關於那些最有價值的藏經洞古卷，它們可能仍然靜靜的躺在某一幢老房子的閣樓裡，說不定還被裝在一個質量上乘的皮箱裡面，安全的度過了漫長的歲月，正等著懂得它的人揭開神秘的面紗。

　　但也完全有可能，它們已經掩埋在暴力拆毀的房屋廢墟裡，或者被不識貨的後人變賣，甚至早就成了那些齧齒類小動物用來磨牙的玩具。

　　所以校長額外派了一支“世俗”的團隊去調查這件事情，包括喬裝打扮成保險推銷員、地產中介和鋼琴調音師的調查員們。

　　至於學院裡的內鬼，校長一再囑咐先不要聲張，有嫌疑的名單早就在他心裡，暫且按兵不動也是為了放長線釣大魚。

　　把江曉俞送出校長室的時候他還特意又補充說:“這種互相滲透的事情已經延續了上千年，其實我們也有內鬼安插在別人內部。放心吧，老狐狸之所以狡猾主要是因為老，而我已經足夠老了。整個學院只有一個人比我更狡猾，就是我那個師兄，因為他用過的名字實在是太多了，以至於我們經常會記混了——哪個是他，他又到底是哪個，不得不說，他這個手段確實不錯。”

　　江曉俞點點頭，“有時候我也會突然有點恍惚，覺得莫如煙是某個古裝片的女二號。”

　　“他還有這麽個名字?下次我得好好問問他。”

　　“……”

　　龍淵閣的那幫老教授們幾乎把所有能裝進集裝箱的東西都帶了回來，包括那些身上帶著岩鹽結晶的奇異生物，還有被關在幾乎密閉的鐵籠裡的那些動物園僅存的怪物們。

　　所有生物類的戰利品都被“屠夫”白繡和東陵子道長瓜分了，其中一部分進入了修格斯生理學的課堂上，另一部分在解剖課上發揮余熱之後，就被放進了閣樓上的那些玻璃瓶子裡，永久封存。當然這只是可以被公開的部分，還有一些實在難以拿到光天化日之下的，就直接送去了地下深處的實驗室。

　　地下實驗室裡每天都是各種神神秘秘的操作，最近連“泡茶”的爆炸感都減少了。因為大部分實驗恐怕是相當欠缺人道主義精神，為了避免給青少年造成心理創傷，所以實驗室暫時不對任何學生開放，緊鎖的大門必須經過瞳膜、指紋、聲紋和教研組長手寫的批條四項驗證才能進入。

　　可是隨著白繡連續三次把李凌雲從實驗室裡拖出來，實驗室大門口的安防手段一下子回到了原始社會——安排一位看門大爺，完全靠大爺對人臉的識別來決定讓進不讓進。

　　這裡最讓人意想不到的是，他們居然把一幢完整的房子從幾億年前的沙子裡挖了出來，然後編號、拆散、打包裝箱，用無數比秦天柱還大的集裝箱貨車運輸，最後像玩樂高玩具一樣，按照圖紙重新搭建在學院的空地上。

　　只是這房子的尺寸大的過分，顯然是為那些平均身高三米五的生物設計的，如果不考慮它們的歷史價值，簡直就是山寨版的迪斯尼樂園兒童遊覽項目。

　　因為這東西唯一的價值就是佔地方，而且擋住了半座宿舍樓的正常采光，面對這些怨言龍淵閣的官方說法相當的霸氣側漏:“我們知道這東西並沒有什麽真正的作用，但是親眼看著這堆擁有上億年歷史的大石頭，我們會覺得自己還很年輕，這就夠了。”

　　話說的沒毛病，連校長也只能給他們點個讚。

　　薛星野終於感覺出來“燥蟹”這個綽號有點不對勁，所以他不惜代價，甚至拿出了自己珍藏的最初版漫畫書，

還有一個早已絕版多年的涼宮春日兔女郎絲襪手辦，可隨溫度變色的那種，用來買通李凌雲幫他調查這個綽號的來源。　　耗時數天的調查結果和江曉俞隨口說出來的一模一樣——整個學院裡除了喵人鳳還有誰這麽無聊?

　　薛星野猶豫再三，還是跟喵人鳳學長進行了一次促膝長談，具體談話內容不得而知，只是在隨後的幾天裡，學院內部BBS上出現了一系列未署名的文章，包括且不限於《論金剛大手印的先進性》、《羅漢法身意味著什麽》、《能修煉外獅子印的人上輩子都是折翼的天使》、《帶有佛性的人，一生平安喜樂》、《加特林菩薩說:好人一生平安》等等等等……

　　江曉俞一有空就帶著江毛毛去找何芝諾，但大部分時候都會撲空。何芝諾似乎已經被龍淵閣的老頭子們提前內定了，當成了接班人來培養。畢竟在鹽礦大教堂事件之後，龍淵閣的研究方向已經更傾向於時間和空間，而在這方面何芝諾確實是學院裡的天賦者，從物理學到超自然能力都是。

　　沈語凝依舊是我行我素，一個人獨來獨往，很多時候都像是在偷偷計劃什麽，目的動機卻又不得而知。她的宿舍裡堆滿了各種版本的《山海經》和東方神話，筆記寫的密密麻麻。江曉俞看不太懂，而別人又幾乎沒機會看到。

　　隨著“少女+飛機大炮”這種設定的動漫遊戲走紅，狙擊手韓凌成了很多人的偶像， 還有人偷偷在BBS上匿名開了一個新板塊，叫“火力少女后援會”，他們還自稱“寒毛”……雖然韓凌始終覺得這個詞有點讓人惡心，但就是有人堅持說“汗毛”是溫馨體貼的極致——到了這個時候，真的已經分不清誰是紅誰是黑，誰又是反串黑和高端黑了。

　　整個學院裡，沒有被這次事件影響到的似乎只有裡格船長了。

　　或許是因為礦坑跟大海離得太遙遠，當然，就像體育老師和音樂老師在高中裡沒有什麽存在感一樣，沒準只是因為課程安排的太少了。

　　航海和潛水的理論課很早就講完了，在正式出海實習以前，更重要的是預備海員的心理建設。有些事在陸地上是想象不到的，包括孤獨、絕望、壓抑和神海恐懼。

　　這次他帶來一枚金幣，拿在指尖翻轉了幾次，然後叫起韓凌:“這是我從海底撈上來的，僅此一枚的寶貝，當時它躺在海床上閃閃發光。我想後面的這首小詩你應該認識，幫我把它讀出來怎麽樣?”

　　韓凌接過這枚金幣，點點頭說:“是德語，我看看。”隨後便抑揚頓挫的朗誦了出來:

　　Der Vogel k?mpft sich aus dem Ei.

　　雛鳥奮力破殼而出

　　Das Ei ist die Welt.

　　蛋殼便是它的世界

　　Wer geboren werden will，

　　若想出生

　　muss eine Welt zerst?ren.

　　必先毀滅這個世界