久旱逢甘霖、他鄉遇故知，乃人生大喜。

　　來到滿是新同學的陌生教室中，正茫然無措間，驀然發現那個美麗而瀟灑的身影，由比濱結衣的心跳速度一下子加快了許多，幾乎想要歡呼出聲。雖然看到相同的校服時就有所期待，但當期待真正成為現實時，她發現自己完全抑製不住興奮之情。

　　大概是在黑色轎車碾向她的薩布雷時，救世主般現身的靈夢給了她太深的印象，一想到未來的高中三年有這麽可靠又可愛的小夥伴，由比濱結衣對新環境的所有不安和惶恐就瞬間消失無蹤。

　　“呀哈嘍~靈夢~~”

　　她如歡脫的小狗般衝了過去，一把抱住小夥伴的胳膊，晃啊晃……

　　博麗靈夢開始懷疑自己是不是長得像個抱抱熊。平塚老師、美D學姐，還有這個不久前才認識的結衣同學，怎麽一見到她就想抱?

　　很熱的好不好……

　　“呀哈嘍……”靈夢有些生硬的學著由比濱結衣的方式打招呼。

　　這是新的英文單詞嗎?

　　“結衣，你來得好快。”

　　“嗯嗯，我家就在這附近。”

　　“我們是同班同學呢。”

　　“嘻嘻，靈夢，我超開心~”

　　“嗯，我也很開心。”

　　看著結衣燦爛的笑臉，靈夢也隻好配合的擠出一個笑容。

　　抱得更緊了……真的好熱。

　　靈夢抽了好幾次，都沒能把手從結衣懷裡抽出，正在苦惱間，眼睛的余光忽然掃到一個可以幫她擺脫困境的身影。

　　“結衣，你看那是誰?”

　　“啊！是他！”

　　結衣的眼睛陡然睜大。

　　愛犬的兩位“救命恩人”居然齊聚在這間教室中，都成為了她的同班同學，雙份的驚喜疊加在一起，結衣的笑容卻在漸漸消失。

　　“哼！”

　　少女傲嬌的撇過頭，“不理他！”

　　那你倒是把我的手放開啊……

　　其實，靈夢也不是不能理解結衣的反應，這位向汽車發起自殺性攻擊的鬼畜少年，面對少女的誠懇感謝，始終都是一副拒人於千裡之外的樣子，反覆表示小狗不是自己救的，談不上什麽恩情，也完全不需要答謝，他隻想趕快去上學。

　　到最後，連名字都不肯透露，少年就揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，隻帶走了一輛報廢的單車，迎著朝陽，步履蹣跚的溜了。那淒涼的背影隻能用三個字來形容――

　　注孤生。

　　當然，結衣並不會真的生氣，她時不時向少年瞥去的視線，把教科書般的傲嬌表現得淋漓盡致。

　　相比之下，少年的反應更加有趣。當他的目光偶然對上靈夢和結衣後，第一反應居然是轉身就走……去看看門牌號有沒有錯，表情慌的一批，顯然他無法接受這殘酷的現實。

　　尚處在傲嬌狀態的由比濱看到這一幕，忍不住笑了出來，其中有明顯的幸災樂禍。

　　可惜，逃避雖可恥卻完全沒有用，半分鍾後，少年垂頭喪氣的回到了教室中，他低著頭，順著牆邊慢吞吞的走著，既沒有像一些新生那樣興奮的左顧右盼、呼朋喚友，也沒有像另一些人那樣滿臉緊張、惴惴不安，仿佛就是個與任何人都無關的平凡路人，漫畫中連臉都懶得畫的背景角色，沿著鏡頭的角落悄然選了一個座位默默坐下。

　　當然，是在靈夢和結衣的全程注視下。某團子再次發出無良的笑聲，可以說是怨念非常深重了。

　　話說回來，

靈夢和結衣挑選的是靠窗的座位，單車少年就坐到了靠牆的另一邊，離得遠遠的，似乎是打算老死不相往來。　　而其他的同學也大多如此，相熟的朋友扎堆聚在一起，男生和女生涇渭分明，不過也有一些例外，漂亮的女生周圍會聚起一些膽子稍大的男生。他們大聲談笑著，企圖引起女生的注意。

　　靈夢附近就湊著這麽一群人，但她絲毫沒有嫌棄吵鬧，反而饒有興趣的聽著，畢竟這對常識的收集很有幫助。而結衣在一旁針對性的小聲吐槽，也讓她收益頗多。

　　“哇，那都是什麽年代的老梗了，虧他們還說得津津有味。”

　　“是嗎?”

