八木雪齋回到迦勒底之後，第一件事就是跟喀戎老師和斯卡哈老師顯擺自己又掌握了一件寶具。

一般來說，從者是不會獲得新的寶具的。

舉個例子。如果迦勒底裡，阿爾托莉雅alter把自己的聖劍交給莫德雷德，她也無法解放真名。

因為寶具的真名解放，不光是知道名字，還需要本人有相關的傳說。

像是八木雪齋這樣，能獲得全新寶具的從者，恐怕不光是迦勒底，在世界范圍內都屈指可數。

斯卡哈眉頭一挑，對他的訓練越發的嚴格起來。

不過，真正需要好好談談的……

是喀戎。

“唔…………”

從八木雪齋被叫到喀戎老師的房間之後，已經過了很久了。喀戎老師一言不發，只是讓他解放了一下槍的真名，隨即陷入了沉默，一言不發的看著他。

“那個……喀戎老師?”

八木雪齋怯生生的叫了一聲。

“好。決定了。”

喀戎老師也不知道決定了什麽，啪的一拍手。

“八木，我剛剛都在思考。斯卡哈真的是相當厲害的教師。”

他意味不明的忽然冒出這麽一句。

八木雪齋啊了一聲，繼續聽下文。

“你本人的素質是一方面，但是能把你的素質開發到這個程度，不僅僅是技能，連寶具都能獲得。真是……讓我有點燃起鬥爭心了啊。”

喀戎老師眯起眼睛，笑呵呵的看著八木雪齋。

在神話之中，喀戎也是培養了眾多英雄的賢者，長生不死的半人馬賢者。不過最後被誤傷，身中劇毒，為了求死返還了自己的不死性，最後升入天空作為星座。

比如，赫拉克勒斯啊，阿喀琉斯，甚至連伊阿宋啊，都是他的徒弟。

由此可見，能教導他們的喀戎也是一個很厲害的從者。

現在，他喀戎老師還沒有教導八木有什麽成果，但是斯卡哈卻先一步有了成績，怎麽能讓喀戎老師覺著舒服呢?

就好像，一個學生，語文考了滿分，教他數學的老師肯定也會情不自禁的有點嫉妒吧……也希望這個學生數學也考個滿分。

現在喀戎老師就是一樣的心情。

否則……

不就說明，自己在教育的領域裡，輸給了斯卡哈嗎?

戰鬥啊什麽的，怎樣都好。這種無所謂的虛名讓出去多少都無所謂。

但是，身為教師，這麽久了，一點東西都沒有留給自己的學生，實在是讓他的面子過不去。身為teacher職介的從者，他的尊嚴可架不住。

話說，為什麽是teacher職介?不是archer嗎?

“難不成！喀戎老師，您要教給我用弓的技術嗎?！”

八木雪齋兩眼放光。好好想想吧。未來的自己，左手一把槍，右手一把劍，背後一張弓，嘴裡還能念咒放魔術。哇！聽上去就好強的樣子！

然而，喀戎老師微笑著搖搖頭，道:

“不對。你並不合適用弓。”

喀戎一言給他定型了。

這點倒是沒說錯，弓和劍、槍之類的武器不同，戰鬥習慣等等，都不一樣。如果是那些，把特殊寶具或者是特殊方法成為archer的從者，也就算了。如果想要正統的使用弓術成為archer，那麽就勢必要做到取舍。

最典型的，眼神的捕捉就不一樣。

劍也好，槍也好，這種需要接近對方進行突刺或者劈砍的武器，眼睛捕捉到的是【線】。是對方各個地方如果運動的【線】，也就是通稱的運動軌跡。

而弓和火槍的捕捉，是【點】。優秀的弓箭手和火槍手，

看見敵人的時候，看見的都是一個又一個的點。當然，同時掌握劍槍弓的強者也不少見，只不過，需要付出常人難以想象的辛苦罷了。如果只是運用，那麽很簡單，可是想要樣樣精通就很困難。

武器不是越多越好，否則一個人上戰場帶一千萬把武器，還沒等殺人呢，就先被武器壓死了。如果不能熟練運用，還不如不用。

以八木雪齋的情況，想要同時修行弓術實在是太困難。喀戎也只能忍痛割愛。畢竟，為了學生考慮，不能光看自己的面子問題嘛。

最合適八木學習的東西，是……

“八木，我要教給你的，是另一樣很合適你的東西。【潘克拉辛】。”

“潘克拉辛?那是什麽?”

八木雪齋第一反應是彼得潘這種童話人物。

“是一種近身的鬥毆之術。搏擊術。這麽說你能理解嗎?”

“搏擊?！”

八木雪齋頗為驚喜的反問道。

沒想到啊，喀戎老師身為一個archer還會這個！

果然archer職介只會射箭是不行的麽?！

“嗯。 今天我先教你幾個簡單的基礎姿勢，你今天就練習這個吧。等到完全掌握了，我就教你潘克拉辛的進攻。到時候，逼到近身就能甩開武器用拳頭互毆了。”

這麽說著，喀戎忽然一拳揮向八木，拳頭停在他面前，可是帶動的強風吹拂著他的黑發，凌厲的風壓印證著，這一拳如果真的打在臉上會是什麽感覺。

恐怕，那是媲級寶具的拳頭……

潘克拉辛是古希臘的搏擊術，和一般的搏擊術不一樣的是，完全不考慮留手，可以說，那是為了置人於死地的武術。這個詞的原本含義是【全部的力量】，也即是說，用全部力量去打倒對手的武術。

潘克拉辛和其他武術最大的不同，就在於百無禁忌，什麽招數都能用出來，搏擊也好，摔跤也好，甚至是攻擊要害或者是踢沙子什麽的，百無禁忌。就算對方倒地也能追擊，直到對方認輸棄權為止。不過因為古希臘人的無聊面子，基本沒有人認輸。

喀戎老師身為古希臘的賢者，自然也懂的這種現代社會早就失傳的秘密技術。而且，水平相當的高。

重視直線打擊的潘克拉辛配合他從者等級的腕力，配合而生的就是這極端的近身攻擊術。

“好，好厲害……”

“想學嗎?”

“老師！！！我要學！！”

“嗯嗯，那麽，就先擺好架勢，來來，我教你。”

喀戎老師很滿意他的回答，幫他矯正著潘克拉辛的基礎動作。

然而，根據以往的經驗，恐怕，這小子之後又有苦頭吃了。

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