天罡學院的大門十分氣派，兩根衝天巨龍纏繞的華表背後，是十丈高的兩尊方形漢白玉門柱，中間是大鐵柵門，兩邊則是九丈高的青石牆體，牆基厚一丈，至頂端仍有六尺，比之殷都的城牆也是不遑多讓。　　進了大門後，是一條十丈寬的大道，這條路是天罡學院的東西主路。以此路為分割，南面緊靠著一個大操場，足可以容納萬人。操場南邊緊鄰著的是一片密集的建築，中間是九座教學大樓，都是三層高，成三排三列布局，大樓之間的道路兩旁都是高大的樹木，揮灑下林蔭。教學樓東側是披廈建築，青磚碧瓦的食堂。東面是堂堂正正的巨型建築，這是演武場。

　　在往南，出了教學區有一片池塘，從東南方的小山上流下的溪流，經過池塘從西南方流出，池塘橫跨整個學院南方，如一串串明珠，夏日荷花映日，池塘四周圍起了一圈大柳樹，學院師生都喜歡繞著柳樹在塘堤上走起來的感覺。

　　池塘在往南又是一片建築群，以一座八層高的青磚碧瓦高樓為中心，左側是八角形閣樓建築，這是檢測室，右側是一座九層高塔，後面則是教師的宿舍，都是磚木結構，非常雅致。在往南就到了小山的山坡了，哪裡有一片獨立的小樓掩映在林木之間，那是學院裡的別墅區。另外還有一些獨立的小建築，圍繞在八層大樓周圍，仿佛一隊隊衛兵。

　　學院的東邊是一片樹林，樹林往東就是學院的圍牆，圍牆外邊是鄉間的農田。

　　西邊有一座大禮堂，大禮堂正好是正對大門，進門的大道剛好一邊連著外界，一邊就連著大禮堂。道路兩邊是茵茵的常青樹，加上一排排石雕獸。

　　大道北面，跟操場對應的是一片花園，花園中不但有花，有草，還有幾株漂亮的丁香。花園往北，是一片宿舍區。宿舍區十分廣闊，連接東西圍牆，佔據了整個學院北面一整片地面。

　　天罡學院實行榮譽獎懲制度，學習好的學生，可以住在條件好的宿舍裡，第一名的學生還可以單獨獲得一個別墅的權力。而最差的學生就住最差的宿舍，李帆他們班是五年級下下班，是上中下三級分班中最差的一個班級。

　　李帆他們幾人又是下下班中的下下等學生，因此四人的宿舍條件最不好，準確來說是糟透了，是整個天罡學院最差勁的宿舍。一個三層的低矮小樓，緊鄰學校後牆，挨著公共廁所，一到夏天臭氣熏天。他們住在第一層，又是最低等的，這一層全是全院裡各年級最差勁的學生，有人也把這棟樓稱為垃圾收容站。

　　宿舍裡設施也極端簡陋，兩張架子床，十平米空間，連張桌子都擺不下，但是卻要擠著四個人，加上這些家夥都不太講衛生，房間裡充斥著一股酸腐的味道。

　　住在這種宿舍的學生，洗漱必須到公用的飲水間去，洗澡要到公共澡堂子，上廁所要到公共廁所。要是一般的學生恐怕受不了這種待遇，因為能在天罡學院讀書的學生，無一例外都是非富即貴的。可是四人卻能安之若素，依舊我行我素，不把學業當回事。

　　以前的李帆可以不在乎這些，可是現在這個李帆卻不能接受，不是物質上的，而是精神上的，他接受不了這些恥辱。他必須改變這一切，但是困難是還有一年他就要被清退出學院了，一年時間怎麽可能從五年級升到九年級啊。

　　“禮樂，有沒有什麽辦法，讓咱們畢業啊?”

　　回到宿舍後，鄭屠把李帆放到床上後，李帆問陳禮樂道。根據他的記憶，

這家夥對文字敏感，凡是帶字的東西都能記到腦子裡。校規校訓那些東西，問這家夥就沒錯了。　　陳禮樂有些意外，以前李帆這紈絝可總是叫他書蟲的，他甚至懷疑紈絝李帆的腦子裡是不是記得他的真實名字。

　　一點小意外，可還會老實回答道:“有倒是有，不過基本上不可能，第一你可以在年末的全院學生比武中拿下第一名，獲得學院狀元稱號，就可以畢業了;第二你必須得到足夠的加分，讓學院特批。”

　　年末狀元，這個難度不小，李帆已經弄清楚這紈絝的實力了，到五年級之前倒是挺努力，各項成績都算中等，起初升入五年級也不是最差班，而是在中中班，可是之後接連留級，從中中降到中下，再到下上，再到下中，最後落到了下下，每留一級就降一檔次現在淪落到了下下班。荒廢了五年時間，現在他的能力基本上還停留在當初升到五年級初的水平，文科成績就不用說了，五年級是個分水嶺，五年級前學院還重視學生的文化基礎，文科成績佔六十分，武科成績四十分，而到了五年級文科成績降到了四十分，武科反升到了六十分，也就是說武科不行就無法升學。文科李帆倒是不擔心，有自己考試王子坐鎮，突擊下也能拿個差不多的成績，可是這武科就麻煩了，這丫現在仍舊隻是有氣感存在，根本還沒達到引氣入體的境界。這樣的程度，怎麽在年末全員比武中拿到狀元頭銜呢，李帆隻能退而求其次打那個加分的主意。

