時間飛逝，轉眼過去兩個多小時。

　　周青突然轉身離開實驗平台，向‘傳送門’走去。

　　“智子，送我去圖書館二層。”周總在傳送門前停下，向輔助智子下令道。

　　“明白，進入二層圖書館需要消耗50點權限積分，是否確認進入?”智子提醒周青道。

　　消耗50點積分，有點多啊！

　　周青看了一眼個人屬性欄，不由有些猶豫了。

　　剩余的權限積分只剩下922點，進入二層圖書館就要消耗50點，購買裡面的圖書又要消耗權限積分，周青還打算留點權限積分，研發時候使用呢！

　　不過，圖書館一層的書籍，無法確認冷聚變的成果，只有進入圖書館二層才能尋找到冷聚變成果的書籍，關乎這個研發項目的成敗，周青有不得不進去的理由。

　　冷聚變反應是常溫下的核聚變，是上世紀 80 年代在用鈀陰極電解重水時，由化學家弗萊希曼和龐斯觀測到難以用化學反應來解釋的大量熱產生，他們把這種“超熱”現象歸因為發生了傳統上需要上億度高溫才能發生的氘氘聚變，並將其命名為“冷聚變”反應。

　　冷聚變是一項非常前沿的黑科技，在人類社會目前還是一種猜想與實驗，缺乏許多重要數據，周青需要在二層圖書館-外星文明書籍，獲取相關的知識，才能確認這個方向的正確性。

　　“確認進入。”權衡利弊，周青最終確認道。

　　“明白！50點權限積分已扣除。”智子回復道。

　　下一秒，周青整個人被傳送門吸了進去，眼前畫面一變，一排排巨大的書架呈現眼前，與第一層圖書館不同，第二層圖書館的書架用顏色進行了區分，有紅，有綠，七彩紛呈。

　　周青眼睛一亮，迫不及待地吩咐智子道:“智子，展現書籍目錄。”

　　“當前書籍內容過多，權限人，你要篩選哪方面的知識呢?”智子反饋道。

　　“幫我篩選冷聚變方面的書籍。”周青直奔主題地指示。

　　“明白。”

　　下一秒，幾十個大書架展現周青面前，遠方的書架全部被隱去了，一眼看去，五顏六色的書架，紅色佔據了巨大多數。

　　《雙中子態模型及其物理特性》，《氣泡核聚變反應》，《核反應詳解》，《過熱與核產物》，《特殊核蛻變》……。各種與冷聚變相關的書籍當即呈現眼簾，看得周青眼花繚亂，欣喜異常。

　　“這些書籍怎麽兌換?”周青迫不及待地詢問智子，橫不得立馬從書架上取一本下來研讀。

　　“書籍兌換價格根據顏色區分，綠色:200權限積分，藍色:500權限積分，紅色:800權限積分，紫色:1500權限積分，灰色:3000權限積分……。”輔助智子反饋道。

　　果然知識就是財富，一本書籍要消耗這麽多權限積分。

　　聞言，周青一陣默然，向那些無法兌付的書架看去。

　　《塔爾姆斯聚變實驗指引》(紫色)，《德摩尼原子論》(灰色)，《卡利核物理研究》(黑色)……，書籍大多都帶有名字的相關標題，顯然他們都是外星文明的知名科學家，對應的書籍對冷聚變知識闡述的更加深入。

　　如果能兌換其中一本，那麽冷聚變研究或許就寅刃爾解了吧！

　　人類文明對冷聚變的研究剛處於認知階段，相關的實驗途徑很薄弱，只有區區幾種而已。

　　鈀-重水電解，用鈀電解重水是實現冷聚變的主要途徑之一，

電解時陰極中的氘鈀原子比超過約 0.84是出現超熱的必要條件，臨界氘密度對應的鈀內氘氣泡壓力要大於材料的塑性應力，這一實驗在實際中很難滿足這種高密度要求，因此該類實驗難以重複。　　第二種束靶系統中的異常現象，將用帶電粒子轟擊靶材料是研究核反應截面的傳統方法，實驗幾種金屬，其中鈦、金中的屏蔽能為幾十個電子伏，鈀中的為 250 個，金/鈀/氧化鈀膜中601 個;且入射氘束的能量愈低，與理論值偏離愈大，2.5ke V 的氘轟擊氧化鈀時實驗值比理論值大 50 倍，……。

　　第三種鈀-氘(氫)氣系統，用電化學方法在鈀片外表面沉積一層鍶，然後使氘氣擴散通過鈀片，用 X 射線光電子能譜檢測發現，鉬出現而鍶減少，產生的鉬同位素分布與天然分布不同，而與鍶分布加 8 個原子質量、4 個電荷數後接近，……。

　　……。

　　周青腦中思考著冷聚變實驗的數據，目光落在一本本書籍上，試圖尋找與之相關標題的書籍，至於，那些兌換不起的書籍，只能忍痛不去看他。

　　周青在綠色和藍色的書架上篩選書籍，每一本都是他想要的，可惜，他只能兌換一本，或兩本，必須找出能指導完成冷聚變反應的書籍，否則，權限積分就浪費了。

　　周青的目光最終在一本藍色書籍停留下來。

　　“智子，兌換《卡恩氫超熱實驗詳解》。”猶豫了一會兒，周青咬牙吩咐智子道。

　　“兌換成功，扣除500百權限積分。”輔助智子回應道。

　　下一秒，那本《卡恩氫超熱實驗詳解》徑直從書架上飛出，落在周青手裡。

　　“這書我的帶出圖書館吧?”周青迫不及待地翻開書本，詢問輔助智子道。

　　“書籍兌換完畢，該書籍可以帶出圖書館，但是不可以帶出研發中心。”輔助智子回復道。

　　聞言，周青不由松了一口氣，欣喜地說:“行，送我出去吧！”

　　“二層圖書館與外面時間比為:100/1，另外附帶學習輔助加持，權限人，你確定要退出?”輔助智子提醒道。

　　時間:100/1?學習輔助加持?這是50權限積分的效果。

　　“不，不，我暫時不出去。”周青連忙否決掉。

　　“明白！”輔助智子應了一句，隨即沉寂了下去。

　　周青松了一口氣，在二層圖書館唯一一套書桌前坐下，翻開《卡恩氫超熱實驗詳解》認真閱覽起來。

　　《卡恩氫超熱實驗詳解》，按著字面的意思，是詳細描述一種實現冷聚變實驗反應實驗的步驟。

　　翻開書籍之後，周青的心神很快便便被書籍的內容吸引了。