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《英雄學院鯨吞海塞》第44章 A班艱難的又下1城
在經歷了長達20分鍾的鏖戰後,一年級英雄科第一次每周對將抗賽的E組戰鬥結束了。

在飯田的鐵血拚命幫助下,A班耳郎響香和蘆戶三奈兩個人終於還是趕在時間結束前,將B班的三名同學全部都投入“激萌固定式囚籠”中控制起來,以漂亮的3-0成績取得了這一場來之不易的勝利。

而這次艱難的勝利其獲取過程也是異常的激烈,而在這次的比賽結束後一共又三個人傷勢比較重要被送到醫務室。

A班這一場中出力最大的飯田天哉,現在已經在醫務室接受治療女郎的治療...

“啵”。

妙齡女郎見自己伸長的嘴巴給縮了回去,他將飯田的傷處理好了。

在治療完所有人後,治療女郎並沒有離開這個最後的冰。她看著飯田的右側小腿就氣不打一處來,她很生氣地用自己針管狀的拐杖拍了飯田的腿一下。

她有點生氣地對著飯田說著:“你說,怎麽能這麽亂來呢?我先不說,你在情急之下沒有控制好自己的力量、踢斷了同學的手臂。就說你,居然敢於多度地使用‘個性’,在明明“引擎”承受不住的情況下開啟最大的功率。這樣子是會傷到引擎的!你不會不知道,透支使用‘個性’是有完全失去“個性”的風險!你想當一個無個性的人啊?!”。

治療女郎最討厭的就是這種沒有控制好自己力量隨意使用“個性”的人了。多數被送到她這裡來的人都是因為有人肆意或過度使用“個性”導致的。

這樣是“個性社會”中的通病,也是最大的一個問題,那就是來自“個性”的錯誤使用對其他人或自己帶來的傷害。

當然,這也是,“英雄制度”建立的基礎。

而來到雄英這裡學習的學生,無比都是為了成為“英雄”,製止其他人濫用“個性”的人,他們及時追求控制力量並約束其他人的人。

如果飯田一直是這個樣子,無法控制好自己的個性的話。飯田是絕對不能成為一名“英雄”的。畢竟,“英雄”使用的力量主要是用來救人的,而不是破壞的!

又扯遠了,說話說回妙齡女郎用自己的手杖打了飯田的腿。

雖然對於傷病員來說不應該再動他的傷口,但她的這一下還是有控制好自己的力量和打擊地方的,沒有給飯田造成二次傷害。妙齡女郎只是讓飯田肉痛一下,讓他可以長一下記性。

下一次遇到緊急情況也不要這麽不顧後果地使用力量。

雖然治療女郎婆婆的力量用的不大,飯田還被治療女郎拍了一下腿,疼得要死。

他的傷處才剛剛被妙齡女士處理過沒有完全好,這種情況下實最痛的。

當然痛也只能讓它痛著,看著凶巴巴的治療女郎,飯田也知道是自己做錯了。

他也確實知道自己在剛剛做得太過了,他需要反省。

現在的他想起剛剛自己的行動,都有點後怕,他沒有想過自己會這麽拚命這麽狠。

平時,飯田天哉在處理自己消音器的時候,都是咬著毛巾才敢拔自己的消音器的。

居然在剛剛的情況下,為了盡快加入戰鬥,腎上腺素狂飆的他直接強行將自己的消音器給拔了。

這剛剛才長了沒幾天消音器,並不足夠強健,拔一下更加痛,而且最重要的碎掉的。

現在的飯田想一下都覺得疼肉疼。

而且這還不算完,他自己居然還在只有單腳能動的情況下,強行靠著左腿“引擎”的力量,推動這自己,“飛行”了很長度距離。

在最後一腳暴起,直接倒掛一腳角取波尼給踢暈了。

他現在想來,飯田都說不知道自己是怎麽做到的,隻記得自己好像在地上摩擦來著。也全靠飯田,在這危機的關頭,飯田天哉迸發出了平時沒有的鐵血。硬生生一個人乾掉了B班的兩個人,為自己的團體創造出獲勝的機會。