　　於是問道:“怎麽能得到加分呢。”

　　陳禮樂道:“每次考核中拿到好名次，還有就是老師的推薦，在年末都可以得到一定的加分，不過要靠加分畢業，恐怕我們就欠的太多了。要知道每年的年中和期末的考試，各有十分的加分，而要達到畢業，我們最找需要九十分的加分呢。至於老師推薦，這個就沒定額了，反正老師推薦後，還要經過院方的單獨考核，加多少是院方說了算。”

　　欠了太多了！

　　“要巴結老師嗎?”

　　李帆心道，這是他最不願意做的事情，以前在學習上他可是很傲氣的，老師都不怎麽放在眼裡，總覺得自己取得的成績完全是自己努力得來，跟老師半毛錢乾系沒有。

　　要他為了畢業去逢迎老師，那完全是得不償失，為此他寧可不畢業。

　　這一天折騰下來，幾個人也都累了，死豬一般的睡了個踏實，倒也沒生出什麽么蛾子。

　　第二天一早，李帆醒來後，發現自己頭腦清晰多了，脹痛的感覺也沒有了，紈絝的記憶徹底消化了個乾淨。其他三人還在呼呼大睡，他已經起床，走向了公共水池，洗漱完畢後，拿起書包趕去了教室。

　　依照紈絝的記憶，從宿舍出去後，一直往南面的教學樓走去。

　　一早上都是文科，第一節講課的是一個老夫子，講授的是經史子集中的史。

　　老夫子在講台上喋喋不休，李帆沒心情聽他講課，自行拿出了課本看了起來。中洲歷史厚厚一大本，從遠古寫到當朝，分為三部分，神話時代、傳說時代、文明時代。

　　神話時期和傳說時期都屬於遠古部分，記載模棱兩可自相矛盾處很多，時間地點也模糊不清，都是根據傳說和人們口口相傳得來的。神話時期講述的是天地初生成，人類祖先奮鬥的故事，那個時期人類和各種野獸同時誕生於迷蒙中，天地一片荒古，各種猛獸橫行天下，人類苦苦維系生存，這個時代是荒獸的時代。根據歷史分類，荒獸的時代維持了兩千年，從一萬年前到八千年前，都是荒獸統治的時代。荒獸時代結束於荒獸的一支“龍”的崛起，龍族統治了整個時代三千年，從八千年前到五千年前都是龍的時代。龍和荒獸組成了神話時代史，神話時代結束後世界迎來了傳說時代。

　　傳說時代的開創者叫做仙族，仙族人擁有通天徹地翻江倒海的本領，他們統治了兩千年。仙族人以降服龍族開啟了自己的時代，可是他們卻莫名其妙的消失於歷史，結束了他們的時代。仙族時代過後是神族時代，神族之人仗著神術威能，稱霸了整個世界，也統治了兩千年之久。

　　神族時代是被凡人終結的，歷史上不管是龍族、仙族還是神族，他們統治的時期，人類和其他智慧種族都隻是奴隸的身份，沒有絲毫權力，生死皆操縱於別人之手。可是在做奴隸的過程中，智慧種族們學到了知識，尤其是文字的發明，讓世界終於進入了文明時代。這個時代盡管短暫，到現在也隻有一千年，可是通過從統治者哪裡學到的知識，發展的十分迅猛璀璨。開啟了獨屬於智慧種族自己的時代。

　　因為文字的發現，世界進入文明時代後，歷史記載準確了許多。

　　文明時代的開啟者為四大種族，人類、妖族、鬼族還有魔族。

　　其中人類人數最多，但是魔族最為強盛。魔族存在歷史悠久，可以追溯到天地之始，但是因為數量太少，一直以來都隻能作為被其他種族統治的賤民。當四個種族聯合起來，推翻了強大的神族統治後，魔族人的心思開始變化了。他們認為他們能力最強，在消滅神族的過程中，出力最大。而且他們的特殊體質，讓他們成為唯一可以修煉神族傳下來的神術的種族，他們認為自己是神族合法的繼承者，於是他們也想像仙族神族那樣，建立自己的統治，再次把其他種族當成奴隸。

　　於是戰爭爆發了，魔族人製造出三種對付其他三族的武器，對付人類的幻心鏡，對付妖族的噬丹蠱，對付鬼族的驚神刀。鬼族最為依仗的是元神，在專殺神魄的驚神刀下，不堪一擊，妖族的內丹也經不住噬丹蠱的吞噬，讓人最沒有想到的是，心靈最脆弱的人類，卻抵受住了幻心鏡的誘惑。史學家把人類這偉大的一刻，冠名為榮耀時代。人類抵受幻心鏡的正是自己的心，人類擁有的信仰、夢想等等美德不但沒讓心靈成為人類的弱點，反而給了他們無窮的力量。在付出巨大代價後，人類幫助鬼族、妖族恢復元氣，三族聯合經過了三百年的血戰徹底滅亡了魔族。

