一高中學校足球隊的教練和隊長從1996年新生入學後就陷入了糾結，他們實在不知道怎麽面對那個經常被圍觀的“小學生”，那個不論到哪都抱著球，課間時間一律顛著球，偶爾練習盤帶讓人觸目驚心的家夥。

　　招不招募他入隊?招不招募他入隊?招不招募他入隊?

　　兩人都要被這個問題給折磨抑鬱了。很明顯，這個家夥球感極好，腳法賊靚，對於技術粗糙的一高中校隊來說是個難得的補充。但是這個家夥也太小了點，身高還沒有教室窗戶高，每次老師說:“請坐”的時候，他都得雙手按著椅子才能真的坐下，要不然就得坐地上。學校沒辦法隻好給他找了個小一號的板凳、課桌，成為了高中教室裡名副其實的“小”學生。這麽一個小不點進了校隊，隊內練習還好，要是搞比賽就是純被虐啊。

　　再說，人家是小天才來著，新生第一學期就主動參加了高三的摸底考試，成績出乎預料的好，可能是怕打擊到其他同學的學習信心，成績沒有公布，但哪裡瞞得住體育老師?據說遠遠超過了本科線，就是說他哪怕高一讀完、高三不讀了直接高考，上大學也鐵定了的，而且肯定還得比大多數人，起碼比體育老師的大學好。

　　這真是一個令人悲傷的答案！別說學生，就是已到中年的體育老師也是一陣子黯然神傷。同樣是人呐，怎差距這麽大乜！

　　盡管少言寡語，可王艾毫無疑問是1996至1997年度一高中的風雲人物，而且必將在下一年度延續輝煌，並持續震蕩一高中校園多年。他的一舉一動都有人盯著，尤其是校隊的成員們。當王艾的個子在臨近暑假時候終於躥升到1米3，課間顛球開始一次也不掉的時候，校隊的人們更是百爪撓心！體育張老師幾次按耐不住想要私下接觸王艾，結果被教導主任嚴厲製止！不過人家教導主任說的也對，一來，人家明顯是重點大學以上的材料，踢球耽誤了怎辦?二來，人家才10歲，踢傷踢壞了你負得起責任嗎?啊就即便是足球天才了，這麽小踢壞了，不也耽誤了一個未來的球員嗎?

　　一年級下學期，隨著黃欣的加入，王艾的英語成績開始突飛猛進，擁有了一個每天一小時的英語環境對英語的學習幫助太大了，聊天內容的寬泛使得王艾十分投入，不知不覺間種種複雜的語法結構自然而然的成為了下意識的習慣。臨近五月份，王艾又主動參加了一次高三的摸底考試，不過這次是被班主任趙老師特意安排在教研組偷偷進行的。因為上次的考試成績已經不可抑製的擴散了出去。高三一班的黑板上甚至出現了“與小學生血戰到底”、“既生艾艾(鄧艾)、何生會會(鍾會)”、“小學生超過我，我龍傲天不服！”等口號。嚇的學校趕緊調查，發現隻是一群剛剛過本科線，甚至剛過專科線的學生發泄憤懣而已。所以這次考試可不敢再大張旗鼓的刺激那些“要和小學生拚了的”高三甚至複讀生。

　　這次考試的成績更好了，已經無限逼近了全國重點線，趙老師眉開眼笑，盡管隻能當王艾一年的班主任，但成就感滿滿的，能當一年就很了不起了好伐?以後這孩子青雲直上的時候出門謙遜的說一聲:這是我學生。嘖嘖，美滋滋！

　　看到成績出來，王艾長出了一口氣，終於可以稍微緩一緩了，王艾覺得自己的生活簡直太枯燥了，每天學習、足球、事業，無限循環，小學初中那會還不覺得怎樣，但高中這一年來不由自主的就加大了學習投入，

因為明擺著的:明明有機會考更好的大學，怎麽能不更進一步?當然，也是被一高中濃厚的學習氣氛給感染和帶動了。任憑誰坐在一個血紅色的倒計時大字的教室裡，行走在一所從上到下，從裡到外全部為高考服務的環境裡都會被裹挾著不斷向前，這就是為何北大的保安也能考上大學，複課都願意去更好的學校道理。　　漸漸稍微松弛下來的王艾一次周日路過學校，發現一高中校隊正在熱火朝天的訓練，頓時腳癢的不行，兩隻小腿按耐不住的踢踏，一股子力氣充盈在全身，急切的想要踢點什麽，自己應該是憋瘋了，再不下去踢兩腳球，就該踢牆了。

　　拉著李林趕緊下了公交車，一高中的門衛都認識兩人，笑呵呵的開了門。王艾也來不及打招呼，抱著球直接衝向了球場。

　　體育張老師淡定的看著跑來的王艾，心中一個小人兒一邊撒花一邊猛敲鼓:老子終於把你給勾引來了！看這回誰能說什麽?這可是他自願的！

　　料想全校都捧著的小天才的自願行為，不過分肯定不會有人阻止。我們校隊從不佔用學習時間，就用點周末時間，嘿嘿，嘿嘿。

　　王艾這會有點昏頭昏腦的，就想要踢球，都忘了還抱著球，路過張老師的時候被人一把抱在懷裡。隻好掙扎:“教練，我要踢球！”

　　張老師恍惚了一下:這台詞好熟悉的感覺！

　　“人家正在踢比賽，你這會怎麽能上去?”

