不管怎麽說，薑老太太總算是不天天嚷嚷著，只要薑英秀敢去上學，就讓薑老三打折她的腿了，大小也算是一個進步。　接下來的幾天，薑英秀繼續在樺樹林公社小學扮演一枚乖乖的小學一年級女生，忍受著無聊的基礎課程。　不過她再也沒有踏進過那個令她膽戰心驚的廁所，有需求的時候，都是進空間解決的。　她抽空尋找機會開導了程鳳珍兩回。　不過，效果似乎都不怎樣。看來這妹紙啊，還是有得苦頭吃了。　畢竟羅馬非一日建成，人的『性』與思維方式，更不可能是猛然間聽到一句話兩句話，就能立即脫胎換骨的。　再加上時代的主流思想在那裡擺著呢，薑英秀也不敢說得太深了，只能點到為止。　其實不止這個時代，哪怕在後世，青春期的女孩子倘若發育得比較好，在某些風氣保守而嚴苛的地方，在校園裡遇到的尷尬事還少嗎?　雖然對於很多沒有經歷過這些事的人，以及在社會上經過多年的『摸』爬滾打的成年人來說，青春期那些傷痛，就是“天空飄來五個字兒，那都不是事兒”！　然而，對於正直青春期的少女來說，自己所經歷的這一切，簡直比世界末日還要讓人更加痛苦傷感，更加不知所措。　不過，薑英秀能做的實在有限，除了給程鳳珍一點鼓勵和開導，下課了拉著她一起到校園裡走走，也做不了太多。　到底怎麽樣，才能幫到這個妹子呢?　薑英秀思索良久，後來終於想到了一個不是辦法的辦法，她決定試試看。　有一天放學後，薑英秀乾脆拉著程鳳珍，沒讓她走。還拿出來了自己的素描本和鉛筆，給程鳳珍畫了一幅簡版的全身肖像畫。　當然，畫畫可不是拍照。　薑英秀特意把程鳳珍的模樣做了一番美化。身材，五官，氣質，都進行了某種程度的調整，堪比美顏相機。不，單純的ps或者美顏相機，也沒有辦法賦予一個人這麽美好的姿態。　她筆下的少女，身材挺拔，像一棵衝天而起的小白樺，驕傲地挺立在草原上一樣，站得筆直。　發育良好的身材，凹凸有致。　雙眉軒昂，大大的眼睛顧盼神飛，仿佛會說話一般。五官明媚動人，臉頰上表情似乎是平靜無波的，但是眼神裡，卻滿是濃濃的自信。　教學樓的一樓大廳裡，有一面全身鏡。　薑英秀給程鳳珍畫完了全身像，不顧她的驚訝和羨慕，拉著她奔著那面鏡子去了，讓她對比自己的作品和鏡子裡的少女的區別。　程鳳珍自慚形穢，喃喃道:　“英秀，你把我畫的太好看了。都不像我了。”　薑英秀嚴肅地說:　“我一筆沒添，一筆沒改，畫的就是你的模樣。這裡面唯一的差異，就是你的心情和姿態。你看著鏡子，按照我說的試試看，好不好?”　程鳳珍一臉晦澀:“英秀，還是算了……我不敢。別人會笑話我的。”　“那你看看這個女孩，換了你，你會笑話她嗎?”　“呃……”　程鳳珍無語了。　畫面上那像白樺樹一樣驕傲而又挺拔的少女，分明長著跟她一樣的面頰，一樣的五官，一樣的身材。　只是表情和姿態的不同，便跟鏡子裡神情萎靡、含胸駝背的她，成了截然不同的兩個人。　看著鏡子裡的自己，程鳳珍猛然咬了咬牙，說道:　“英秀，你說吧，我試試看！”　“好啊，你先深吸一口氣，放輕松，然後……”　薑英秀拉著程鳳珍，一點一點指導她改變自己的姿勢和儀態。　兩個人練習了相當長的時間，直到教工來鎖門，才出了教學樓。　此時的程鳳珍，雖然依然不如那肖像畫裡那麽挺拔而又自信，但是至少敢抬起頭來，保持一個正常的姿態走路了。　比起之前的含胸駝背，萎靡不振，實在是好太多了。　程鳳珍忍不住問薑英秀:　“你怎麽可以畫得這麽好?”　薑英秀笑『吟』『吟』地問她:“你也想學畫畫嗎?”　程鳳珍臉一下子就紅了，羞澀地點了點頭。　薑英秀笑眯眯地說道:　“想學我可以教你啊。不過學畫畫很辛苦的，你要能耐得住寂寞，而且要勤奮練習才行。你什麽時候下定決心真的想學了，就來找我吧。　不過，你現在最重要的，還是要好好珍惜這個難得的的機會。　其實說穿了，不就是這裡開始長個兒了嘛?噶蛤要把這點子小事兒，一天到晚地放在心上啊。　就為了幾隻蒼蠅的嗡嗡，就把自己的正事兒給耽誤了，多不值當！咱們農村有句話說得好，聽蝲蝲蛄叫，還不種地了呢！你說對不對?”　程鳳珍連連點頭。神情裡滿是堅決。　薑英秀看著天都黑下來了，又突然有幾分不放心，就乾脆陪著她往回走，一直將她安全地送回了家，才轉身回了楊樹溝村。　這一天，正上著語文課，老師正在教大家念拚音:　a、o、e、i、u、u……　薑英秀跟著別的學生一樣，把雙手背在身後，坐得端端正正，跟著老師的教鞭點到的聲母和韻母，聲音清脆地大聲朗讀著。　忽然聽到教室門響了一聲，朱老師敲了敲門，走了進來，看到薑英秀也跟著別的學生一樣在認真朗讀，微微點了點頭，嘴角帶了一點笑意，說道:　“薑英秀同學，過來一下。”　薑英秀跟著朱老師來到了走廊上，朱老師說道:　“快點來吧，校長正等著你呢。”　到了校長室一看，校長在，教務主任趙老師也在，還有另外兩個薑英秀不認得的生面孔。　跟校長和各位老師問了好，校長就對薑英秀說道:　“學校開會研究過後，決定只要你能通過這一場考試，就同意你跳級到五年級。”　薑英秀大喜過望，結果校長手中的大檔案袋，打開一看，裡面是兩套嶄新的卷子。　她跟老師借了一隻鉛筆，就開始做題。　大約四十分鍾後，兩套卷子都做完了。在場的幾位老師彼此交換了一下眼神，就開始閱卷，迅速地當場批閱完畢。　薑英秀的數學卷子不出意外地得了滿分，語文卷子隻得了八十五分。　扣分的原因很簡單，有幾道填空題要求默寫課文……然而，那幾篇富有時代特『色』的課文，她統統都沒讀過！　薑英秀的心提到了嗓子眼兒，沒得滿分，這跳級的事情，該不會就這麽黃了吧?想和更多志同道合的人一起聊《奮鬥吧，薑英秀！》，微信關注“優讀文學 ”看小說，聊人生，尋知己~奮鬥吧，薑英秀！