陳江仔細思考了。

　　石油地質專業的學生，他一個人都不認識。

　　要一次給十個地質專業的學生解惑，這個任務實在是太難完成。

　　石油地質專業的人，根本就不認識他是誰。

　　他沒那麽臉大，可以強行去給別人講題。

　　別人還有老師上課講，哪需要他一個自學的去操心。

　　想來想去，也就寫一篇論文更適合，更靠譜了。

　　而寫什麽論文，怎麽寫，陳江暫時還沒思路。

　　畢竟，他現在看過的地質專業書，相對來說還很少，才算是剛在起步。

　　對石油地質專業知識，還算是了解很淺。

　　但，這並不代表，陳江他就不能寫石油地質專業方面的論文。

　　作為一個學霸，陳江很明白一個道理，那就是論文宜小不宜大。

　　什麽樣的論文才是一篇好論文?

　　就寫一點，寫透，寫出新意，就是好論文。

　　題目太大的論文，反倒是語言空洞，滿篇的套話，解決不了實際問題，更難以獲獎。

　　真正獲大獎的論文，往往都是從很小的一點著手。

　　小，才能更好的解決實際問題，才能真正的寫出東西。

　　小而精，才是論文的精髓，也才更容易獲獎。

　　而怎麽選這一“小”點，就需要要多下功夫，尋找很好切入點。

　　陳江推著車慢慢回家，也借著走路的時間，順便理一理思路。

　　就在陳江推著車慢慢往家走時間，夏南大學的校園貼吧裡悄然出現了一個新帖子:

　　號外，我們學校居然有要修數學和地質雙專業的大牛人。

　　本人石油地質專業，大三，今天參加《普通地質學》重修考試，居然看到了一個數學系的學生在考石油地質的重修考試，而且，我還親耳聽到我們專業老師打電話說那個考生是數學專業的，這次考試還考了滿分。

　　這些都不是重點，重點是，我親耳聽到我們專業老師打電話說這位學生可以修雙專業了！

　　難道，我們學校真的要出一位修數學和地質兩個很難專業的超級牛人?

　　這貼子出現不久，下面就有不少留言。

　　“沙發，我們學校不可能出現這麽厲害的牛人吧?”

　　“板凳，同意樓上，我們這種不起眼的二本學校都有這麽牛的人，那其他一流大學還不牛人多的嚇死人。”

　　“二樓實錘了！鑒定完畢，這是一個假消息，無圖，無人名，一看就很不真實。”

　　“什麽實錘，我說的都是真的，當時我離得比較遠，只是隱隱聽到我們專業的專業老師祝老師打電話，好像稱呼對方為小孟老師，而那個學生好像姓陳，至於講陳什麽，聽得不是很真切。”

　　“一下子爆了三個人的信息，看起來好像是真的，萬能的貼吧圈，肯定有人根據這些信息來分辨這帖子的真實性。”

　　“坐等可以揭露真相的大佬。”

　　“經鑒定，這帖子應該是真的，如果我所料不錯的話，這應該是數學專業大三的一位姓陳學霸，他們的輔導員確實也姓孟。”

　　“這是真的?我去，我們學校真的出了這麽一號人物?”

　　“這，光看著就害怕。”

　　“太厲害啊，我只能說兩個字，真他麽的佩服，我學一門專業都學的快要死了。”

　　“不對吧?我聽說修雙專業要大二，最晚都是大二下半學期，大三怎麽可以修雙專業?”

　　“真的假的，

還有這規定，我是從來不敢想雙專業，從來沒了解過。”　　“應該是吧，我好想聽說過，一般大三就要開始瘋狂學習專業課了，大三再幹啥事都晚了。”

　　“看樓上說，我專門確定了一下，學校規定確實是如果要修雙專業，最晚大二下學期就要申請辦理。”

　　“不是吧，那學校規定了，還能改嗎?”

　　“這怕是有問題吧。”

　　“難道，有內幕?”

　　“那，學校規定的轉專業時間，是不是也可以改，我也喜歡石油地質專業，我想轉過去。”

　　“你不是喜歡這個專業，是看好就業，待遇好吧。”

　　“我也想轉專業，如果不能轉，那我大不了也拚了命修個雙專業，怎麽說以後畢業了也好就業，我也大三，現在感覺到了我們專業嚴峻的就業壓力，我也想修石油專業，那我肯定也還有機會。”

　　“樓上想多了，雙專業可不是誰想修就能修的，有嚴格要求的。”

　　“有嚴格要求，不是也可以改要求嗎?”

　　“對，這位同學可以不按規定，那為什麽我們不可以。”

　　“我決定了，我也要努力一下，現在剛大三，沒準還能把專業轉了，我也要去學地質。”

　　“你們說的都不對，我覺得，學校應該對這個事做一個說明才是，怎麽能有人可以例外。”

　　……

　　本來一個驚歎有人修雙專業的帖子，隨著後面越來越多的留言，慢慢樓就歪了。

　　而且，越歪越嚴重。

　　到了後面，都有人質疑這裡面有什麽內幕，不然，數學系的學生，怎麽能去考石油地質專業的重修。

　　這帖子隨著留言越來越多，也越來越熱，前來圍觀的也越來越多。

　　最後，陳江班上有同學看到，留言幫著說話，還和吃瓜學生起了衝突爭論。

　　一系列的口水戰爆發。

　　帖子已經歪到了匪夷所思的地步。

　　帖子也越來越火。

　　作為引起這個帖子的陳江這個當事人，並不知道這件事。

　　推著車回家，陳江走了一路，也想了一路。

　　加上稍微運動，微微有些出汗，頭腦似乎更清明，思維也更活躍，陳江還真的想出了一個寫論文的點子。

　　那就是將數學和地質相結合，寫一篇論文。

　　陳江現在既在學數學專業，又在學石油地質專業。

　　同時學兩個專業，是他的目前最大的優勢。

　　他完全可以把這個優勢和論文結合起來。

　　那也會讓論文更加出彩。

　　當然，這只是一個大體的方向。

　　論文具體的切入點，和那一閃的靈光，陳江還沒有找到。

　　換做旁人，或許就只有慢慢等，等那可遇不可求的，突然出現的靈感。

　　陳江不需要等。

　　他打開了學霸時空。

　　在天助獎勵框中，就有一張符文，可以很快給他靈感，而且是超級靈感。

　　打開天助獎勵框，陳江調出了超級靈感符。

　　超級靈感符

　　效果:可順著時空主人的思路，極度激活時空主人的思維方式方向，讓時空主人獲得超級靈感。

　　使用方法:直接使用

　　使用次數:五次。

　　陳江決定，這次，就先使用一次。

　　先試試看效果。