雖然自己在最後取得了勝利,但飯田也知道,自己這麽做是絕對不值得提倡的。不理智的使用力量,更多的時候只會害事,不會有好效果。

懷著歉意,他只能對著治療女郎說著:“實在對不起,我太胡來了,不一定會控制好自己的力量的”,沒有控制住確實是不行的。

不過,當他懺悔完自己後,他馬上就意識到了一個問題,對著輔助治療的妙齡女郎詢問著。

“我想問一下您是說,有人被我踢斷了手,他現在怎麽樣了”,他這個時候才想起,在治療女郎的口中自己踢斷了一個同學的手臂。

他並不記得自己踢斷了其他人的腿。

其實,這也不能怪他。在剛剛交戰中飯田全場過負荷化運轉,他沒有意識到自己只要一腳踢到他後乾的。而他的自己一腳下去將鱗飛龍的手臂直接踢斷了。

而最後,飯田將角取波尼攻擊到底後就一種躺著,被DJ機器人帶走了。

而將B班的同學投入囚籠的工作是由兩位連偉同學做的,他馬上詢問被自己踢傷同學的情況。

“他?”,妙齡女郎用自己的拐杖指著飯田隔壁的一張床上的鱗飛龍說這。

飯田的目光也跟著妙齡女郎的拐杖主要到了隔壁床上左手繞著繃帶的鱗飛龍同學,他也知道了自己的那一腳出來讓自己的引擎裂了,還讓鱗飛龍的骨頭裂了。

不待西岐進一步詢問,妙齡女郎就說:“他還好,已經沒事了。雖然是骨折,但他並不是粉碎性骨折。我已經給他打上石膏並加了快速治愈,最多2天就可以好了,不會耽誤他上課的。

你要記住,下次不要對自己的同學用這麽大的力量,他們並不是真正的‘敵人’。

不過,到是你有點...”。

在說完鱗飛龍沒有眼睛沒有事情後,妙齡女郎又看著飯田,欲言又止。

本來聽到被自己傷到的同學已經沒有事情後,飯田本來是已經將自己已經提起的心放下了。但是,他聽到了妙齡女郎欲言又止的話語,他的心就又提到了嗓子眼。

他馬上就聯想到了自己剛剛過度使用自己腿部的事情,焦急地問:“我的腿呢?我的‘個性’沒有問題吧?”。

分割線

在運動場γ外,消汰正在訓責著蘆戶和耳郎,他對於他們兩個人在這一場中的表現都不是很滿意。

這一場對抗賽中A班雖然是贏了,但卻贏得很驚險、很艱難。如果,不是班長飯田天哉的全場足夠給力的話,他們現在最多就是一個平局收場,沒有勝利可言。

其實,就比賽前,按照兩班的牌面來說,他們也不應該打出這個局面的,還是勉強打出了這個結局。

相澤消汰想到嚴厲地對著他們說著:“耳郎你們這一次的攻擊和飯田嚴重脫節了,這是你們這樣次戰鬥中最大的問題,如果不是由於這個問題,他們可以贏地更加順利。

飯田現在在醫務室,他的問題的我以後在說,我想說的是你們的問題。

飯田他主動去攻擊了後排的兩位B班同學,而你們卻在得知了飯田的攻擊意圖後還主攻了前排的拳藤,導致沒有見你們的團隊優勢發揮出來。

雖然這是由於在考試的過程突中發的情況導致,戰鬥的情形好預定的計劃不一樣。你們肯定在進攻前制定了詳細的進攻幾乎,可是由於,失去的主動權而導致行動混亂。

但我要告訴你們,沒有方法如預期的計劃一樣開展行動的事情,在正式的戰鬥中是十分常見的。

你們這一次雖然贏了,但表現得不好,缺乏對於突變情況的應對能力,在戰鬥中也沒有足夠的警覺”。

對於A班同學在原本就比B班同學有優勢的情況下,還贏得如此驚險消汰自然看出了他們失誤在了哪裡。A班的同學有點過於情敵和配合不足。

消汰很直接點明,他有點失誤。

而在心裡,他也已經決定好,要提議在下個星期給多這些學生們增加鍛煉配合和反應速度的課程。他們應對突變情況的能力太弱了。

同時,他也在心裡給蘆戶在表現不合格的小本本上記了一筆。

消汰對著蘆戶叫著,最不滿意的就是蘆戶了,他有點生氣:“其中,最嚴重的是你!蘆戶!”。

而在低著頭在玩自己手的蘆戶三奈被消汰這突然的一下,嚇得一個機靈。她緊張地看著自己的老師,很害怕,消汰的恐怖已經印在每個人的心裡了。

消汰也是直接,因為他等一下還有事情,於是他就直接地說:“你最近有點輕松是不是!

