符篆，這是沈力之前從未接觸過的。

　　而沈力又是在這即將大考的學末時間加入，所以課中的許多內容都不能當場吸納。

　　哪怕龍寅所講授的符篆基礎，每一堂課都是一個新的符篆。

　　但沈力缺乏最為基礎的符篆知識，在理解上便差了許多。

　　他只能靠著自己還算不錯的記憶力將其中不懂的知識點給記下，等之後翻看書籍和詢問來解決。

　　不過，至少一堂課下來，沈力對於符篆的基本認識已經建立起來。

　　這是宗門不斷積累並歸納出來的一門學目。

　　符篆分為鐫刻與靈塑兩種運用。

　　其中靈塑沈力已經見過多次，便是以自身靈力來凝築一枚符篆，其存在完全依靠修士自身的靈力。像之前在淌水城吳問禦使著盤子浮空跟隨，便是屬於靈塑。

　　鐫刻是在靈塑之上，對於符篆更高階的運用，因此龍寅並沒有細講，沈力隻知是將一枚符篆變為基本紋路以各種技巧烙印在各種載體之中，從而使無法靈塑的修士也能通過靈力激發其效用。

　　沈力猜測，執事堂所見的那個扎人的古怪器具便應是運用的鐫刻。

　　僅僅是一枚符篆，龍寅便要講上許久。

　　這主要是，他需將所講授的這一枚符篆如何靈塑，其中諸多要點要一一講明。一枚符篆需要講求的東西很多，任何一處錯漏都可能導致不可預知的結果。

　　這每一處，龍寅都需要細細講到。

　　一橫一豎，一撇一捺。看似簡單，卻可能蘊藏著一位前輩數百年的心血。

　　首先便是，一枚符篆，它不是像寫在紙上那麽簡單平整的一個字，而更像是一個活生生的人那般立在那。

　　有筋有骨，筋有大小不同形狀，骨有粗細不同長短。

　　有血肉有皮囊，血肉有強韌、松軟各種不同，皮囊有紋理、褶皺諸般不一。

　　龍寅所演示出的那一枚符篆，便是由數個基礎的小符篆拚合而成。蘊含不同效用的基礎符篆在如他所演示的那般拚接後，便生出了全新的效用。

　　這其中的大小比例，靈力塑成時的速度緩急等等均需注意。

　　沈力現在雖有許多聽不明白，卻更激發了他內心對於知識與力量的渴求。看著屋內其他學生隨著龍寅的講解，都在進行著各種嘗試，而自己卻只能在紙上記著各種筆記，對他來說，實在心癢得難受。

　　同樣是課休時間，這些真傳弟子們卻一個個不斷地借機向龍寅提出自己的疑問。

　　每一個人都似有所得。

　　在被解答後又回到自己的位置上，開始了新的嘗試。

　　雖然術算基礎的課間休息，沈力沉浸於整理自身所學而沒有過多關注，但如此明顯的區別他又如何感覺不出?

　　相比之下，他是真的很喜歡現在這種氛圍。

　　在龍寅的這堂課結束之後，真傳弟子們也都在三三兩兩討論著今天的學習內容下，慢慢離去。

　　沈力也開始收拾起自己的筆記與書本，準備離去。

　　“沈師弟，你好，我叫黎升。黎民百姓的黎，四海升平的升。”

　　沈力聞聲抬頭，只見這黎升正微微俯身笑著看著自己。其人身形修長，面容俊逸，微微一笑若春風拂面，直舒人心。

　　不等沈力回答，黎升又道:“我早晨排隊之時，可是看見師弟插隊了呢。”

　　話語似埋怨，可由黎升說來卻毫無這般感覺，隻令人覺得是如鄰裡問好般的隨口戲言。

　　“黎師兄好。”沈力笑著回應。

　　在此前，關於自己的師門輩分，沈力已經被宗主師兄有過告誡，在宗門內暫且依照新的等階輩分稱呼真傳弟子為師兄便好。

　　雖然沈力還是沒弄清自己在宗門內到底是什麽輩分，但他還是乖巧地聽從了宗主師兄的話。

　　“師弟不必介懷，你應當是初入宗門，且修行時日尚短，才需要由執事弟子協助使用飛羽。方才我觀師弟所記筆記認真，且有不少奇思，便有些忍不住過來與師弟認識一番，如有唐突，還請師弟不要介意。”

　　黎升雖是寥寥幾句，卻說得沈力心中起起伏伏。

　　前一句還有些羞赧，後一句又有些欣喜。

　　尤其這黎升年歲看著也不大，最多不過弱冠之年，卻自有一股氣韻，其儀容神態讓人頗感親近，言辭之間便令人隨其聲色起伏。

　　“不知師弟能否借筆記一觀?”

　　此時沈力已經起身，兩人身高相仿，正好對視著。

　　黎升神色真切，等待著沈力的回答。

　　一直大手忽然搭在黎升的肩膀上，卻是龍寅也走了過來。

　　“小徒弟，我給你的考題可做完了?”

　　黎升右眼角微微一跳，恭謹轉身做了一禮，道:“還差一點做完。弟子觀沈師弟課上所做筆記有不少奇思妙想，一時沒忍住好奇， 想要借之一觀。考題回去便能做好。”

　　龍寅眉頭一挑，驚異道:“哦?那我可要看看。”

　　對於黎升這個小徒弟，龍寅可是十分看好，其天資之強，在整個宗門裡都是頂尖的層次。

　　與沈力不同，黎升入宗門是以外門弟子開始的。

　　初入宗門，他便選滿了學課，展現出驚人的學習能力，學了三月時間便申請提前大考並以優異成績通過，且在這種情況下他還以中品靈根三月塑形，一躍成為外門最為亮眼的弟子。

　　此後黎升更是展現出驚人天資，一月時間便靈體定脈，破格提升為執事弟子。

　　成為執事弟子後，他又前往應命樓翻閱藏書，在半年考中將之後選修的學目考出優異成績，從而引得宗門關注。

　　再之後，黎升繼續以其過人天資展現著無可匹敵的學習能力，成功引得龍寅注意，收入門下。

　　所以，此時黎升說好奇沈力的筆記，龍寅都不由好奇起來。

　　師徒二人，兩雙眼睛一齊盯著沈力手裡那些筆記。

　　沈力被這情形都弄得有些不自在起來。

　　看就看嘛，但能不能別用這種眼神看著我，讓人心慌。

　　“來來來，拿出來讓嘶……老師看看。”龍寅被黎升幾句話勾起了興趣，在前一句說完後又催促一遍，好讓沈力動作快點。

　　其實沈力一開始就準備拿出來了，只是場面變化太快，反而沒能拿出。

　　筆記才一遞出，龍寅就已經飛速接過。

　　黎升只是在一旁對著沈力笑笑，等著師父先看過了再想著接過來看看。