江曉俞又得到了一本書，開始還挺美的，到家一翻開又傻眼了。雖然不像法源寺那本完全看不懂，但是豎排版+繁體字+生僻字+通假字+沒有標點符號，對於江曉俞來說確實是不小的閱讀障礙，全書隻有封面上的兩個字最好認――山水。

　　皺眉托腮吭哧吭哧看了半天，連蒙帶騙也才看了大半頁，再粗略一數，這本書至少三百頁起，一瞬間有點絕望。

　　江曉俞癱倒在椅子上，自言自語地說:“看明白了再找黨哥聽下一段，臥槽沒準兒那就是大學的事了……”

　　江毛毛倒是挺喜歡這本書，蹦過來轉著圈地聞，小鼻子一抽一抽的，書上灰塵太大還打了幾個噴嚏。也不知道這是一本出自什麽年代的書，反正很舊就是了，紙質泛黃，滿是灰塵，裡邊還有些前人留下的痕跡，包括且不限於:茶漬、口水漬、毛發、劃出的重點、頁邊的標注。從頁邊標注的字跡來看，既有龍飛鳳舞的毛筆字，也有狗爬爬一樣的藍色圓珠筆字跡，可見這本書也是輾轉經過不少人手裡了。

　　又看了一會，已經困的不行，江曉俞心想這不是辦法，一定得找人幫忙。

　　轉眼到了星期五，這天一早，江曉俞剛走到學校門口就覺得有些不對勁。圍著校園的鐵欄杆上面都插著小彩旗，還掛著幾個大紅條幅，看著就是一派興高采烈的歡快氣氛。

　　校園裡也張貼著各種宣傳海報，一樓大廳裡黑板報的位置也都貼滿了五顏六色的海報。但江曉俞現在對文字閱讀已經有些抗拒，一個字也不想多看，步履蹣跚的就上樓進了教室。

　　這時候高二六班的教室裡已經炸了鍋，有人異常興奮，有人專心吃瓜，江曉俞來的晚沒趕上第一波消息，坐在座位上，看同學們交頭接耳嘰嘰喳喳有點不知所措。

　　張思涵就坐在江曉俞後邊，這時候趴在課桌上湊過來說:“你還不知道吧，咱們班要選倆人，一男一女跳芭蕾舞天鵝湖。”

　　“素質教育這麽快就全面普及了?”芭蕾舞這三個字對江曉俞造成了一些衝擊，讓他一時有點懵。

　　“什麽素質教育，今年是咱們建校50周年，學校組織文藝匯演。”

　　“文藝匯演一般不都是大合唱和話劇之類的麽，意思意思就完了，今年怎麽這麽洋氣?”

　　“你想啊，雷校長年初剛上任，上上下下不都得大操大辦好好表現一下。”

　　“哦～……”江曉俞恍然大悟一般，“可那也沒必要跳芭蕾吧?”

　　“咱班主任章老師正和牛老師談戀愛呢。”張思涵說的眉飛色舞。

　　江曉俞歪著腦袋想了一會，還是沒明白――班主任章惠蓮豐滿圓潤，體育老師牛鳴海又黑又壯，人送外號牛二柱，他們跟天鵝湖差的也有點遠吧，要是演一出“致敬我親愛的飼養員”還差不多。

　　“這你就不知道了吧”，張思涵略有點得意的說:“聽我爸說，牛老師來咱們學校當老師以前是跳芭蕾舞的，這不正好到了表現自己的時候。”

　　這事江曉俞記得，張思涵的父親退休以前是區教委的，年紀比別的家長都大不少，正經的老來得女。但不管怎麽說，內心裡還是無法將芭蕾舞跟牛二柱聯系在一起。

　　不過，整件事在邏輯上一環扣一環，結果很扯，但過程絕對禁得住推敲。

　　正說著，班主任章惠蓮走進教室，敲了敲黑板示意同學們安靜下來:

　　“今年是我校建校50周年大慶，文藝匯演的事情想必同學們都已經知道了，

我就不再多說了。這次咱們班選送的節目是芭蕾舞天鵝湖，隻演其中一個片段，不是整出劇目，大家不要怕。”　　“這個節目需要兩位同學，一位男同學，一位女同學，希望同學們自願報名，我是不會強求的。”章惠蓮嘴上說不要，身體卻是很誠實――期許的目光從幾位她寄予厚望的同學臉上一一掃過。

　　“今天就是周五了，周末兩天大家回去都好好想想，我認為呢，這是一個難得的鍛煉自我的機會，希望同學們重視起來，周一來的時候，能夠踴躍報名。”

