“紀小鋒，你等等我！”

　　下午放學，紀小鋒、胖虎兩人結伴回家，剛走出教室門口，張雅茹慌忙收拾書包，叫喊了一聲，然後，忙不迭地追了出來。

　　剛出教室門口，紀小嵐已經等在那兒了，“哥、小虎哥！”

　　“小嵐，怎麽樣?讀書好不好玩?”胖虎眨巴著眼睛，走上前去，問紀小嵐。

　　紀小嵐嘻嘻笑了，“哪有好不好玩，和同學們一起讀書上課，蠻好的。”

　　“紀小鋒，我叫你，你沒聽見嗎?”張雅茹奔跑出了教室，一臉不開心，嘟噥著嘴。

　　紀小嵐打量了幾眼張雅茹，“哥，她是誰啊?”

　　“呃，她叫張雅茹，我同學。”紀小鋒淡然地答道。

　　張雅茹瞟了一眼紀小嵐，本來不開心的樣子，又恢復如常，“紀小鋒，她是你妹妹啊?”

　　幾人一邊聊著一邊走遠了。

　　走出教室的李琳，望著紀小鋒、胖虎幾人，心中一股莫名的失落感，尤其是見到張雅茹對紀小鋒那股子熱情勁，她暗自咬牙切齒，“哼，留級生而已，有什麽了不起的，我是不會輸給你的。”

　　紀小鋒、胖虎帶著紀小嵐，一路從麒麟小學往麒麟屯回家，剛好，張雅茹的家在羊肚屯，順路，所以，她也和紀小鋒他們一起。

　　走過蜿蜒崎嶇的羊腸小道，四人有說有笑，張雅茹可能天生與人自然熟絡，短短一段路，已經和紀小鋒的妹妹紀小嵐像是早已經認識了很久一樣。

　　女孩子喜歡挽著手，甚至牽著手，顯示親昵。

　　從來沒有哪個男孩，為了表現親昵，要挽著手或者牽著手，最多勾肩搭背。

　　張雅茹表現得很“學姐”，對紀小嵐那是相當的照顧，講述著各種今後學習上會遇到的問題，以及會遇到各種各樣的奇葩老師、奇葩同學。

　　“對了，小嵐，說了半天，給你們上課的是哪位老師啊?”紀小鋒突然問道。

　　紀小嵐嘿嘿笑著說:“哥，你猜?”

　　胖虎卻是率先答道:“依我我猜，多半是雅茹的媽媽林老師教語文吧?”

　　紀小嵐搖了搖頭，“嗯，小虎哥，不對，哥，你猜嘛，你猜！”

　　“看樣子，是紀學鋒和徐曉麗吧?”紀小鋒喃喃地說道。

　　“哇塞，哥，你真棒，一猜就猜中了。”紀小嵐驚訝起來。

　　胖虎懵逼，“猴哥，你不會是去偷看了吧?”

　　“切，用得著偷看嗎?”

　　其實，紀小鋒心裡清楚，那個未來的自己紀學鋒，他得知妹妹紀小嵐上學了，他一定會選擇去教一年級。

　　或者說，這是紀小鋒和紀學鋒之間的秘密，一種與生俱來的默契，而這種“生”是重生。

　　“紀學鋒是班主任?”紀小鋒沉吟問道。

　　“哥，為什麽你總是叫紀老師的名字?我覺得他挺好的，像個大哥哥一樣，老師說了，要懂禮貌，這樣直呼老師名字，是很不禮貌的。”

　　張雅茹笑了，哈哈笑了起來，指著紀小鋒，“紀小鋒，你瞧瞧，你妹妹多懂事，別老是一副紀老師欠你錢似的，講真，對紀老師，他真是個好老師！”

　　哼，可能在所有人看來，紀學鋒的確是個好老師，但是，恐怕沒有誰，比紀小鋒更了解紀學鋒，堂堂大學師范本科畢業，混成一個教書匠，這是得有多麽的可悲啊！

　　想當年，那些學渣，比學習成績，沒有一個是他紀學鋒的對手，但是，畢業後，那些天天不學習的同學，

不是從政，就是從商，過著幸福的日子。　　而他紀學鋒呢?混成什麽人模狗樣，表面上，是為人師表的教師，好像還受人尊重，實際上，在那一幫同學當中，他是混得最渣的。

　　什麽學霸?混社會，紀學鋒實在是不敢恭維！

　　當然，紀小鋒也清楚，紀學鋒沒有背景，沒有後台，而大學很多同班同學，不是官二代，就是富二代。

　　他們根本也用不著像紀學鋒那樣為了明天的活計，忙碌奔波，他們都是衣食無憂，甚至大學只要混一張文憑即可，回家不是安排進入體面的企事業單位，就已經準入了政界，一切背景關系，才是光環。

　　學霸的紀學鋒看上去是有主角光環，但現實一巴掌，往往能夠將一個人打回地獄，根本不是輸在起跑線，而是還沒起跑，別人已經達到了終點，在人生的巔峰上，縱橫馳騁。

　　那些背景關系，才是人生的光環。

　　對於紀學鋒這樣的人，恐怕忙碌到死，最多墳頭多一個花圈，不會有任何光環。

　　“你們不懂！”紀小鋒沉默了一會兒，隻回答了這幾個字。

　　“紀小鋒， 那你懂紀老師?你有真正地去了解過他嗎?”張雅茹反問一句，“你不想想，他能夠從一個一線教師，短短幾年，當上我們學校的校長，並且，通過努力，為學校拉來資助，蓋建教學樓，而且，我聽說，今天鎮領導來視察，還是專程來找我們紀校長取經的。”

　　紀小鋒嗤之以鼻，但張雅茹的話，又像是一瓢冷水，澆在紀小鋒的頭上，是啊，這些年，自己有真正地去了解紀學鋒嗎?

　　重生回來，自己都在嘗試過一種與前世不一樣的日子，走與前世不一樣的路子，那麽，紀學鋒呢?他是不是也改變了很多?

　　至少，按照前世的紀學鋒，他過得很佛系，與世無爭。

　　而重生之後，他竟然破天荒地競選校長，敢與惡霸式的教導主任李紅兵進行校長之爭，為了擺脫艱苦的教學環境，他想盡一切辦法，通過發文章求資助，想不到，真有香港的歌星朱敏兒，不遠萬裡，來到麒麟村，捐贈蓋建一棟教學樓。

　　還有這些年，紀學鋒對自己點點滴滴地關照，雖不失為紀學鋒自私行為，但重生回來，除了他和紀學鋒心裡清楚，他們是同一個人，只不過是重生之後，分化成為了兩個人。

　　而事實上，在外人看來，他們本身就是兩個毫無瓜葛的兩個人，一個是學生，一個教師，最多就是一個師生關系。

　　紀學鋒卻一點也不排斥自己，一心一意地切實在幫助紀小鋒成長，難道自己真的就這麽狼心狗肺?還在耿耿於懷，憎恨討厭那個未來的自己?按照目前他的成長軌跡，他紀學鋒還是未來的自己嗎?