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《全民武道時代》第二十九章 武道課
  時雨清背著手,施施然離開了。

  徐振搖搖頭,歎了一口氣,又欠了一個人情。

  這還沒成武者,就欠了這麽多人情。

  未來,有的還了。

  ……

  望著受傷的右手,徐振隻好自認倒霉,坐著公交車朝二中趕去。

  “我靠,徐振你厲害啊,曠課一上午,也不怕老班找你麻煩啊。”

  一回到教室,癱在桌上的江城立刻來了精神,幸災樂禍道。

  “咦?你受傷了?”

  走到近處,江城才看見徐振兩隻手被包扎著,疑惑著問道

  “嗯!”

  徐振點點頭道:“所以,我請假了。”

  “對了,徐振你家裡昨天沒事吧。”江城忽然問道。

  徐振道:“沒事,凶獸襲城沒有涉及到我家那邊。你家呢?”

  這句話也是象征性問一下。

  看江城一臉輕松,家裡也不像出事的樣子

  “我家也沒事,不過在班裡,你以後可別提此事。咱們班幾個同學家裡被襲擊了,你沒看到空了好幾個座位嗎?”江城低沉著聲音說道。

  江城不說,他還真沒發現。

  環視一周,果然少了好幾個同學。

  徐振怔了怔,沒有什麽比悲劇發生在自己身邊更讓人落寞的了。

  昨天那場災難,讓安市處於沉痛之中。

  只不過,這種情緒持續並不長久。

  自靈氣複蘇以來,這樣的事情屢見不鮮。

  或者說,大家都習慣了。

  生死離別之苦,每個家庭幾乎都經歷過、悲痛過。

  可生活還得繼續。

  之後兩人沒再談論這件事,班裡也鮮少有人提及。

  徐振坐在位子上,抬頭看著班上同學們還在埋頭苦讀,忽然問道:“對了,下午什麽課?”

  江城一聽請假了,一臉興趣缺缺,懶洋洋道:“下午武道課。”

  “武道課?”徐振眼睛一亮,幸虧來了,不然就錯過這節課了。

  徐振知道自己武道知識匱乏,父母又非正統科班出身,對學校這一套並不清楚。

  若是耽誤了,可就虧大了。

  徐振迫不及待問道:“武道課都有什麽課程?”

  江城直起身,聳聳肩道:“武道課分為兩門課,一門理論知識,另一門武道知識。

  理論知識都是些關於武者的事情,我們聽不聽無所謂,因為高考對此沒有要求,到了大學還會系統學習一番。

  不過武道知識就很重要了,主要教授一門淬體法和一門基礎拳法。”

  徐振疑惑道:“這淬體法是什麽?”

  江城不確定道:“據說淬體法是由武者功法簡化而來。

  淬體法通過淬煉自身體質,增強氣血,不然等待自然增長得等到猴年馬月。

  還有一重功效,當你服用丹藥時,體內能量淤積。

  等待自然化解,又需要很長時間。

  若是利用淬體法的話,能夠大大增強丹藥轉化速度,以及提高丹藥利用率。”

