“夏俊將球回傳給了李惠堂，李惠堂帶球準備突破，不過山溝中學的隊員就撲了過來，很難受，李惠堂根本沒有機會帶球突破，只能將球傳給了身邊的張寧，可是張寧剛拿球山溝中學的隊員也立刻衝了過來，看樣子山溝中學的是準備將防守做到底了！”

　江海高中的三個前鋒很難受，非常難受，按照江海高中的戰術，他們是要進攻的，可是現在球權雖然是在江海高中的手上，但是他們根本沒有辦法進攻，只要他們拿球，山溝中學的隊員至少兩個就撲了上來，而且速度還很快，江海高中雖然在短傳配合上做的還不錯，但是也要看情況啊！

　短傳配合是需要大家比較默契，加上山溝中學隊員的一些配合才能打出很好的短傳配合，可是現在山溝中學可沒有一點給江海高中機會的意思，看到球就像看到好吃的東西一樣，瘋狂的追逐，讓江海高中的球員根本不能好好的組織起來，事實上這樣的踢球方式在職業聯賽上也是非常難受的，不是說踢的有多好，他就只是讓你不能好好的踢球而已，這是一種很難受的踢法。

　不過在淘汰賽上使用這樣的戰術，其實是非常有用的戰術，狂人穆裡尼奧是一個非常有能力的教練，這一點毋庸置疑，但是狂人的踢球方式卻很讓人不舒服，他踢球就是為了贏，所以他所有的踢球方式都是為了贏下比賽，贏下比賽有很多種，狂人卻喜歡最簡單的那種，那就是防守，不管狂人在曼聯還是在皇馬，他其實對於防守都是要很高的，不是說這樣的方式不好，其實看他的成績，你就明白，他是一個很厲害的教練，不過這樣的踢球方式很適用於大賽，卻不適用於聯賽，所以為什麽他的聯賽總是會聽到各種聲音，但是在大賽尤其是淘汰賽上，他的表現又很好，這其實就是因為這樣的方式贏球是最有效的。

　淘汰賽的規則大家都知道，九十分鍾的常規賽時間裡面，沒有進球，那就加時，三十分鍾的時間裡面沒有進球，那就點球大戰，很多人愛看世界杯，就是因為這種殘酷的踢球方式，所以防守在這樣的踢球方式當中，作用是非常好的，只要再有一個非常不錯的守門員那比賽就很穩定了。

　2018俄羅斯世界杯已經進行了56場比賽，只剩下最後8支球隊和8場淘汰賽，今晚1/4決賽也即將正式打響。在整整4年前巴西世界杯上的7月6日，那屆世界杯的1/4決賽結束了最後一場比賽的較量，結果荷蘭隊與哥斯達黎加隊120分鍾悶戰成平局，最後不得不通過點球大戰決定勝負！

　當時，兵強馬壯的荷蘭隊賽前更被看好，他們在也場上佔據了絕對優勢，但是哥斯達黎加的門將納瓦斯憑借神勇的發揮力保球門不失，最後他也是憑借這屆賽事的超水平發揮，最終加盟皇馬成為銀河戰艦的主力門將。雙方在進行點球大戰前的最後1分鍾，當時的荷蘭隊主教練范加爾做出了一個驚人的舉動，他將球隊的主力門將西萊森換下，換上還沒有登過場的替補門將克魯爾，專門就是上來撲點球的，結果造就了世界杯上經典的點球大戰。

　正式這一神奇的換人起到了意想不到的效果，克魯爾不負眾望在第二輪撲出了哥斯達黎加隊長魯伊斯的點球幫助荷蘭隊取得領先，他又在第五輪撲出了烏馬納的點球，最終幫助荷蘭隊4:3擊敗對手，再次殺進世界杯的四強，而克魯爾在點球大戰的神勇表現也是那屆世界杯最經典的畫面之一。

　當然了！李惠堂還沒有說認為山溝中學想到那麽多的戰術，事實上山溝中學的表現其實很容易讓人聯想到和一群孩子在踢球，這種踢球的防守他簡單，也太原始了，不過即便是很原始的踢球方式，他在球場上的作用很明顯的，那就是江海高中真的對山溝中學的禁區一點辦法都沒有，這球就不斷在江海高中和山溝中學的來回反搶當中進行著，讓看球的人有些鬱悶。

　開場十幾分鍾的時間，就讓人看得有些昏昏欲睡，這樣的比賽讓誰都沒有想到。

　“球又被江海高中搶過去了，直到現在江海高中都還沒有組織一波像樣的進攻來。”

　“沒有辦法，想要組織好一波進攻，江海高中必須要組織一下站位和傳球線路，現在是球一到了江海高中球員的腳下，山溝中學的球員就會衝上來，根本不給江海高中一點的機會，也不給江海高中反應的機會，這樣江海高中很難組織進球，現在江海高中唯一能做的就是，和山溝中學展開陣地戰，雖然我們還沒有看到山溝中學組織過一波進攻，球還沒有踢到半場就被人給攔截下來了，但這樣的陣地戰其實對於雙方來說都不能丟球，丟球就代表危險，就地反搶是最好的防守方式。”

　“不過這樣的踢球讓比賽顯得有些沉悶，但是這樣的比賽一旦有那一邊能夠率先突圍，勢必就是一個進球，現在正是雙方拚刺刀的時候。”

　兩個解說員看著球永遠都在中場，也不知道該怎麽解說了，沒有任何波瀾的比賽，其實對於解說員來說也是一種折磨，因為他根本不知道該怎麽解說，怎麽分析比賽，這樣的比賽，不僅球迷看著難受，其實解說員也看著難受，但是球踢成這樣，誰又說什麽了，踢球就是這樣，戰術體系的使用就有可能讓足球變成這個樣子，狂人的比賽很多就都是這樣子，看的十分難受，踢的也十分的沉悶，但狂人的戰術卻很有效，總是能夠取得不錯的效果，現在誰也說不準場上的踢球會是什麽樣的結果，大家就只能這樣看著，卻什麽都做不了。

　但也不是說所有的人都看的很難受，還是有人看的津津有味的。