事情發生的非常突然，對於李庸快狠準的動作，所有人都是有些膽寒。

　　人家明明只是從犯罷了，至於這麽狠嗎?狠也就罷了，最主要他還成功了。

　　現在人們對李庸的印象，也從以前的狠人，變成了現在的狼人。

　　什麽叫狼人呢?比狠人多一點，就叫狼人。

　　所有人都想知道，對從犯尚且如此的李庸，對周溫這個主犯，又會怎麽做呢。

　　周溫在獄中聽到李庸的舉動，直接便慌了神！！

　　生怕李庸報復的周溫，每天生活在恐懼之中。

　　直到周家的人花錢將周溫贖出來後，周溫依然是惶惶不可終日。

　　周溫其實根本沒必要害怕，因為李庸已經把它忘了！！

　　報復他?別鬧了，對這種智障出手，李庸都覺得是對自己的侮辱。

　　再說，李庸也是很忙的！！

　　…………

　　最近李庸一直忙著開發草原諸國。

　　李庸指揮，商人們衝鋒陷陣，乾的那叫一個順利。

　　商人們跟著李庸，吃的是滿嘴流油，大呼過癮。

　　草原諸國的經濟是發展了，但光是發展經濟也是不夠的。

　　幫助草原諸國加強精神文明建設，是現在刻不容緩的問題。

　　…………

　　李庸覺得自己就是太善良了，一點也不記仇。

　　不記仇的李庸，為了回報儒家對自己的熱愛。

　　李庸特地請求李世民，派遣儒家學子，教化草原民眾。

　　教化萬民，可是儒家的終極理想。

　　當聽到李庸不計前嫌的幫助儒家實現理想時，儒家的學子們都是相當感動……才怪！！

　　鬼才願意去草原那種鳥不拉屎的地方！！

　　當李世民將名單下發後，上榜的儒家學子們皆是愁眉苦臉的，而沒上榜的則是暗呼慶幸。

　　那些上榜的儒家學子，為了不去草原，什麽千奇百怪的理由，都用了出來。

　　其中，最狠的一個儒家學子，直接把自己的腿給砸斷了，就為了不去草原。

　　然並卵，李庸得知後，特地送上了慰問大禮包。

　　拐杖、輪椅、馬車你隨便選，但是不去是不可能的。

　　就這樣，鬧出了不少笑話後，上榜的儒家學子們，只能垂頭喪氣的跟著商隊，前往草原。

　　李庸還是那個李庸，報復別人都好像是在幫助別人一樣。

　　…………

　　這些暫且不提……

　　〔三主九輔〕攏共十二個學派，被李世民考校完後，皆是忙碌這將各自的思想和理論，匯集成文章。

　　十二家的思想文章匯集好後，自然不可能直接成為教材，而是必須經過審核才行。

　　為了審核這些文章，李世民還特地拉上了李庸，和李庸一起商議這些文章，是否可用。

　　大唐新建設的學校，共分為三個等次，分別是〔小、中、高〕三個檔次。

　　最先開始征集的是小學的教材，小學本事就是為了啟蒙，所以太過高深的東西，反而不美。

　　於是，除了小說家的文章，其他的都被退了回去。

　　文章退回去同時時，還附上了小說家的文章。

　　其余的學派，見到小說家的文章後，皆是非常驚訝。

　　原來還有這種操作?

　　將所有的思想，概括於一個個的小故事中，這種方法既簡單，又方便記憶。

　　這也是李庸對李世民講的——〔寓教於樂〕的基本方針。

　　有了李世民給予的模板，各家學派效仿起來，那是相當輕松。

　　儒家、法家等學派用各家的典故，編成的一個個小故事，很容易的便得到了李世民的認可。

　　但是，如同名家、醫家等等學派，就顯得有些不太合適了。

　　所以，這些學派仿照小說家所寫的小故事，都被退回了。

　　同時，李世民還特意叮囑這些學派，放棄小學教材，專攻大學教材。

　　當然，作為補償，李世民會在儒家和小說家等學派的典故中，載入這些學派的知名人物，用來擴大這些學派的影響力。

　　沒辦法，誰讓這些學派，確實不適合用來啟蒙。

　　………………

　　當然，除了了這〔三主九輔〕十二家學派之外，其他的學派也沒有白來。

　　在李庸的建議下，李世民在城外不遠處，又特地建設了一座大唐學宮。

　　為的就是讓各家的學子，在其中相互辯論，好讓這股盛氣繼續延續下去。

　　同時大唐學宮之中，還建設了一所圖書館，收集各家書籍，存放其中。

　　為的就是不讓各家的理論思想，消弭於歷史的長河中。

　　自此，天下英才，皆入唐矣！！