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《華麗的足球》第206章 航天中學(六)
解說員是很容易看戲的球迷,不管是解說多少年的解說員,其實有些時候的解釋都比較片面一點,其實很多人不是太清楚,為什麽有些時候在球場上看似很管用的東西,為什麽不一直用這樣的方法去打,而是要用其他的辦法去打。

 這其實很簡單的,就是因為球員在踢球的時候串聯起來是一件很困難的事情,兩個球員之間的表現,或者三個,甚至三個以上那就要看狀態,還要看大家是不是在同一個頻道上的,要是大家不在一個頻道上,大相徑庭的傳球,就最容易出現失誤。

 而最不容易出現失誤的配合其實人越少就越好,就比如兩個人之間的串聯,或者三個人之間的串聯,能做到三個人之間的串聯,那至少說明這個球隊的實力是職業級的,教練也算是合格的,三個以上,或者激活整個球隊的,那就是世界級的球員和世界級的教練同時出現才能辦到,所以配合和串聯其實是非常難的一件事情,江海高中的能力連職業級都達不到,更別說其他的了,能擁有兩個人的串聯就已經很不錯了,李惠堂可不認為自己是這其中的一環,串聯與串聯之間是不一樣的。

 鄭知和郝東的串聯很有效,要是能夠繼續串聯下去自然很好,要是遇到一個弱隊,今天這兩個人的表現絕對是最優秀的,但是航天中學可不是弱隊,他們很快就發現了這一點,第一時間將兩人限制住。

 兩個人的串聯為什麽打不出太大的效果,就是因為這樣的串聯太好打破了,就好像數學上的可能性一樣,這是一件非常難的事情,多種可能性,才會覺得難,一種可能性實在是太簡單,太好破解了,只要控制住其中的一環,那江海高中的這兩人就被遏製住了,這也是李惠堂臉色不好的原因。

 今天兩人打出了有效的配合,在還沒有取得進球之前就被別人給控制住了,這自然讓李惠堂很不爽,可也沒有辦法,航天中學的反應實在有些太快了,沒有了郝東和鄭知的配合,顯然對於江海高中也是十分不好打的。

 在兩人被防死死的看住之後,江海高中在中場的失誤就比較多了,尤其是的李惠堂,就好像消失了一般,李惠堂也明白這個時候你還真不能去怪他,江海高中的陣型一直以來都是保持的4231陣型,這是一個防守陣型,而江海高中的2更是放在了前場,也就是說,7個人的兵力全部投在了防守上,而進攻上的一旦被限制住了,對於江海高中來說,進攻就等於死了,李惠堂的就沒有多少威脅了。

 當然前場被限制住,不見得航天高中對於江海高中有多大的威脅,除了第一個球,確實是江海高中有些注意力不集中出了點問題,而現在大家打了二十分鍾,大家其實都比較熟悉了,所以在防守上,江海高中也是十分的到位,讓航天中學十分的難受,才剛剛過中場就被人給搶斷,當然航天中學也沒有給江海高中機會,一看盜被搶,就立即就地反搶,不說能夠搶下來,至少也不能讓江海高中輕易的組織進攻。

 “江海高中和航天中學在中場展開了激烈的爭奪戰,江海高中需要獲得球權組織進攻,而航天中學本來就是以組織見長的隊伍,所以他們自然也希望球權在自己的手上,所以兩隊如此的中場拚命爭奪,倒也是能夠理解的,當然領先一球的航天高中自然要從容很多,但是江海高中明顯就有些著急了,就連前場的李惠堂也參與到了爭奪當中。”

 “不過畢竟人多有優勢,江海高中就連前鋒都投入到了戰場當中,球權當然比較輕松能夠控制下來,只是丟球的航天高中立刻回防,現在又是考驗江海高中進攻能力的時候了!”

 李惠堂看到自己隊員不能夠很好的控制球,也是加入到了爭奪戰當中,不過球雖然最終被搶了下來,但是對於江海高中來說仍然有著巨大的壓力,沒有辦法航天中學又開始了他們的防守。

 現在已經陷入了一個死胡同,一旦江海高中拿球,或者很好的控制球權,航天高中就死命的防守,只要沒有拿穩,他們就死命的搶球,反正就是將江海高中的節奏給打亂,這讓江海高中十分的難受,但是再難受江海高中也沒有其他的選擇,該進攻還是要進攻,甚至要拚命的進攻, 至少在上半場打回一個球,不然到了下半場聰明的教練自然會對航天高中的作出改變,要是江海高中在慢慢的找適應,找出航天高中的弱點作出針對,那其實是很難的事情,面對這樣一個直接競爭對手,李惠堂的選擇只有一個——贏,赤城高中就像一座大山一樣壓著所有的隊伍,第一估計誰都不想了,但是對於第二,唯一一個大家都想要的四強名額,只要不是笨蛋,大家都想要這樣一個名額,第二名的競爭尤為激烈,所以江海高中沒得選,必須贏。

 得到球之後的李惠堂控制著球慢慢的推進,他並沒有選擇傳給自己的隊友,不是他不相信自己的隊友,而是李惠堂想要做出點改變,鄭知和郝東沒有要球,他們在第一時間開始跑位,別的人或許不是太了解李惠堂的傳球能力,但是作為隊友大家還是很清楚的,所以他們明白,李惠堂這是要讓他們進攻,他來組織一波。

 李惠堂給人的印象就是進攻能力很強大,所以在看到他拿球的瞬間就衝了過來,希望能夠將他給拿下,但是對於李惠堂來說過人不難,李惠堂輕輕松松的就過了三個人,這還是李惠堂第一次展現出自己的過人的實力,讓航天中學有些措手不及,正是這種措手不及,李惠堂輕易的帶球到了禁區,本來李惠堂想要傳球,可惜航天中學的防守做的太好了,讓李惠堂一直沒有找到機會。
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