“一點五十九分，這位同學時間觀不錯嘛。”帶著眼睛的林校長推推眼鏡，笑呵呵對著跑進教室的莫凡說道。

　　莫凡歉意的笑笑，朝著李月半旁邊留著的空位走去，當他坐定時，上課鈴也剛好響了起來。

　　在林校長在上面開始講課時，莫凡這邊也上起了小課。

　　李月半，人如其名，是一個胖子。

　　“你小子去哪了，林校長的課都敢逃。”

　　“我去參加那個城市網吧稱霸賽了。”

　　李月半一聽，臉上滿是驚訝，聲音也不小心高了幾分。

　　“你真去了！我還以為你亂說的，怎麽樣，不會一輪遊吧。”

　　“怎麽會，輕輕松松便將對手斬於馬下，可以說是強的一批。”如果跟同學聊天不吹牛，那跟鹹魚有什麽區別。

　　“有你的啊，下次比賽記得叫我，我去給你應援。”

　　“好的，看哥成名後，帶你吃香的喝辣的。”

　　說完後，兩人開始擺正書本，認真聽起課來。

　　現在林校長講的這門課叫做《卡牌戰鬥的基礎》，講的是卡牌戰鬥的基礎知識。

　　卡牌的種類分為卡獸，卡器，卡術，卡靈。

　　顧名思義，卡獸是召喚獸，卡器便是武器牌，卡術是法術牌，卡靈是用來增添狀態的BUFF牌。

　　雖然每個人可以持有大量的卡牌，但是青銅實力的人隻能夠同時使用一張卡牌，到了白銀也隻有兩張，再上去點才會有更多的卡位來使用。

　　......

　　認真的時候，時間總是過得很快。

　　轉眼間，這堂課的內容已經講完，林校長伸著手杵在講台桌上，笑眯眯的說道。

　　“這節課的內容已經全部講解完了，現在趁還有點時間，我想考考你們，看你們是不是答得上來。”

　　“你們有誰知道獲得卡片一共有幾個方式，並且說出它們的優缺點，如果答對的話可以加三十分的平時分。”

　　在座的都是憑實力考到學校的高材生，更別說還有著三十分的平時分可以得，個個都迅速的舉起了手。

　　林校長點了一個舉手最快的女孩子。

　　女孩子站起身來，響亮的回答道:“現在的卡片獲得方式一共有兩個，一個是自己製卡，一個是從別人手中購買。”

　　林校長不置可否，示意她繼續往下說。

　　“自己製卡的話，得到的卡片可以和自己一起變強，可以說是必不可少的，卡帝獸王曾經說過，一個傑出的卡師必定同時是一個卓越的製卡師。”

　　這無意的一句話卻直接說到了莫凡的痛處。

　　在前幾天的天賦測試中，他便被發現缺少製卡的天賦，從而根本不能夠自己製造卡片。

　　換句話來講，他永遠得不到一張可以一起變強的卡牌。

　　在前身這件事情後，隻感到人生一片黑暗，不知何去何從。

　　蹉跎了幾天后，他強撐起精神，準備努力賺錢再去購買卡牌，所以便去報名參加稱霸賽。

　　然而很不幸的是命運就是一個棒槌，轉眼便給了他最後一擊。

　　林校長繼續問道:“那從別人處購買呢?”

　　女孩搖搖頭:“我覺得從別人處購買沒有任何的好處，因為不是製作的一方面是沒有默契度，另外一方面提升方面會很難。”

　　考入澤蘭學院的都是各個地方的佼佼者，也自然有點心高氣傲。

　　在他們的觀點中，他們注定要成為社會上的精英，

如果手中的卡牌沒有成長性的話，只會成為累贅。　　林校長環顧一圈四周，發現都是點頭的學生後，繼續問道:“有沒有人持不同的意見。”