剛剛,就是你的過於放松才產生地突變情況,看來你很不在意這次的對抗賽?”。

他對著這樣一局表現都最差的蘆戶提著醒著,他是在是不滿意,蘆戶的這個狀態。如果蘆戶一直是這個狀態的話就很危險了,蘆戶下一個星期要重點觀察了。

雖然,剛剛耳郎被撞,也是由於耳郎響香自己,沒有提前提醒蘆戶才蘆戶撞了上的,耳郎也有一部分沒有提前告知的責任。

但是,很明顯地就是蘆戶在戰鬥開始後就一直貼著耳郎行動。還很不小心,沒有保持好距離和速度。在耳郎停下來要觀察對手的時候,沒有第一時間沒有停下才發生的“車禍”。

耳郎是為了偵查的情況才停下來的情有可原,但蘆戶...完全是以為走神。

這不可原諒。

蘆戶在被消汰盯著後馬上拚命搖頭揮手,無比緊張地表示自己只是不小心的。

她剛剛是真的大意了,她並沒有覺得B班可以給自己的隊伍造成任何的威脅,也就有點放松警惕。在耳郎停下的一瞬間,還在走神的蘆戶,沒有能夠在第一時間反應過來還是用著原來的速度和耳郎來了一個“前胸貼後背”。

對於蘆戶的表示,而消汰也沒有多說什麽,他這是接著對蘆戶要了一下頭表示自己對她有點失誤,然後就從蘆戶的身邊離開了。

消汰他今天的時間可是很趕的,他要關注著七場比賽,來找出自己學生存在的不足之處。每一次個體在勝利或失敗後用來的總結時間都是不多的。

而現在下一場比賽馬上就要開始了,他必須馬上回到大屏幕前盯著最新的情況。

他接受了對於自己這兩學生的“談話”,回到了午夜的身邊,領回了小Eri。 他可不想讓小Eri看到自己訓責學生的樣子,這種行為可是會給孩子留下不好的心理陰影的。

抱著Eri,消汰走到大屏幕前,同剛剛安慰完拳藤一佳的布拉德站在一起,關注起兩隊都在等在開始廣播的學生。

布拉德也剛剛和自己上一場的學生談了話,是真正的談話。

他安慰了拳藤一佳,她已經做得夠好的了,飯田的狼人本色連說布拉德看著都怕。他又有什麽理由去苛責這個已經用了全部力量為團隊爭取勝利和平局的學生?

拳藤一佳在最後飯田將角取波尼擊倒後,她又一次落入了以一敵二的境地。但是,拳藤還是多撐了3分鍾差一點點,就讓她將時間拖到20分鍾,讓E組以0-0收場。

但,太累的她就如同尾白沒有撐住回原旋的攻擊一樣,他也沒有能夠撐住,A班的兩名同學的圍攻敗下陣仗來。

布拉德收拾了一下自己的情緒,自己的目光投到運動場γ內,他還要繼續看自己的學生有什麽不足的地方,這才是他正在應該關注的地方。

這一場是鐮切尖、莊田二連擊、小大唯VS切島銳兒郎、口田甲司、葉隱透。

現在B班已經是3-1落後了。剩下的兩場,哪怕是全都勝利了,B班在這一場比賽中也只能勉強拿到一個平。局。

而,這其中還有唯一的一場勝利是轟因為運氣不好而輸掉的一場。

這對於布拉德自己來說,這已經是他的一個失敗了。

當他還在堅信自己的學生是最棒的,他還是會努力地培養他們成長成為一名合格的“英雄”。
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