　　王艾冷靜了一下，還是執拗:“換一個人下來，我上去。”

　　張老師把王艾放下，自己一身胖肉，被這個小家夥一身骨頭硌得慌。

　　插著腰的張老師彎下身:“我憑啥換你上去?你是校隊成員嗎?”

　　王艾張著嘴，啊啊兩聲，突然憋出一句:“因為我厲害！”

　　“呦！”

　　沒等張老師說什麽，已經按耐不住的王艾直接伸手指勾了勾:“教練，我們來鬥牛，你輸了別哭。”

　　要說張老師雖然不是足球專業的，但當年也曾經是在全運會上拿過金牌的選手。盡管說這幾年不練了，肚子跟吹氣一樣鼓起來了，但底子還在呢。也想親眼見識見識這個小家夥的厲害。

　　一分鍾之後，張老師坐在地上跟老牛似的喘氣，想說啥說不出來，一個球沒攔下不說，腳還扭了，衝著一面得意的看自己一邊還在不斷顛球的小家夥一豎大拇指！

　　王艾顛著球笑著走過來:“教練，你不會真要哭吧?”

　　張老師沒好氣的道:“哭，哭個屁！呼呼，一會你上場！呼呼，嗯，注意別受傷。”

　　王艾歡呼一聲，原地蹦了兩蹦，即便這樣，球也沒掉下來，坐在地上的張老師心裡就猛跳了兩下:這球感也沒誰了！不管動作怎麽變，那兩條小腿就跟不用大腦控制似的，總能找到合適的點。難怪人家天天抱著球了，要不要給校隊的隊員也一人發一個?想到這，張老師搖頭歎氣，經費到不缺，但他要敢這麽乾，教導主任能噴死他:校隊的就不是一高中的學生啦?就不用考大學啦?

　　這會場上已經踢到了下半場，有個球員抽筋了，張老師一聲哨響，把王艾換了上去。下來的正好是校隊隊長馬東，喘著粗氣笑道:“終於來了啊。”

　　張老師得意的笑笑:“老天不負苦心人嘛。”

　　馬東搖搖頭，他可是知道的，為了勾引小天才張老師可是下了不少功夫，別的不說，周末訓練原本是在後操場的，挪到前邊就是為了讓小天才路過的時候瞅一眼。可結果還別說，真把人家的癮頭勾起來了，別管能對校隊成績有多大幫助，這個激勵的作用是沒跑了。

　　王艾上場，隊員們都哈哈一笑，一群1米8的隊伍裡混進來一個1米3的小學生怎麽都覺得好笑，一個黑又壯的替補隊員還特意虎著臉，鼓著滿身的肌肉過來:“小子， 想體驗飛翔的感覺嗎?”

　　王艾撇撇嘴:“弱智！”

　　場上又是一陣大笑。不過，很快他們就笑不出來了。開始對方球員還讓著王艾先把球傳給他，結果後來就變成了所有人追著王艾搶斷。都是隊友誰也不好意思真的衝撞王艾，加上下半場都體力枯竭，結果被王艾給晃的東倒西歪，隻是王艾個子矮，和隊員也不熟悉，經常過了人後找不到自己的隊友。看著王艾一頭霧水不知道傳給誰的樣子，張老師都要笑噴了，這就像掉入人肉森林中的小貓一樣。

　　不過很快，張老師也笑不出來了。

　　因為找不到隊友的王艾索性不配合了，過五關斬六將，千裡走單騎！把對方的防線衝的七零八落，險象環生。別看王艾個子比隊員們矮了半米，那重心也低，步頻也快，在不好意思采用犯規戰術的情況下，你還真拿他沒辦法，個別防守球員實在沒招了，乾脆按住王艾的肩膀，然後把身子插過去，雙手伸開用後背擋住王艾，左攔右攔好讓隊友接應，就像老鷹捉小雞一樣可笑。

　　張老師和馬東看到的則是防守一方的窘迫和無奈，這小家夥就像一顆小石子看著不起眼，卻把場上的局面徹底打破，每當他帶球，身邊至少兩個球員，一個主防，一個協防，兩人背後還得有一個防守球員隨時準備前方被突破後堵漏。

　　在王艾雜耍一般的盤帶技巧的衝擊下，凡是接觸過的防守球員最後都不敢出腳了:雖然有點羞恥，但總比出腳了被當木樁一樣耍的好啊，被晃的雙腿扭成麻花，然後摔個仰八叉，實在是沒臉見人呐！