“江海高中獲得了球權，這一次江海高中並沒與著急想要進攻，而是在後場開始組織起了進攻，就連江海高中的兩個中場大將也都回來拿球，而且在看到懷化中學上搶的瞬間就直接傳球，現在江海高中似乎想的不是進攻了，不過他們這樣做也是正確的，比賽還有太多的時間，江海高中想要拿下比賽要有更多的耐心。”

　　足球到了肖楠的腳下，他並沒有停在腳下，而是第一時間傳給了旁邊的劉浩，而劉浩又傳給了在正前方的易守成，這才剛剛的將球傳出去，懷化中學的球員就已經壓了上來，顯然他們就是想要利用這樣的全場緊逼方式再次拿下球。

　　有了前幾次的教訓之後，江海高中的傳球速度明顯變快了，其實對於他們來說這樣的緊逼還嚇不到江海高中的球隊，江海高中的球員在平時的訓練當中，快速傳球也是日常訓練，只是說來的太快沒有適應過來，現在適應過來之後就不那麽容易被搶球了。

　　踢足球的人都很明白，戰術這東西之適用於很小一部分的時間，職業球員的射門能力最強，那就是他們的適應能力，所以很多有效的戰術在過了那一段時間之後，就沒有了效用，甚至在比賽當中上下半場運用的戰術都不一樣，這一點也不奇怪，說到底這就是因為對方適應，想要利用這樣的戰術一直獲得進攻的機會，就顯得有些天真了，當戰術上沒有什麽作用的時候，球員的能力就開始發揮出他們的作用了，而這個時候就能看出什麽叫明星球員了，明星球員就是在適應別人戰術的情況之下還能將破壞這樣的戰術，這些才是真正厲害的球員。

　　為什麽英超被人稱為第一聯賽，但是他們這些球隊的真正實力卻不是很強，在歐冠上的表現都沒有意甲和西甲球隊表現的夠好，其中當然是因為英超的比賽太多，有些內耗，但是更多的就是英超的踢球方式還是比較太凶狠了一些，凶狠的踢法讓他們的明星球員就變成一些身體素質比較好的球員，這樣在歐冠這樣的賽場上，面對和他們同級別的球員時，戰術其實很多時候沒有太大的重要，更多的則是被球場上的明星球員，尤其是那種靠腦子踢球的明星球員給破解了，這也是為什麽西甲和意甲球員在歐冠上比較強勢的原因，因為他們很多的球員都時那種靠著腦子踢球的明星球員。

　　從戰術上來說，懷化中學的戰術上是沒有問題的，甚至還非常的有效，可是高速的跑動，勢必會讓肌肉在一段時間內有些缺氧，這就是身體的極限，當然這不是說是體力的極限，就好像短跑運動員在跑了一百米之後會很累是一樣的一個道理，只是身體缺氧了，所以在跑動了十幾分鍾之後，讓懷化中學的球員們跑動沒有剛才靈活了，加上江海高中的適應，在十幾分鍾之後，江海高中的傳球終於可以運作起來了。

　　只要傳球能夠傳起來，江海高中的進攻線就來了，其實江海高中並不是嚴格意義上的傳控打法，面對懷化中學的這種比較單一的打法，只要打快攻，讓懷化中學亂起來，其實就能夠很簡單的破壞懷化中學的這種戰術，但是這樣的打法不適合江海高中，江海高中的後衛們的防守很算是不錯，可是天賦有限的他們才短傳配合上經過一個賽季的磨合，才勉強算是有個樣子了，要是讓他們長傳，那就有些為難他們了，要知道快攻的意義就在於你的長傳足夠精準，和隊員之間的默契一定要好，這需要的除了是長傳的天賦還有一些經驗，但是這兩樣這些後防球員都沒有，所以隊員們只能將球傳到中場，到了中場之後防守球員一定會圍上來。

　　這是任何一個隊都會做的事情，那麽這個時候江海高中得到選擇也只能是組織一下，也就成了傳控式的打法，其實很多球隊他們都是這樣的打法，不能再某一方面突出，或者說選擇的余地不多的時候，他們就只能選擇這樣有些四不像的傳控打法，事實上大多數的球隊都是這樣的打法，傳控打法要求的東西本來就多，就連瓜帥使用了這麽多年，他依然還在使用這樣的打法， 就是因為這樣的打法的變化太多了，傳控不是那麽好理解的打法。

　　球傳起來了，江海高中的壓力就小很多，球也可以傳到中場了，但是江海高中的球依然沒有辦法傳出去，依然沒有辦法進攻，懷化中學的防守依然讓江海高中很難受。

　　李惠堂看著球場上只能來回傳球的隊員，心裡也非常的清楚，這還是能力的問題，五人製球場和大球場之間為什麽踢起球來感覺就不是一回事，就是因為場地大小的原因，職業球員在打比賽的時候，他們會盡可能的選擇將自己的陣型拉開，這樣對方防守的時候跑動距離就越打，消耗的體力就越多，這也就是為什麽你看職業比賽的時候你看球員跑動的並不多，但是賽後統計的跑動距離嚇死人，就是因為大家的距離拉的很開，跑動的也就越遠了。

　　但這也讓球員之間的傳球很需要能力，尤其是準確的傳到隊友的腳下，職業球員在這樣的傳球之後也會出現失誤，高中聯賽實力的隊員們傳球就更會出現失誤了，所以這個時候大家都會站的比較靠近一點，不會出現太多的失誤，傳球也能夠更準確一些，也就是說陣型就拉的比較近，而這樣也給了懷化中學的球員防守的機會，跑動距離並不算是太遠，至少在這種級別的比賽當中，這樣的跑動，並不會像職業球員那樣帶來太大的影響，被懷化中學這樣防，江海高中想要將球傳出去，自然是太困難了，這也是江海高中最讓現在李惠堂比較頭疼的地方。