烏色紙旁邊的文字如下:
一級千鍾粟符
效果:無法扭轉,隻能催動時空主人稍微提前得到
使用方法:直接使用
生效時間:十天之內
看清上面的文字,陳江都坐直了身子。
千鍾粟符?
千鍾粟。
書中自有千鍾粟?!
這,感覺怎麽如此的夢幻。
作為一個學霸,陳江自然很熟悉:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鍾粟的名句。
之前,他使用了時空答題中的風險黃金題,就是有書中自有黃金屋之意。
沒想到,他陳江今天,還得到了一張千鍾粟符。
書中自有千鍾粟,也出現了?
這有一種傳說出現在自己面前的即視感,陳江都咽了口口水。
這衝擊,比較強烈。
冷靜冷靜,先再看一個獎勵,壓壓驚,隨後再慢慢研究。
陳江先把一級千鍾粟符放進天助獎勵框中。
然後點中了手機上剩余兩個光團的左側的光團。
左側的光團點中後破碎,手機上出現一張白色的紙張,而紙上的圖形,居然是一個大大的問號。
什麽情況?
陳江有些疑惑,點開這張白色的紙張。
紙張放大,佔據了半個手機屏幕大小。
而上面的圖案,依然是那個問號。
這次,在問號旁邊,還有了幾個小字:現實腦時30點開啟。
不是吧。
陳江頓時有些傻眼。
意思這張符還沒被開啟?
獎勵還有這種操作?
需要現實腦時30點,陳江今天才剛開啟了現實獲腦時菜單,目前還是空白,擁有0點。
陳江現在都還沒弄明白怎麽獲得現實腦時。
那這隻得慢慢等,等到有了足夠的現實腦時,才能打開這張白紙一睹其真容了。
神秘天助題的獎勵,這是有越來越神秘的趨勢了。
陳江將這張問號紙也放入天助獎勵框中,等待夠條件再開啟。
那隻有拿最後一個獎勵來壓驚了。
陳江點中了手機屏幕上最後一個光團。
光團一破便散。
出現的物品,沒有意外,還是一張長條狀的紙。
這是一張淡綠色的紙,上面什麽也沒有。
這張不會也來個神秘揭曉吧。
陳江點中淡綠色紙,紙張放大,就見淡綠色紙張上有著白色的線條。
這些線條上好似有淡淡的熒光閃耀,形成一個個圓圈,組成了很多個同心圓。
除此之外,再無其他。
在同心圓的旁邊,有這幾行文字:
凝心聚神符
效果:可讓時空主人凝心聚神,不受干擾和影響。
使用方法:直接使用,使用時手機在時空主人一米內有效
持續時間:30天(可隨時停止開啟)
看完這道符文的內容,陳江心裡一喜。
按照這符文的意思,這道符可以讓他不受干擾和影響,這道符,很適合學習使用。
可以不受外界干擾。
這完全是好好學習的一大助力。
很好。
很有用。
陳江心裡暗道,他接下來還要自學一門專業,有這張符,那是真的是一大助力。
這道符還真能起到壓驚的效果。
目前,陳江還不準備看書,他先也將這道符收入天助獎勵框中。
巨多的獎勵終於看完了,陳江接下來先看看學霸時空升完級後的變化。
陳江打開學霸時空的信息界面:
時空主人:陳江(唯一且無法更改)
時空等級:2
時空升級腦時:100/300
時空稱號:初級學霸
神秘天助題答題條件:時空3級
時空成績:12勝/1負
目前剩余現實腦時:0點
目前剩余普通腦時:0點
獲得時空額外大獎條件:獲得雙學位
看完這消息,陳江有些意外。
現實腦時也出現在界面上,還在普通腦時之上,多少有些出乎陳江的意料。
難道,現實腦時,和答題獲得的普通腦時不一樣?比普通腦時還要重要一些?
還有,陳江發現,雖然界面下端腦時分作了普通腦時和現實腦時,可升級所需腦時並沒有進行區分。
那也就是說,現實腦時一樣可以用時空升級使用!
以後陳江想要升級時空,就多了獲得現實腦時這條新的途徑。
這也難怪從二級升到三級需要200點腦時之多!
而且,現實腦時還可以解鎖得到的那張符文,可見現實腦時的重要性。
那就得想辦法多獲得現實腦時!
至於怎麽獲得,陳江現在還不大清楚,不過總會慢慢弄明白。
而更讓陳江驚訝的是,時空界面信息下居然還出現了額外大獎勵項。
這是新增加的一項。
看這意思,獲得雙學位,就能獲得學霸時空的額外大獎。
額外獎勵是什麽,陳江不清楚。
但是能被時空定義為大獎,那又豈會差!
那麽,沒有什麽可想了。
爭取獲得雙學位!
陳江本就是數學專業,現在再自學石油地質專業,就是學兩個專業。
如果兩個專業都獲得學位,就是雙學位!
獲取雙學位和自學石油地質也更好吻合,不衝突。
隻是更難一些。
不過有時空的額外大獎的誘惑,難,陳江也要盡全力實現。
時空界面信息看完,陳江再次打開“熱身獲時題”子菜單。
上一次升級,這個子菜單裡的要求信息就發生了改變,這次應該也會改變。
陳江先了解一下,做到心裡有數。
進入熱身獲時題子菜單,陳江就見其條件果然發生了變化。
條件已變成為:學霸怎能不看書,答題還需看自學專業書時間:1440分。
陳江掃了一眼就明白了。
看來以後是需要看自學專業石油地質的書,才能作數。
而且,這次解鎖還需要看1440分,也就是24小時。
好吧。
那就盡早弄到石油地質的專業書來看。
首先,陳江得需要這個專業的教材。
想來想去,陳江還真不認識石油地質專業的校友,幾個關系不錯的朋友好像也不認識。
那不知道自己有沒有認識的老師可以?
陳江一想,還真想到一位老師。
英語老師,蘇老師。
蘇老師教英語的,不但教陳江他們英語,還教石油地質專業的專業英語。
找蘇老師沒準可以想想辦法。
蘇老師對陳江很好,而且陳江手機裡還有蘇老師的電話。
看了看時間,陳江也不知道蘇老師現在忙不忙,先條信息探探路。
“蘇老師,現在方便電話嗎?”
隨後,便收到蘇老師回復可以。
陳江馬上就打電話過去。
電話響了三聲,蘇老師接聽了電話。
“喂,陳江。”
“蘇老師,”陳江微笑道,“您現在忙不忙。”
“不忙,剛備完課,”蘇老師的聲音裡帶著微笑,“打電話找我有什麽事嗎?”
“有,確實有點事想麻煩蘇老師幫個忙。”陳江笑笑道。
“啥事,你說,你應該不是有英語問題要問我吧?”蘇老師笑道。
“蘇老師您英語教的那麽好,大家都聽懂了,這個就不用問了,”陳江笑道,“蘇老師您是還教石油地質專業英語吧?不知道您能不能幫我借一套石油地質的專業書,我想看看。”
“啊?”蘇老師聲音裡有些驚訝,“你想學石油地質?”