　　從此歷史進入了三族共治的時代。

　　還沒來得及細看，三族共治時代後的歷史呢，下課時間已經到了，老夫子宣布下課。

　　早上一共四節課，老夫子的史學就用了兩節的時間，接下來兩節課都是修煉理論課。到了五年級後，學院的課程開始偏重武學了，即便是文科中，這個武學理論知識的講述也佔據了相當的分量。

　　這課得認真聽，盡管他們有通用的課本，可是課本上講述的十分粗淺，隻是基礎知識。而一般老師講課都會夾雜大量的私活，這些可以讓學生的修煉少走很多彎路。

　　上課的是一個女老師，年紀不大，原來是學院中的優秀學生，畢業後留校做了講師。這個女老師的信息，紈絝記得十分清楚，因為這個女老師的課他從來沒有曠過了。

　　女老師叫做楚杏兒，當地貴族出身，精通土系罡氣，境界地煞四級。楚杏兒熱情洋溢，十分受學院中的學生們歡迎，人氣很高。

　　“同學們好！”

　　“老師好！”

　　“同學們，告訴大家一個好消息，以前我們只知道我們的罡氣境界，有兩層天罡地煞一共分十四個小境界，可是最新一期的太學府學報中論證了，在天罡境界以上，可能還有一層新的境界。這是學報，現在發給每個人，仔細閱讀。”

　　這是個好消息嗎，不知道，反正每個人更樂意看楚杏兒。

　　楚杏兒鵝臉、粉腮、玉額上一縷秀發淘氣的繞過左眼，神采飛揚。穿著杏黃色曳地長裙，露出半個臂膀，不骨感，不肥胖，豐腴又不失靈動，讓人生出一種想摸一把的願望。

　　李帆拿過班長分發下來的中都太學府學報，那篇論證的論文是一個叫做高驚天的院士寫的，他細數了人類罡氣修煉的歷史演進，最後得出一個結論，天罡境界之上一定會有新的境界，他把那個境界命名為神罡境，意為擁有神一樣的不可思議的能力。

　　“神一樣的能力嗎?”

　　不光李帆，所有人都大感興趣，人誰不想成為神。當然每個人心中的神的理解都不一樣，有些人想的是無所不能可以胡作非為，有的人想的是可以快意恩仇逍遙天下，有的人想的是可以掌控一切玩弄他人。總之都想到了，神，意味著強大的能力。人的本能就追求力量，這個不用解釋。

　　學報中關於神罡境界的猜測，到沒讓李帆得到多少信息，猜測還沒有三流電視劇誇張，倒是那個罡氣修煉體系演進，讓他受益匪淺。罡氣初始之時，隻有普通的一兩層，人們還沒有充分認識到其中的妙用，也隻有少數天資卓絕的人物，才能不經意間開發出自己的罡氣。而隨著時代的發展，尤其是人類學會了文字後，罡氣開始有組織的，大范圍的傳播了，各種修煉方法也開始理論化。要不是這樣，恐怕人類也無法推翻神族的統治了。

　　經過三族共治七百年的和平，罡氣發展繁榮到了一個極致，各種系統研究不計其數，但是總的分為四大系， 地水風火。地系就是土系，而風系過去也叫做天系代表天空，水火二系自不用解釋，水火無情，此兩系罡氣最具有攻擊力，火系暴烈，水系鋒銳。除了地水風火四系罡氣外，還存在一些非常特殊的罡氣種類，不過沒有特殊的機緣無法學到。論文中就列舉了三種，雷系罡氣、音系罡氣和香系罡氣。

　　“上節課大家已經知道罡氣的運用可以讓一個人的潛力發揮到極致，但是罡氣運用是有一定規律的。不管是何種功法，隻要是健全的，合理的，那麽必然有五條經脈連通到丹田，這五條經脈分別通往四肢和天庭・・・

　　但是罡氣的運用絕對不是簡單的把罡氣運行到四肢或者頭部，然後用以攻擊，罡氣的妙用每個人都有各自不同的使用方法，因人而異，但是總體離不開三種方式，暴烈、平和還有律動。暴烈者，罡氣刹那運於四肢，爆發出超出尋常百倍的力量來製敵;平和者講究持久，罡氣細水長流般運轉，綿綿不絕經久不息，可維持長久的戰鬥;而律動者最為講究，也最為困難，罡氣在經脈中以特有的頻率運轉，達到某種妙用，此種方式最難掌握，稍有不慎就有失控的危險。

　　不過我建議大家，可不要輕易嘗試哦，如果沒有秘籍傳承的情況下，自行研究可是很危險的。”

　　一節課，李帆牢牢記住了律動兩個字，像音樂一般的運轉罡氣，這真是奇妙啊。

　　一早上的課程，讓李帆受益匪淺，要好好回味消化下。

　　而下午的課程卻很快就到來了，下午隻有一種課程，武科實踐課。