說完，高三讓通訊員給他一個彈夾10發子彈。我給你們演示快速射擊，說著回到25米射擊點，把10發子彈壓入彈倉，抽出彈夾子彈上膛。示意他們說:“我要開始了，10次由下向上射擊，並進行平行移動，打完了，我們再去看看射擊成績。”說完高三開始了他的快速射擊。

　　高三站在那裡，打開保險，側著身子，雙手持槍，從下向上抬槍射擊，射擊完後槍口向下，向前跑兩步，繼續快速抬槍射擊，再移動，再射擊，也就是25秒的時間，10發子彈射擊完畢，驗槍關保險。隨後叫著大家一起到靶子前面看看成績。

　　大家都要點看不懂，怎麽可以這樣打，一發子彈打準沒什麽，但是這麽多都準麽?這樣打的目的是什麽?雖然他說了是壓製，可是這樣打能壓製嗎?大家都報著懷疑的態度，來到了靶子前，大家一看都驚訝了，只見在10環附近，一片彈孔，都打在8、9不離10的位置上。可見高三說的一點沒有錯，只要把手槍玩好了，近距離的壓製真的讓敵人連露頭都露不出來。特別還是在高三移動的情況下，取得這樣的射擊效果，這一點連二娃都沒見過！

　　孫連長看到後很是驚訝，打的準很多，打的快的也很多，可是移動起來之後在打快打準就基本看不到了。他用疑問的口氣問到:“怎麽做到的?”

　　高三說:“太正常了，只要經常打，自然就有槍感了，抬手就有！”

　　孫連長說:“哪的消耗多少子彈啊?”

　　高三說:“不是那樣，先找能在移動射擊中上靶的，再練快速出槍射擊，最後結合起來！簡單吧，關鍵是的有在橫向移動中上靶率高的人！”

　　孫連長說:“是啊，沒有這樣的人光是瞎練，可能沒有你的效果，不過兩個人交替壓製也能起到剛才的效果。”

　　燕主任看了又看，心想怎麽可能，一開始也沒有想到，只是感覺高三比較厲害??，沒想到射擊能達成這種效果。心裡很是羨慕。

　　高三看到她的眼神，基本也知道她的想法。就和以前在特種大隊一樣，所有看到他射擊成績的人，都是這種眼光。

　　他說到:“這沒什麽，你的天賦不錯，就是不知道你的移動射擊如何，如果你橫向移動10發子彈能上6發就算合格！有培養的前途。不過你先是進行正常射擊訓練吧。如果一會我看你感覺好，我會建議你試試。”

　　隨後，他又對孫連長說:“你也看著點，如果她的射擊成績不錯，可以試試，你說呢。”

　　孫連長說:“看吧，希望越大壓力越大，如果有這個天賦，一點就透，如果沒有也就只能用子彈不斷喂了。不過我倒是認為她有很大機會，看看她的基礎訓練成績吧。”

　　高三說:“是啊！”轉頭對燕主任說:“你的任務挺重，別有太大壓力。實話實說，槍身要正，槍口要穩，關鍵是手要穩，也就是手在握槍時要有一種似緊實松感覺。孫連長，給她演示下，說說手上的感覺和經驗。”說著把槍遞給孫連長。

　　孫連長沒有接，說:“你說的，我總結不出來，不知道是什麽樣子的，還是你演示吧。”

　　高三隻好把槍提起來，演示起來，邊說邊演示。槍要穩主要是手的握槍問題。手怎麽握呢?實際上，槍在拿到手時，用力的地方是中指和虎口，以中指和虎口的合力把槍抓好，而無名指和小指起到堵住平穩的作用。這裡還要強調一點，中指要起到托的力量，

而且食指在扣扳機時，用的是指頭肚部分，而不是指節之間的關節。當然，這也和人的手掌大小有關，根據個人實際，調整到在機發時不影響槍口向下就行！”　　隨後，和通訊員要了二發子彈，裝入彈倉。進行了實彈演示。

　　端平放正槍身，手掌心抵住槍柄中指無名指小指，三個指頭以抓握方式握住槍柄，中指與虎口用力抓穩槍。高三這這時邊說邊示范。講到這裡，高三讓燕主任著重注意觀察他擊發的一瞬間，食指手指肚扣扳機時對槍身影響，並著重說，這個動作知道就是知道，但是知道不一定能做到，因為有些人的手指末端神經傳輸是有一些問題的(可以去找工醫書)，如果沒有問題，你一定也會很快找到竅門。

　　說完後，高三先是用單手很慢的速度進行了擊發，在擊發的瞬間可以看到，食指扣扳機對槍身的影響並不大，特別是沒有槍口下沉現象。在第二次擊發時，他用的是兩手持槍，同樣，兩手的穩定性更高了，而食指對射擊的影響也就更小。 演示結束後，高三說:”燕主任，怎麽樣看明白沒有，如果沒有，讓孫連長也演示下，看看正規軍的同志們怎麽操作。”

　　燕主任說:“這個可行，孫連長你也試試吧，你不是說他的理論對你的射擊成績的提高也有幫助。你也試試吧，兩座聯系實踐，看看有多大的提高。”

　　孫連長說:“好吧，反正也是射擊訓練，以前是我訓練戰士，今天是劉老板訓練我，可以，我也演示下，讓劉老板看看有什麽不對，或可以提高的地方?”.

　　高三說:“這個可不敢，是相互學習，你們會的我不一定會，我們會的你們基本都會，我也就是打槍打的多了，有一些自己的竅門，算不上是什麽經驗。不過是相互間交流罷了。”

　　孫連長也從通訊員那裡拿了一個10發子彈的彈夾，壓入彈倉。來要25米的射擊地域，深吸一口氣，單手持槍，按照剛才高三射擊的基本動作，演示自己理解的壓製射擊。不過他射擊的瞬間還是有點卡頓，畢竟移動射擊這個課題，更多的是射手本身不動，去射擊移動靶，而不是自己移動的時候進行射擊，特別是橫向移動，更沒有進行過專門訓練。這也是第一次，戰鬥中一定會有這種時候，但是沒有對這種時候進行過總結和研究。他演示出來的時候，就明顯有些不適應，表現出來就是射擊的一瞬間需要短暫的瞄準，就是這種卡頓讓邊連長很不適應。因為一定程度上，沒有對比就沒有傷害，有高三的壓製射擊在前，他的在後，不過這反而激起了他在壓製射擊這個項目上戰勝高三的決心。