李雙回到教室，多了不少人，都在說谘詢的事，沒人注意李雙。

　有人說章老師好帥啊，谘詢的時候他看著我說話，我都沒聽清他在說什麽。

　立馬有人嗤笑，你這顏控白白浪費機會，我就不一樣，問他我英語成績好，可交流有點障礙，有什麽解決辦法。

　然後呢?

　章老師就問我具體什麽情況，我說了，外教問我爸做啥的，我不知道肛腸科醫生怎麽說，就指著自己的屁股說fire in the hole。

　……

　李雙呆呆坐著，邊上的一切都與他無關，隻有聽到章老師三個字時會有點反應。

　要不要去找章老師?

　別人給你貼標簽，你打算怎麽辦?

　章老師提的問題他還沒想到答案，不過快了，他覺得自己能想通，想通後再去找章老師吧。

　李雙掏出那張“我想跟你做朋友”的紙，站起來，走到徐佳邊上，攤開來給她看:“這是你寫的嗎?”

　徐佳看看，搖搖頭，又抬頭看李雙，想說點什麽，最終還是什麽都沒說。

　李雙又走到金婷身邊，給她看，指著“我想跟你做朋友”的字問:“是你寫的嗎?”

　金婷正埋頭演算，桌上的草稿紙好像又厚了，瞥了一眼，說不是。

　李雙再走到林雨煙身邊，問紙上的話是不是她寫的。

　林雨煙說不是，盯著李雙看，又小聲跟同桌說話。

　班裡的人漸漸覺察到李雙的不對勁，他在乾嗎?

　李雙問完三人後，再看看時間，要加快速度，這樣一個人一個人問下來，到什麽時候去?

　李雙走上講台，所有人都停下來，看著他把紙貼在黑板上，接著問:“誰寫了這句話給我?”

　台下沒人接話，還有些同學沒來，鄭恆、包哲遠……

　李雙就把紙留在黑板上，走出教室。

　他剛走，教室裡就炸開了鍋。

　“我想跟你做朋友?公開情書找人?牛啊！”

　“是誰?是誰?”

　“你看李雙是不是有點不對勁啊?要不要跟過去看看?”

　“看什麽?看別人恩愛嗎?不就是公開情書，找暗戀嘛，有什麽稀奇的，鎮定鎮定，我去跟三班的說。”

　“加我一個，加我一個。特級爆料。”

　“看不出李雙這麽騷啊。情書都貼出來，不怕被女的殺出來?”

　“嘻嘻，你怎麽知道是女的?”

　李雙突然又折回來，走進教室，議論聲馬上小了。

　所有人看著他，李雙卻完全沒感覺，拿了本英語書又出去了。

　等他走了，又涼了半天，大家盯著門口確認李雙不再回來，才敢說話。

　“喂，會不會是上次章老師說的躁狂階段?”

　“有點像。”

　“那接下來進入抑鬱怎辦?要不要幫他把情書揭下來?”

　“好，你去揭。”

　“一起去嘛。我不敢。”

　李雙行為詭異，嚇住不少人。

　直到包哲遠摟著鄭恆的肩膀，有說有笑地進來。

　眾人才松一口氣。

　這些事找李雙的死黨包哲遠解決就好。

　張一帆谘詢到包哲遠，突然說要玩群體谘詢，把剩下十幾個人一起叫進來，分成幾組。

　設定一個主題後，讓他們自行探討，然後他再評論。

　包哲遠本想和張一帆講一下背叛朋友的事，其實也算不得背叛，還是被教導主任抓住把柄，先亂了自家陣腳，供出李雙上天台的事。

　結果和鄭恆分到同一小組，小組的主題是朋友。

　他興趣缺缺，本打算胡謅幾句，就散場走人，卻和鄭恆爭論上了。

　爭著爭著，張一帆又過來總結幾句，他反倒覺得和鄭恆意外合拍，很多觀點有些小分歧，但大方向都一致。

　回來路上，兩人聊起來，更是性情相投。

　包哲遠是明著賤，鄭恆則是暗著騷，別看鄭恆平時少說話，但說起段子來也是一個接一個，臉不紅，心不跳。

　兄弟，看走眼啊！學霸就是學霸，腦筋特靈活，聽汙段子，都是秒笑。

　包哲遠視為知己，拉回來就要給李雙引見一下，你以前還真說對了，這兄弟隻是內向，呸，內向個頭，心裡汙成這樣了，不露出來見人，怎麽好意思！

　然後他就發現黑板上那張紙。

　他吃了一驚，還當李雙不小心掉地上，被人撿起來，就要上去撕掉，結果周仰望、吳勤跟他說是李雙自己貼上去的，還當著大家的面問是誰寫的。

　包哲遠震完再震，尿都快震出來。

　今兒是怎麽了，以前黃老師常年在心理谘詢室泡茶，隔三差五地上門谘詢聊天，也沒見哪個同學有什麽變化。

　今天先是鄭恆這個剛發掘出來的小悶騷，再是李雙這個新晉情聖，被張一帆谘詢，都轉了性，放飛自我嗎?

　佩服、佩服。

　周仰望說你去看看吧，李雙有點不對勁。

　包哲遠說都放飛自我，追求愛情，當然不對勁。鄭恆兄，你說對不對?

　鄭恆沒說話。

　周仰望說不是那個不對勁，是――怎麽說呢?就像我爸醫院裡那些病人，割完痔瘡，憋了三天，怕撕裂傷口，又憋得難受，想拉又不敢拉的樣子。

　包哲遠深受便秘之苦，對痔瘡也略知一二，聽周仰望的精準描述，屁股一涼，也有點開始擔心李雙。

　就算追求愛情，也要一步步來啊，步子太大，扯到蛋，涼了怎辦?

　包哲遠正要出去，上課鈴聲響了，他隻好撕了黑板上那張紙收起來，坐回位置上。

　徐巧音走進來，看李雙位置空著，皺了皺眉，想可能又去谘詢了。今天一天都是心理谘詢日，學生們可以上課，也可以去谘詢。

　不過大部份都在上午谘詢完了，下午都乖乖回來上課。

　徐巧音又想到從辦公室出來，正碰上教導主任，教導主任笑著和她打過招呼，又去樓下車邊轉了一圈，撿掉些車窗上的樹葉，又轉著看了一圈，這才走開。

　自從上次蘇怡跳樓， 教導主任就把車停在操場，什麽時候又開回來了?不過停在教學樓下確實方便。

　徐巧音的目光又移到車後的花壇，那裡的泥似乎還帶著一點血紅。

　她歎口氣，不再多想，對四班的學生說:“你們都高一了，有些基礎問題本來不用講了。可是還有同學犯錯誤。今天就講一下how do you do的問題，我知道教材有點陳舊，我也知道很多同學假期都有出國，可能當地人不是這麽回答，但考試的時候隻有一個唯一標準答案，請大家照書本上的來寫。”

　“問你how are you，條件反射說fihank you，and you?這我可以理解。可是問how do you do，也說fihank you，and you?還加了句are you ok?這位同學請――”徐巧音說到一半，看到李雙的空位，突然懶得說了，反正人不在。

　這種奇葩錯誤也隻有李雙會犯了。想和更多志同道合的人一起聊《我能看見本章說》，微信關注“熱度網文 或者 ” 與更多書友一起聊喜歡的書