“你們一中午都在下面?”阿不思身後傳來羅絲的聲音，她背著一個看起來無比沉重的書包，一副還沒睡醒的樣子。

　　“在寫回信呢，”阿不思一邊說一邊收拾，“走吧，我看看有沒有時間把信送到貓頭鷹棚。”

　　待阿不思收拾完，公共休息室已經有幾個高年級的學生下來了，他們都是一副匆匆忙忙的樣子，身後背著和羅絲看起來差不多一樣重的書包。

　　“羅絲，你不要把自己搞的太累了，現在才剛剛開學！”在路上阿不思對羅絲說，看著她背後的書包有些擔憂，然後對斯科皮說，“你們先走吧，到了教室幫我佔個座位。”

　　阿不思找了足足十幾分鍾，又問了好幾個人(被問的人看到他後表情都有些驚訝)，才找到了貓頭鷹棚，“海德薇！”阿不思急忙叫道，他知道自己馬上就要遲到了。

　　阿不思用最快的速度把卷好的信綁到海德薇腿上，看著海德薇遠去，阿不思松了口氣準備回去。

　　“不行，凱特，這個方法太危險了。”還未出去，阿不思便聽到有人說著話進來。

　　“怎麽不行，凱登模仿波特的筆跡簡直一模一樣，我們只需要讓貓頭鷹等著把回信拿回來就好了。”

　　阿不思剛想出去，便聽到了自己的名字，連忙躲到一個架子後面，透過架子之間的縫隙看說話的人是誰。

　　那個凱特就是中午諷刺他的斯萊特林的大塊頭，旁邊站著的是一個他沒有見過的男生。凱特叫了一聲，便有一隻貓頭鷹落到了他的胳膊上。

　　“把這個送到波特家，記住，一定要等到回信再回來！”凱特捏了捏貓頭鷹的翅膀，“如果他不寫回信，就一直在那裡等著。”

　　凱特送走貓頭鷹後就去上課了，阿不思在架子後面，心中怒火中燒。原來凱登找他要簽名隻是為了模仿他的筆跡，好用來給爸爸寫信。

　　阿不思冷哼一聲，在書包裡翻出紙和筆，趴在沾滿貓頭鷹糞便的架子上草草的寫:爸爸，我是阿不思，剛剛有人冒充我給你寫了一封信，你回信後把他們冒充的那封信再發給我，就用這隻貓頭鷹就可以。又:莉莉的頭髮長了。

　　阿不思寫完隨便找了個貓頭鷹送信，在家的時候他們經常會拿莉莉的頭髮開玩笑，因為莉莉小時候喜歡短發，有一次自己拿著剪刀把頭髮剪的很難看，媽媽還因為剪刀危險的事訓斥了她。阿不思知道這樣說會讓爸爸相信這封信的確是自己寫的。

　　寫完信，阿不思馬不停蹄的往教室趕，他知道自己已經遲到了，面對變形課教室緊閉的房門，阿不思猶豫了一下，還是敲了敲門。

　　房門立馬打開了，阿不思滿臉通紅的走進去。斯科皮和羅絲坐在了教室最前面，他隻好低著頭穿過半個教室去找他們。

　　“阿不思・波特?”變形課老師說，這是一位三十多歲的女子，戴著眼鏡，看起來很嚴肅，“你遲到了整整十分鍾，格蘭芬多扣五分，下次不要再犯了。”

　　“是的教授。”阿不思弱弱地說，坐到座位上拿起《初學變形指南》打開擋住自己通紅的臉。

　　羅絲看起來很想問他去哪裡了，但坐在第一排太危險，容易被發現，阿不思對她搖搖頭，表示下課後再說。

　　變形課在阿不思看來很無聊，教授講的東西似乎不是他們這個程度能接受的，阿不思認為還是像喬丹教授一樣等他們真的有一定魔法基礎後再練習比較好。

　　用來練習的羽毛因為實在聽不懂被阿不思用來練習了移動咒，

到下課前，也隻有斯科皮一人可以把羽毛上的毛變硬變尖，還為格蘭芬多贏了五分。　　“你怎麽來這麽晚?”下課後羅絲有些不滿的問，阿不思知道這是她上節課沒有完成任務所帶來的連動效應。

　　阿不思故意走的慢了些，和斯科皮、羅絲一起遠離人群。在確認沒有人偷聽後，阿不思把貓頭鷹棚裡發生的事告訴了他們。

　　“太過分了！”羅絲叫道，“還好你碰到了，要是沒去送信，他們豈不是要得逞。”

　　“我感覺不會，”斯科皮說，“他們只會模仿阿不思的筆跡，但是不會模仿阿不思的語氣啊，他們對阿不思了解的又不深，我相信你爸爸會識破的。”

　　“起碼現在沒有什麽可擔心的了，”阿不思輕松的說，“我們快去上麻瓜研究吧，我最喜歡了。”

　　“你什麽時候變得和爺爺一樣了?”羅絲皺著眉頭問。

　　“因為麻瓜研究課不需要用魔杖，對吧?”斯科皮笑著說。阿不思點點頭，“還是斯科皮最懂我，哈哈。”

　　一進入教室阿不思就看到林木森站在前面和麻瓜研究課的老師說話，阿不思他們選了個比較靠後的位置，聽不到他們在說什麽，不過看樣子像是在爭論。

　　阿不思在書包裡拿出嶄新的《非魔法界人士研究論》打開，剛蘸了墨水在書上寫了自己的名字，就驚奇的發現羅絲的課本和他的一樣新。

　　“羅絲，你這是怎麽了?”阿不思問，拿過她的課本來回翻，發現裡面確實一個字都沒有，“不不不，這太不正常了。”

　　“很明顯，我認為這門課沒有用，”羅絲有些生硬的說，“起碼對我來說沒有用。”

　　“好了好了同學們，”教授終於結束了和林木森的爭辯(林木森有些氣惱的回到前排座位上)， “我是你們的麻瓜研究課老師莫琳格教授，下面我們先點下名。”

　　“麻瓜研究課本是三年級的課程，但是魔法部認為當今魔法界已經與麻瓜界建立起了牢不可破的聯系，所以特意讓教務部加出了兩年的課程。”莫琳格教授向林木森的方向看了一眼，說，“我們必須承認，麻瓜是有很多我們需要學習的地方，但是一年級的學習任務隻是了解麻瓜的歷史。”

　　“好了，現在打開你們的課本讀第一章，如果你們用心，就會發現這門課很簡單，期末考試拿高分一點也不難，有什麽問題直接問。”

　　“真難想象麻瓜竟然自己建造了金字塔！”下課後羅絲不可思議的說，此時他們剛剛到大廳，“可是那麽大的石塊，他們是怎麽摞到一起的?”

　　“麻瓜有很多了不起的建築和發明呢，”斯科皮說，“有時候我經常想會魔法會限制我們的發展。”

　　“有魔法總是好的，”羅絲說，“快點吃，我們一會兒還要去圖書館。”

　　阿不思剛喝了口南瓜汁，差點被嗆到，“圖書館?不是吧羅絲，現在才開學第一天！我要給舅媽寫信，她真是把你教壞了。”

　　“斯科皮也會去的，是不是?”羅絲看到斯科皮點頭後得意地笑了笑，“所以你去不去啊，阿不思?”

　　“去去去，”阿不思有氣無力的說，覺得眼前的土豆餅沒有之前那麽好吃了，拿起來剛咬了一口便有一個東西落在了他的盤子上，“我的天這是什麽！”

　　“貓頭鷹，”羅絲興奮的說，“你爸爸回信了！”