誰知道這玩意兒放在這裡是幹什麽的?”

　　大家面面相覷，喬水站了出來:“報告，我知道，這是練習任意球的人牆。”

　　哈哈哈，隊伍裡發出一陣哄笑。

　　姬文博神色一凜:“都不許笑！我之所以帶你們來這裡開會，不是把這個當笑話看的，相反，我要表揚這個行為。昨天晚上馬尚英同學主動加練任意球，半夜又把這個玩意兒搬過來當人牆用，這體現了什麽精神?”

　　“我們球隊還是一隻配置簡陋的球隊，尤其是人員的配置短期內肯定得不到改善。 馬尚英同學這種能夠積極主動自己想辦法的行為恰恰是我們所有人最需要的。”

　　“我舉個例子，我和薩教練穆教練並沒有安排任意球訓練，但是喬水和馬尚英能想到自己主動去練，而且能根據馬尚英的特點揚長避短訓練長距離任意球，這就是因地製宜解決問題的好同學。”

　　“從今天開始，我設立1萬元的獎金，每個人都可以根據自己的特點加練自己擅長的技術，同時每個人都可以提出一些專門的戰術或者小范圍的配合，只要你的意見被采納，獎勵！只要你的特點對球隊有用，獎勵！一萬塊不夠，我還可以再加。”

　　這就是姬文博從馬尚英身上發現的一個創意，球員自主訓練計劃。本來他也想聘請幾個助理教練幫助提高專項技術和戰術，但是從馬尚英這件事他想明白了，與其花錢找人訓練，不如把錢給球員們自己，讓他們自己設計戰術加練專項技術。

　　辯證法告訴我們，主觀能動性的發揮遠遠大於客觀的作用，填鴨式的教育遠不如啟發式的教育，如果將啟發式的教育再加上獎勵機制，那球員的學習效果將是填鴨式的幾倍甚至更多。

　　把訓練交給球員自己！姬文博的這個創新絕對是中國足球歷史上的一個壯舉和冒險之舉，說是冒險，因為這種方法的前提是球員的基本素質要過關，好在遼東大學的大學生們基本素質要遠高於一般體校的學生。

　　從這天開始，遼東大學足球隊的訓練變得熱鬧起來，不僅僅是日常訓練。訓練結束之後的加練人員也越來越多，球隊開始進入良性循環。