【我要回家！】

　很好。

　就喜歡這樣高效、清楚、明了的願望。這是他遇到的語言組織能力最清楚的契合者了，非常好。

　就衝這樣清楚的願望描述，他也會盡力把願望完成。

　回家是吧。

　小意思。

　確定了目的，再大的困難都不是困哪。一切在目標道路上出現的阻礙，都是紙老虎，《思想》一書上都說了，要在戰術上重視對方，戰略上藐視對方。

　對此次清晰的願望，初出茅廬的槐笑笑有一種迷之自信。

　然後一卡一卡的，像是有點接觸不良，圓圓球裡面異常淒涼的的大樹枝丫上，像擠藥膏似的，一頓一頓地長出一小片嫩芽，嫩芽上面慢吞吞地浮現出一個不太清晰的詞語，{捕蠅草}。

　這就是這次的詞條葉子?

　捕蠅草?

　槐笑笑迅地查找起了在腦海中的《花城繁花錄》，捕蠅草……捕蠅草……有了，第4o4頁……

　捕蠅草:一種非常有趣的食蟲植物，莖很短，在葉的頂端長有一個酷似“貝殼”的捕蟲夾，且能分泌蜜汁，當有小蟲闖入時，能以極快的度將其夾住，並消化吸收。

　看了很多書，知道了很多知識，但是還是不能很好地理解這是什麽意思。

　不是很懂。

　捕蠅草?

　預示著什麽呢?

　還有，剛剛是……{蚊子}詞條葉子長好了的意思吧。

　感受了一下，確定是那片詞條葉子長好了。

　雖然詞條的解釋有些嗯……雲裡霧裡的。但是幸好，這圓圓球，這圓圓球裡的大樹本身就與槐笑笑連為一體，詞條上字詞的意思再怎麽複雜難懂，都能讓他一秒意會。

　一秒不行就兩秒，保證意會，包使用方法，不包售後。

　是長無心亦有靈，零五為王槐有道。隨王征戰各地方，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……築紋往生常池藏。大致意思就是說，蚊子也是有靈性的生物，不能歧視嘲笑蚊子，他們會跟隨他們王槐笑笑出入各個世界。

　不過召喚蚊子大軍還是有要求的，不然其他世界意志是不允許的。偷渡嘛，就要有個偷渡的樣子。需要搭個往生池樣式的召喚台，往生的效果是木有的，不過用來召喚召喚還是闊以的。

　emmmm……

　意會了的槐笑笑陷入了神秘的、未知的黑暗，並伴有微微的下墜感。

　微微亮……

　槐笑笑從下墜的、神秘的、未知的黑暗中醒來。

　……

　眼前是一副難以言喻的白牆。

　一個個大紅色的手印十分有……個性地印在白牆之上。而他手上粘稠的感覺，看情況應該是紅色的油漆，與牆上的紅色手印應該同出一處。

　同學們的臉上洋溢著熱情和興奮的笑容，十分符合祖國的花朵的形象。

　沒有過多的記憶解釋，槐笑笑又不了解情況，暈暈然地不知道下一步的具體行動該做什麽。

　事情不夠清晰，無法做出具體分析。

　契合者的願望說得那麽清楚，記憶就不能一步到位，也清楚一點嗎?現在方清世界都流行一條龍服務了，這邊都不流行的嗎?槐笑笑有些不知足地想著。

　還是……因為世界不同?

　世界不同真是適用於解釋一切不合理的解釋。

　還在思考著，熱情的同學推了一把槐笑笑，“快印上呀。”

　“是呀是呀。”

　“後面還排著隊呢，能不能快點啊。”佔著茅坑不拉屎，切。

　槐笑笑的手，就在同學們的催促下印在了牆壁上。

　“啪！”

　雪白的牆壁上又留下了一個大紅色的手印。

　《人類的社會性》一書中說了，最好的隱藏，就是融入到人群中，做一個有點特點卻又平凡的人，跟著別人走，你會現，，沒有人會十分地關注你。

　急需後續情報的槐笑笑就這麽順應著人群，順著人流的方向，跟著身體的記憶，走過長長的紅色手印牆，看到了巨大的橫幅。

　‘熱烈歡迎新生入學。’

　‘學校是你家，環境靠大家。’

　‘好好學習天天向上。’

　……

　這是?

　新生入學?

　總覺得……這個學校……有些奇怪。

　新生入學?是這樣的嗎?

　不解的槐笑笑，最終還是來到了班級裡。

　“高三4班”

　直到坐下，槐笑笑都還有些不解。

　高三4班?

　是蒙學?小學?還是大學?

　總感覺身體的記憶不是這樣的。

　大概是……世界不同造成的差異性?

　在之後的日子，槐笑笑從他人那裡了解到了和方清世界完全不同的事物。

　學習，居然不是德智體美勞共同展的?只是為了考試而考試??

　課程的安排居然都在自己所屬的班級裡???

　沒有實踐場地?

　沒有體能鍛煉室?

　沒有意願課?

　沒有自我規劃　　

　槐笑笑有些無法想象。

　這個世界果然很奇怪。

　更加悲慘的是，開始了高中的學習，他現……自己好像……又變成了文盲。

　這對熱愛學習的人來說，既痛苦，又幸福。

　雖然又可以學習好多從來不知道的知識了，但是……一頭霧水的學習真的很讓人摸不著頭腦啊！如果從幼兒園開始學習，那就很稱槐笑笑的心了。

　他不怕寂寞，怕就怕學習斷層啊！

　老師教的都聽不懂，簡直……

　無話可說！

　這個世界的學習階段分為幼兒園、小學、初中、高中、大學……這裡是高中，據說是學習的一個很重要的階段。如果不是教室外面白牆上數不清的紅色手印在提醒著槐笑笑，他還以為自己還在方清世界的四五小學學習。

　總之……這所學校的感覺有點奇怪。

　居然還是寄宿製的學校。

　不能出門。

　【我要回家！】

　所以，回家的阻礙會是老師嗎?

　契合者為什麽要回家呢?

　槐笑笑從沒有多少知識記憶的契合者身體中猜測，大概，這是個學渣?不喜歡學習，所以想要回家?

　但是事情真的會這麽簡單嗎?現在的槐笑笑無從得知。

　“老師，我想申請回家一趟。”

　老師恨鐵不成鋼地看著槐笑笑，“你說說！你說說！這才開學多久！你就要回家！”像是氣不過來，老師喘了一口氣，“你現在主要的任務是什麽啊！是學習！”

　“學習知道嗎！”

　“你這樣做對得起你爸媽嗎！”

　槐笑笑:“???”

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