　　江曉俞認為班上積極分子那麽多，無論如何這種事也輪不到自己，更何況惠蓮也根本沒往自己這邊看。

　　一陣上課鈴聲打斷了歡快的八卦，惠蓮把接下來的時間交給了發際線高聳入雲的物理老師，自己回辦公室去了。

　　周六一早，江毛毛唔哩哇啦地在屋裡自言自語，江曉俞被吵醒了。聽了半天也沒明白江毛毛想表達什麽，抱過來在胸口上掂了掂，“嗯，分量沒變，還是這麽沉”，也就放心了。

　　畢竟江毛毛不吃不喝，能嘗試的也都嘗試了，江曉俞不放心就想出了這麽一個辦法，他覺得隻要沒變瘦，應該問題不大。

　　江曉俞剛想要躺下再睡個回籠覺，就聽有人一邊哭一邊敲門，哭聲哇哇的，肯定是何小胖來了。

　　一進屋何小胖就掏出一張皺皺巴巴的紙，遞過來江曉俞一看，紙的抬頭寫著“少兒智力發展基金會――思維拓展練習”，下面是一道數學題。

　　“怎麽了你這是?”看哭得這麽慘，江曉俞也不對他凶了。

　　何小胖一邊嚎哭一邊說:“數學題可太難了……我不會做……你教教我吧……”說完了接茬兒哭，不帶停的。

　　一看題，江曉俞樂了，題是這麽出的:

　　李雷口袋裡有346塊冰糖，279塊棉花糖，152支棒棒糖。今天李雷吃了299塊冰糖，127塊棉花糖，101支棒棒糖。請問，現在李雷有什麽?

　　江曉俞抬頭看看何小胖，再低頭看看題，心裡說現在這些搞幼教的真是有點過分，屁大點兒的孩子就搞這個。於是大筆一揮，就把答案給寫上了:

　　“答:李雷有糖尿病”

　　把紙還給何小胖，“回去吧，答案我給你寫上了，最佳答案，回去給老何看看去。”就把孩子糊弄走了。

　　何小胖走了沒有10分鍾，何芝諾又來了，抱著一摞練習冊。

　　進屋就抱怨:“我媽非要給何小胖報什麽學前補習班，現在家裡雞飛狗跳的。”把作業放桌上，又衝著江曉俞說:“你何叔叔跟張阿姨，天天爭論孩子智商到底隨誰，家裡真沒法兒待了。”

　　江曉俞聽了一樂:“那你乾脆搬我這來吧，咱倆湊合湊合。”

　　何芝諾白了他一眼，坐下開始寫作業，根本不理他。

　　到了飯點兒，老何過來給送了飯，也有江曉俞的一份，燉帶魚、炒扁豆、燜米飯。

　　臨走老何還略帶歉意:“給你添麻煩了，早知道這樣，這二胎就不能要。”說話時候一臉的悔恨。

　　江曉俞趕緊說:“您千萬別客氣，咱爺兒倆誰跟誰呀，一家人不說兩家話，咱們都是教育攀比的受害者。”

　　吃完飯何芝諾繼續寫作業，江曉俞當然願意在旁邊陪著，又不好意思上線開黑打擾人家，就也在旁邊寫，寫累了看一會黨哥給的書，看暈了再寫會。天擦黑，何芝諾合上了練習冊，江曉俞心說可算熬過來了。

　　兩人有一搭沒一搭閑聊著，何芝諾就看見了桌上這本舊書，順手拿過來翻了幾頁。看何芝諾讀的愜意，完全不像自己那麽痛苦，江曉俞心想這可太好了，正發愁這就來幫手了， 趕緊賤了吧唧的說:“何芝諾，這書你拿走看吧，回頭看完了跟我大概說說，裡邊都是什麽內容，我這最近有點忙……”

　　何芝諾太了解他了:“編，接著編，就你還忙。那這書我先帶走了，下次過來再給你講。”說完把這本舊書跟練習冊摞在一塊，抱起來就走了。

　　何芝諾一走，江曉俞趕緊打開遊戲上線，呼朋喚友，這一天可把他給憋壞了。江毛毛他也顧不上了，隨便播了個台，就讓它自己看去了。從峽谷殺到海島，一下就到後半夜了。

　　有時候，江曉俞希望日子就這麽平平淡淡地過下去，不用波瀾，不用壯闊，小屋裡自己能陪何芝諾一塊兒坐著，就挺好的，普通人的生活就應該是這種普通的樣子。倆人從初中認識到現在，一直保持著這種有曖昧但不說破，分寸拿捏得剛剛好的狀態，也算是十分不容易了。

　　但江曉俞絕對想不到，學校文藝匯演跳芭蕾舞天鵝湖這件事，會讓班裡一部分“有欲有求”的同學那麽地瘋狂。

　　班草(全班男生的公敵)、甚至可以說是校草(全校男生的公敵)的蘇昊陽同學還陪著姥爺在瑞士的雪山裡度假，就有女生早已認定他將是男舞者的唯一人選。為了能和他一起訓練、一起登台，在這個周末裡便已經定做了服裝，找好私人舞蹈老師，提前開始了競爭的準備。

　　當然也有男同學不甘示弱的，也在這個周末裡積極備戰，妄圖在舞者選拔的時候挺身而出，從“公敵”手中“劫胡”，與心中女神出雙入對。

　　平靜的湖水下面暗流湧動。