　　與剛才積極的場景不同，此時的教室變得異常的安靜。

　　在地球上早已經進入社會的莫凡知道這個事情既然存在，那麽肯定有存在的意義，隨便扯也能來扯出個一二點。

　　但是他可不想當什麽出頭鳥，啊，你說還有三十分的平時分。

　　別逗了，靠補考過的男人可不需要那玩意。

　　但是，莫凡雖然低著頭，卻有一個很不好的預感，總覺得這林校長馬上就要叫自己。

　　這感覺很討厭，之前上學老師提問時就經常發生。

　　如果你擔心某種情況發生，那麽它就更有可能發生。――魯迅。

　　“那位時間觀念很強的同學起來回答一下這個問題，答錯了沒關系，大家各抒己見嘛。”林老師笑呵呵叫著莫凡的名字。

　　果然，一有這樣的預感百分百會實現。

　　莫凡隻能磨磨蹭蹭的站起身來，回答道:“從別人處購卡也是有好處的。比如有些專業的部門可能需要戰鬥，既然發生了戰鬥就會出現消耗。如果一時間來不及補充，那就必須通過購買卡牌才能夠迅速獲得戰鬥力，畢竟敵人可不會等你。”

　　林校長一邊聽一邊點頭，順著莫凡的話說了下去:“這位同學舉得例子非常貼切，而且確實是現實存在的，你叫什麽名字。”

　　“莫凡。”

　　“莫凡同學，那我再問你一個問題，你知道除了這兩種方式外，還有第三種獲得卡片的方式嘛?”

　　“第三種?”在座的學生們對於前兩種方式都是爛熟於胸，但都不知道有這第三種方式。

　　他們紛紛轉頭詢問身邊的同學，大家一臉疑惑，議論紛紛，卻得不出問題的答案。

　　“莫凡同學，那你知道嘛?”林校長笑著看著亂糟糟的教室也沒有阻撓，反倒親切的詢問起莫凡來。

　　前身家境貧寒，在戰鬥上有天然的劣勢，為了能考上澤蘭學院，拚盡了老命死學，關於卡牌的理論知識也是看的非常的多，所以別說，他的記憶中還真答案。

　　他遲疑的說道“我還聽聞過一種，但是卻不知道是真是假。”

　　“說來聽聽，錯了也沒有關系。”

　　在眾人的注視下，莫凡說道:“自己製卡這個說法其實是籠統的，如果詳細點講應該是這樣子的，用感知力控制製卡筆，在空白卡牌上一筆一畫的勾勒出卡牌的樣子，最後成形。”

　　他先將現代製卡的說了一遍後，蹲了一頓，繼續講道。

　　“但在製卡筆發明出來前，人們是用感知力將要製作的卡牌整體想象出來，然後在空白卡牌上整體投影出來。這樣得到的卡牌因為是一體形成，所以實力稍強，潛能也更好一點。”

　　聽到這，之前那個女孩立刻有了疑惑:“既然這樣繪製的卡牌更好，那為什麽現在卻沒有人使用。 ”

　　林校長接過話茬:“其實原因很簡單，那種製卡實在是太難，需要的時間也太久，用現在的方法制造一張青銅卡的話，最多也只需要一個月。”

　　“而以前那種方式，卻需要一年多，還不一定能夠成功。更別說等階更高的卡，需要的時間也就更多，長久以往，這種方式也逐漸被淘汰。”

　　“叮鈴鈴。”

　　就在眾人聽得正入迷時，下課的時間悄然間已經到來。

　　林校長不是一個喜歡拖堂的人，他拍拍手示意大家朝他看過去:“我最後再說一句話，我知道在前幾天的測試中，我們這一年級出現了一個不能使用製卡筆的同學。”

　　“但是！我要說的是，用製卡筆隻是製作卡牌的一個途徑，還有整卡製作這個方式，雖然確實是難了點，但是古人能夠做到，你也同樣可以。這就是今天我來代課的原因，”

　　掌聲如雷。

　　“好了，大家下課，下次有機會再相見。”林校長向眾人鞠了一躬，隨後便依舊笑呵呵的退出了教室。

　　“說你呢，感覺怎麽樣，這校長真的不錯。”李月半用胳膊推了推莫凡。

　　感動，一個校長為了開導一個普普通通的學生做到這麽個份上，怎麽能不感動。

　　此時的他內心思緒萬千，老師真是一個神奇的群體，下限很低，上限同樣很高。

　　而且更關鍵的是，因為有了校長的這一番話，他也算是給自己爐石卡牌的出現找到了合理的借口。

　　“走，吃飯去。”他招呼起月半，便往食堂走去。