  難怪高三就能夠達到武科高考分數線,估計都得益於這門淬體法。

  下午。

  徐振跟隨著江城一行同學離開教室,其他人也都見怪不怪。

  這時,他才知道班裡並不是每個人都會去上武道課。

  一同前去的同學,加上他,總共也就10個人。

  不得不感慨武道艱難,撇除自身資質,學習武道的昂貴成本,也足以讓大多數家庭望而卻步。

  “咦,新同學徐振也考武科啊。”這時,一同出來的十人中,一個女生驚訝道。

  “是啊!”徐振點點頭,露出善意的笑容。

  這名女生叫劉佳宜,是十人中唯一一個選擇武科高考的女生。

  對此,徐振很驚訝。

  相對來說,女生在這方面吃虧一點。

  關鍵,高考分數線男女相同,並不會對女生絲毫優待。

  其他幾人,徐振除了認識張許和江城,這兩貨家裡都有錢,典型的有錢人。

  其他幾人都不太熟悉,但也能叫出名字,並沒有深交,關系一般般。

  由於劉佳宜開了個好頭,漸漸地,幾人慢慢熟絡起來。

  相互之間,也討論起武科高考一事。

  沒多久,幾人到了武道教室。

  武道教室內,除了幾個運動器材,和地上數十個棉坐墊,其他什麽都沒有。

  空蕩蕩一片。

  一行十人齊齊坐在墊子上,沒過多久,武道老師走了進來。

  “這是我們武道老師,兩門課一起上,都由他一個人教。”江城在徐振耳邊低聲道。

  看到徐振略微疑惑,江城知道他想什麽,遂解釋道:“學校經費不足,請不起太多武道老師。

  據說這位老師也是兼職,並非坐鎮二中,等到上課時才會過來講課。”

  徐振恍然點頭,這請一個武者這麽貴?

  上午在武道協會,聽聞時雨清就是安市武道協會請求她留下來,幫安市渡過難關,不知花了多少錢。

  以時雨清的性格,怕是不少,畢竟她可是五品武者。

  忽然,徐振轉頭輕聲問道:“武道老師是幾品?”

  江城看老師走了過來,沒有再說話,比了一個二。

  二品武者!

  “咦,少了些熟面孔,多了個生面孔。”

  武道老師穿著黑色勁裝,胳膊肌肉鼓起,眼神極為犀利,看著下面十人淡淡道。

  “也好,武道之路艱難困苦、命途多舛。若沒有大恆心大毅力,很難堅持下來,趁早放棄也不失為一個好的選擇。”武道老師見狀,沒有生氣,反而十分感慨道。

  底下十人面面相覷,中途退出並不奇怪。

  非武者階段無非就是培養氣血、增強體質,本身就極為枯燥乏味。

  一些性子跳脫的學生,讓他靜坐數個小時,還不如殺了他。

  還有家庭因素,也成了製約這些高三學子修習武道的重要原因。

  “好了,下面我們先聊一聊武者理論知識,涉及前三品,後面我也只知道個大概,不甚了解,就不班門弄斧了。”

  武道老師坐在位子上,也不管學生們驚訝的表情,自顧自說道。

  “……”江城無語了,怎麽又是這樣,上節課不是才說嗎?

  “武道分九品, 一品一重天。品級之間嚴格限定,鮮少有人能夠越級挑戰。

  非武者階段以增強體質為主,支撐氣血之力遍布全身,不至於身體承受不了氣血之力而崩潰。

  所以,這就是我常說非武者階段千萬不要一次性過多服用丹藥和靈藥。

  不然,很可能氣血陡然增加,而體質又不夠強,整個人被撐爆。

  這樣的例子,屢見不鮮,望同學們牢記於心。

  一品練肉,二品鍛骨,三品易筋……

  現階段,你們了解這些就夠了,高考對武者知識並不涉獵。

  等你們到了大學,會系統學習武道知識,大學導師更加專業。”

  說完之後,武道老師拿出兩本薄薄的小冊子,看向徐振道:“新同學過來拿一下功法,下面我會重點說說淬體法和基礎拳法,剩下時間與以前一樣,自行練習。

  遇到不懂過來問我,千萬不要不懂裝懂,武道可不是你們學的文化課,不懂可以瞎蒙,武道不懂瞎練會死人的。”

  徐振起身走了過去,接過兩本冊子,上面分別寫著淬體法和基礎拳法。

  回到座位,徐振首先翻開那本《淬煉法》。

  這時,武道老師講解道:“武者之始,在於練肉,沒有一具強大的肉身,一身氣血猶如無根之萍。

  可能現在你們還感覺不到,等你們氣血越加強大,就會發現肉身強大,對於增長氣血的好處。

  所以,體質與氣血相輔相成,不存在哪個更加重要。

  一品練肉,緣由便在此處。”
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