韓熙載在責怪自己的同時，也想到了是否應該與皇上說起，讓建州製作貢茶的作坊，多試用各種火候的方案來製作茶葉，他卻沒想到，自己一念之間，卻是讓後世的茶葉，多出了許多不同的品種。

　　既然對沈少奕有了些好感，韓熙載卻也開始考慮起正事來了。林仁肇如今卻是隻有一個女兒，他見到沈少奕的時候，便有些喜歡這個有情有義的少年，再次重逢，便起了收沈少奕為子的念頭，於是便有心栽培沈少奕，求到了從未收過弟子的韓熙載這裡。

　　韓熙載與他多年好友，林仁肇自是沒有隱瞞，但也說過一切順其自然，並讓韓熙載先不要將他的想法告訴沈少奕，這一直到多年以後，沈少奕才知道這件事情。礙於林仁肇的面子，韓熙載並未拒絕，但也提出了要考核沈少奕一番的要求，如今卻也是該摸一摸沈少奕的底子了。

　　兩人也逐漸熟悉了起來，不再那般生分，韓熙載便問道:“少奕，你可曾讀過書?”

　　沈少奕來到這裡之後，隻是在蕭燕燕家中翻過一本線裝的書，卻是幾乎都不認識上面的字，隻覺得生澀難懂，此刻聽到韓熙載問起，心想著乾脆就當自己沒讀過書，於是開口回答道:“先生，少奕沒有讀過書！”

　　韓熙載卻也並不奇怪，畢竟如今能夠求學念書之人並不太多，林仁肇也曾告訴他沈少奕的父母都是行商，死於兵災，家中已是沒有親人了，這讓他認為縱使沈少奕喝過茶，也不過是因為家中是商人而已，沒有讀過書也沒有什麽好一探究竟的。

　　他當然不知道，這卻也是沈少奕無奈之下，撒下的謊，隻為了不讓人懷疑自己的身份，懷疑自己是從另一個時代穿越而來的而已。好在這個時代交通不便，信息閉塞，卻也沒有人會無緣無故的真的去查沈少奕的身世。

　　既然沒有讀過書，是白紙一張，那也就沒有什麽值得考核的了，韓熙載當即開始拿出一些簡單的書籍來教沈少奕，第一本卻是《論語》。沈少奕雖然不喜歡讀書，但也知道，想要在這個時代好好的活下去，還真的需要多少有一些學識的。

　　對於《論語》，沈少奕卻也隻學過一些的，他既然說過自己未曾讀過書，自然隻能裝作自己一竅不通了，以免讓韓熙載看出破綻來。當然了，從午飯過後，韓熙載開始讓他練字，就也能看出，沈少奕對於毛筆字完全就是個門外漢，這讓韓熙載更沒有懷疑沈少奕的理由了。

　　下午林仁肇果然親自來接沈少奕，韓熙載便與林仁肇商定了，暫時先讓沈少奕在他那裡學上半個月，若是沈少奕不算太過難教，就收他做個關門弟子，兩人確定了每天上午的兩個時辰，沈少奕都將來韓府讀書，余下的時間，卻是回到林家練武。

　　沈少奕雖然不喜歡讀書，但是對練武倒是頗有興趣，隻是剛開始習武時，卻是要從基本功起，比如每日下午的扎馬步，從五分鍾一直到十分鍾，再到半個小時一個小時，卻也是把他給累壞了。

　　也因為，在每日上午讀書時，沈少奕偶爾便會有不專注的時刻，韓熙載卻也不客氣，手中的戒尺往往都是落在皮肉之上，讓沈少奕感覺到十分的疼痛，卻又傷不到筋骨。這樣一來，沈少奕想不認真也是不行了，便也有模有樣的學了起來。

　　隻是隨著時間的深入，沈少奕反倒變得真正的認真起來了，只因韓熙載教學的時候，往往都是引經據典，會說起許多古時的故事，引起沈少奕的注意來。沈少奕也未免暗暗責怪自己從幼兒園開始到小學的老師，

都只會按部就班，書上怎麽寫就怎麽教，也難怪自己一直學習不好，對學習會有所抵觸了，卻原來不過是教學的方式不對而已。　　而韓熙載也逐漸的對自己這個唯一的弟子有點刮目相看了，除了求學的態度有所轉變之外，最讓他的意外的是，這個弟子，總會有驚人之言。比如在教《論語》《學而篇》的時候，說到了“人不知而不慍，不亦君子乎”這一句時，沈少奕卻是有了自己的看法。

　　韓熙載將這一句斷句成為:人不知，而不慍，不亦君子乎。意思是別人不知道、不理解自己的才華和想法，而自己卻不因此而惱怒，這不也是一種君子的修養嗎?

　　隻是沈少奕難免從電腦上會看到有人將一些句子重新斷句，意思大變，卻是問起韓熙載:“先生，學生認為這一句還有另外的一種理解，能說嗎?”

　　“哦！說來聽聽！”

　　對於自己弟子的勤學好問，韓熙載自然很是高興， 沈少奕得到允許和鼓勵，更是激發起他內心騷動的小宇宙:“先生，這句話您說的是別人不了解，不知道，學生認為也可以是自己不了解，不知道，如果換一種斷句的方法，意思就不同了！”

　　“少奕請講！”

　　“學生是這樣斷句的:人，不知而不慍，不亦君子乎！”沈少奕抬頭挺胸，“這樣斷句的意思就變成了:每一個人，都要自我反省，不能因為自己不了解的事情而惱怒，如果能夠做到這樣，那才是一個真正的君子。”

　　韓熙載一時呆住，仔細回味，好像卻也是那麽回事，但又隱約覺得那裡不對:“不對！不對！這《學而篇》，聖人乃是教人向學，這不知道，不了解的，自然不會是自己，而是他人了。”

　　“先生，這一句的前面一句是:有朋自遠方來，不亦樂乎。意思是有朋友從遠方來，那是十分開心的事情。而先生也說過，這個自遠方來的朋友，一定是一位值得交的好朋友。這樣的朋友，一定是有什麽讓聖人覺得自己不及的地方，聖人才會覺得見到這個朋友很是高興。這樣連在一起，聖人的意思就是說，有一個很有見識的朋友從遠方來了，我很是高興。這個朋友說了很多我不知道，不了解的事情，我並不覺得這是朋友在自誇，也不會因為這樣感到惱怒，反而虛心向這位朋友請教，這不也是一個君子該做的事情嗎?”

　　韓熙載已經完全呆住了，因為他從來不知道，這兩句連在一起，還可以這樣解釋。他突然覺得，面前的這個少年，就是那個從遠方來的，很有見識的朋友了。