志遠分到石頭中學已有幾年時間，漸漸的也就熟悉了當老師的一些套路，比如職稱評定就是其中一項，老師上班到了一定的年頭就能評定職稱了。

　　志遠上班有五六年了，已具備了評定中學一級教師的資格，聽說評定職稱要具備幾個條件，一個是論文，一個是微機證，另一個條件是教學積分要達到六十分，缺一不可。

　　今年學校有兩個中學一級的指標，志遠決定一試，可是條件不具備，論語到是有，志遠喜歡寫文章，在國家級的刊物上發表過文章，可沒有微機證，於是報名參加微機考試。志遠喜歡學習，考試資料拿到手後就投入到了緊張的複習當中，一邊上課一邊複習，這段日子是志遠最忙碌最充實的時光。志遠不光在學校複習，在家裡也複習，一元遠是誓在必得。

　　很快到了考試的日子，志遠是胸有成竹，複習那麽充分，沒有考不過去的，不出所料，志遠順利通過了考試拿到了微機證。接下來就是準備各種各樣的材料，準備完備之後先送到縣教育局職稱評定部門，通過後再送到縣人事部門進行資格審查，這就十天半月的時間就過去了。如果覺得某個環節不好過可找找關系走走後門，但對志遠來說根本不需要，第一他的教學積分是很高了，和他一起參評的教師跟本比不上，第二是他的各種證書都是真材實料，是經得住審查的，所以他不用擔心審核不過關。

　　縣級審核過關了還有市一級審核，志遠一點兒都不擔心，他對自己充滿了自信，相信自己一定會評上。在別人都沉不住氣而去走關系跑後門時他卻穩如泰山。不出所料志遠順利通過了審核，評上了中學一級教師，和他一同參評的那個老師卻沒有評上，聽說是論文是假的，被人家查出來了，這也是自討苦吃啊，真的假不了，假的也真不了，尤其在職稱評定上還是實事求是的好啊，不管別人怎麽看，反正志遠是這麽認為的。