“珀爾的學前教育是不是也該開始了?”抱著安靜的女兒，李子濤認為在離開前需要把這件事敲定。

　　“我想送她去體驗正規教育。”瑪麗早就想好了。

　　她想讓女兒體驗正常的教育，和其他的普通孩子一樣，不必經歷自己和兄弟姐妹，又或者她兩個哥哥的壓力。

　　“這算是性別差異對待嗎?”李子濤很難相信，這話是從她嘴裡說出來的。

　　她不是信奉精英教育，難道就因為珀爾是女孩的緣故?

　　“我時常會接觸到孩子們，看著她們臉上純真的笑容，才發現自己的童年從未笑的那麽燦爛……有也已經忘了。”

　　瑪麗目光慈愛的看著女兒，用手幫她打理著額頭前的劉海，她希望女兒能獲得自己童年沒有的快樂。

　　至於壓力，有她的兩個哥哥在就足夠了。

　　“那麽，你有什麽選擇嗎?”看她是認真的，李子濤猜測她已經有了選擇的目標。

　　“洛克菲勒廣場有一家日托所，培養孩子的興趣，能夠讓她和更多的同齡人接觸，學習如何交流……找個時間去體驗?”

　　對上妻子的視線，李子濤沒二話的點頭答應下來。她都已經決定好了的事，反對還有什麽意義。

　　瑪麗做事的效率永遠是那麽的快且乾脆，隔天，日托所的體驗課就約好了。

　　不過等到了地方，李子濤才知道並不是什麽特權，而是湊巧正好趕到了對方的體驗日。

　　前來體驗的家庭不少，李子濤卻一個都不認識，這讓他的心情輕松愉悅起來。

　　誰也不希望自己的私生活暴露，能夠以更簡單輕松的身份融入，對他和瑪麗來說都很新奇。

　　普通人當久了，總想著做焦點。

　　焦點做久了，卻會懷念普通的時光，人人如此。

　　不一會兒，老師從門外走了進來，緊身的健美褲，搭配一條深褐色的短裙，上身是白色的長t恤，身懷凶物……

　　‘怪不得那些男人都滿目期待，他們不會是專門為了來看球，才願意陪妻子來參加體驗課吧?’李子濤對此表示懷疑。

　　做過自我介紹，老師開始請家長們配合，與寶寶互動遊戲，並講解了一些遊戲的規則和玩法。

　　隨後……撒歡兒吧！

　　直白的說，就是讓孩子們各種玩兒，想玩兒什麽都沒問題，這間日托所簡直就像個百寶箱。

　　只要是市面上能找到的玩具，他們這裡都有，還有許多自己機構定製的益智趣味遊戲，包括大量的手工和運動。

　　總體來說，能學到的東西就是簡單的日常對話，但在遊戲和運動方面卻很完善，有些設定讓他都感到驚奇有趣。

　　老師的搭配達到了1v4，確保能給每個孩子最佳的照顧和陪伴，這點是讓在場家長最為滿意的。

　　但是在混熟的老師們把孩子帶出去，身懷凶物的老師談起費用的時候，現場就不再那麽的友好。

　　每年2萬美刀，負責接送和飲食，學校配有專業的醫務人員，確保孩子的安全和健康。

　　每年6個月，早9點到晚5點30分，2萬美刀的費用，說實話……比搶劫賺的還要多，要更輕松。

　　“你覺得怎麽樣?”其他的家長們在談論，李子濤和瑪麗同樣在談論，只是談話的內容不同。

　　他們主要關注的是，對這間日托所的滿意程度，錢並不在考慮范圍內。

　　“等我下。”瑪麗說著站了起來，微笑著走向老師。

　　不一會兒，她就又折返回來，示意李子濤和自己來，兩人跟著老師走出教室。

　　“她將帶我們去看看其他已經開課的班級，我想確認下。”瑪麗雖然想要讓孩子體驗普通的快樂，但不代表對她的關心減少。

　　整個日托所的面積有2600多平米，共有14個班，他們所參加的是今年新開的班，今年只會開兩個班，另一個班的體驗課也已經預約滿了。

　　“實際上，我們的名額十分有限，面對的人群也是曼哈頓半島的高收入中產家庭……最低標準。”

　　老師說道這些的時候，臉上一直帶著溫和的笑容，讓人並不會感到唐突或被冒犯。

　　瑪麗一邊點著頭，一邊把目光轉向右側，那邊是正在上課的教室到了。

　　整個教室大約有一百五六十平的樣子，房間裡共有20個孩子，5個老師，外加一個像‘班主任’角色的責任老師。

　　教室被分成不同的區域，孩子們可以自由選擇自己感興趣的區域，和喜歡的朋友交流玩耍。

　　而想要通過這些區域，則有簡單的複雜的不同道路。

　　“老師每天都會帶領孩子們進行不同的選擇，但大多數時候，我們更願意讓孩子走直達的道路。”

　　聽到對方這麽說，李子濤有些詫異，‘不應該是給孩子適當的鍛煉嗎?’

　　“如果有簡單直達的路能夠通往目的地， 為什麽要把時間和精力浪費在無意義的事情上呢?

　　很多人總是喜歡以鍛煉為借口，去做一些毫無意義的行為，其實完全是種誤區……”

　　對方趁機開始向兩人普及日托所的新概念教育，說白了就是簡單化的洗腦認同。

　　只要認同對方的說法，那麽選擇自然也不再是選擇。

　　“你覺得呢?”瑪麗其實已經心動，但還是想要聽聽丈夫的意見。

　　在很多時候，他看待事物的目光帶有常人不具備的獨特性，也許最初無法理解，但到最後無一例外都證明他是對的。

　　“不錯。”李子濤沒說太多，‘不錯’就代表他的意見。

　　其實對他來說，這個時候能否學到東西並不重要，反而是對方提倡的快樂教育，讓他認為可以給珀爾一個快樂的童年和健全的心理。

　　至於學習，再等她大點也不遲。

　　就算未來她的成績不理想，但只要她懂的做人的道理，知道什麽是感恩、善良，勇氣和自信，對她來說就足夠了。

　　當然，這是相對於家裡有礦的人來說，氣人的是他們家不止有礦，還分布全球各國多達數百座。

　　僅僅是印尼的銅鐵礦，產生的效益就足夠其國家人民吃穿不愁，你說氣人不氣人……