　　“靈夢你沒聽說過?”

　　“沒有，什麽梗啊?”

　　“就是那個【直到我膝蓋中了一箭】啊。”

　　“他怎麽沒有殘疾?”

　　“所以說是梗啦，意思就是莫名躺槍。”

　　“躺槍?”

　　“呃……就是躺著也中槍。”

　　“躺著為什麽會中槍?”

　　“這是更老的梗……”

　　梗也是一種常識吧……靈夢感覺自己的知識水平在蹭蹭的往上漲。

　　上課鈴聲響起，與靈夢有過一面之緣的平塚老師來到教室中維持秩序，越聊越嗨的同學們才逐漸冷靜下來，各自找位置坐下

　　……

　　“我的名字是博麗靈夢，來自山梨縣。”

　　雖然博麗神社位處深山，但根據後來看到的地圖推算，應該在山梨縣境內。

　　“我的愛好是茶道、讀書、露營以及研究神秘學。”

　　其實是喜歡無所事事的喝茶發呆，偶爾翻翻從鈴奈庵借來的外界書刊，露營隻進行過一次，至於神秘學……是為了預防自己不小心說漏嘴的伏筆。

　　“希望能和大家成為朋友，共同學習，共同進步。謝謝大家！”

　　說完，靈夢鞠了一躬，迤迤然走下講台，回到自己的座位上。

　　她那模板化的自我介紹並沒有引起同學們的太多反響，每個人都端正的坐著，認真等待下一位同學上台。畢竟班導平塚老師就站在前面，沒有摸清她的脾氣之前不敢肆意妄為，另一方面，靈夢獨自登台講話時，不自覺流露出的巫女氣質，也讓人們本能的想要仔細聆聽，不去質疑，不願調侃。

　　當然，還有一些正值青春騷動期的男生是沉浸在博麗靈夢那出眾的美貌中，貪婪的捕捉著少女的一舉一動，無暇出聲。

　　總之，在一片莫名的安靜中，輪到了下一位同學做自我介紹。

　　“我叫比企谷八幡，來自千葉。”

　　用毫無起伏的平淡語氣說完，這位低調的比企谷同學在大家還沒反應過來之前，就默默的溜回自己的座位上，速度之快仿佛從未出現在任何人眼前，很多同學甚至都沒有聽清他在說什麽。

　　“原來他叫比企谷八幡啊。”

　　靈夢身後傳來小聲的嘀咕，顯然這個擅長降低自身存在感的少年並沒能逃脫某人的視線。

　　同學們一個接一個的上台，做出或活潑或沉穩或張揚或逗比的自我介紹，也有像比企谷同學那樣毫無存在感的。結衣明顯做過一番準備，絲毫沒有像大部分人那樣緊張或者怯場，用她那圓乎乎的團子頭，以及和和外貌一樣蠢萌的話語贏得了男生女生的一致好評。

　　好吧，這屬於本色出演，根本不需要準備。

　　所有人都上過一次台後，平塚老師做出總結發言:“看得出來，大家對於高中的新生活都很期待，老師也很期待你們會有什麽樣的表現。如果表現得不好，老師也會進行溫柔的糾正。”

　　她一邊說著，一邊把指節掰出哢哢的響聲，顯然所謂的“溫柔”與一般人的常識並不相同。

　　“一會要列隊去禮堂進行開學儀式。”

　　平塚老師森然的語氣重新恢復正常，“我們班需要有一個臨時班長負責組織隊形，維持秩序。有誰願意自薦?”

　　教室裡瞬間安靜下來，小聲的議論全都不見，同學們面面相覷，有的目光躲閃，有的躍躍欲試，而這個時候，已經有人舉起了手。

　　“好的，那就交給博麗同學吧。”