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《六零俏軍媳》第三百八十二章 老爺兵
“行,沒問題。”丁國棟點頭應道,轉身蹲在路邊抓了把黃土,使勁兒的搓搓自己手。

 沈易玲歪頭看著忙活的他,“我先走了。”

 “哦!”丁國棟點頭表示知道了,隨後想起來扭頭看著她道,“路不好走,騎慢點兒。”

 推著車子走的沈易玲聞言,回頭看著繼續搓手的丁國棟,心裡嘀咕:這反射弧度比平常人要長。

 微微搖頭,蹬上自行車就走了。

 丁國棟將手上清理了一下,推著自行車,大約十多分鍾就進了工廠。

 宿舍裡的五個人立馬圍著丁國棟,眼巴巴地看著他,“國棟帶來什麽好吃的嗎?”

 “沒有!哪兒有那麽多好吃的。”丁國棟看著他們搖頭道。

 “真的、假的。”高文山咚咚跑到了自行車前,果然車筐空空如也。

 丁國棟也突然想起來,他的車筐裡有一罐頭瓶子烤好的小梭魚,算了。

 沈易玲蹬著自行車,在天徹底黑透了,終於回到了學校,路燈照著車筐裡的東西晃眼睛,從車上跳了下來,“什麽東西?”伸手撈出,“是魚!”

 相對於冷面的戰教官來說,他愛人的小魚做的比五香罐頭魚還好吃,更吸引人,沈易玲吸溜著口水,嘖嘖……有口福了。

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 乾淨整齊的校長辦公室內,沈校長看著對面沉穩地戰常勝道,“小戰,來學校也有四、五個月了,都適應了吧!”

 “是校長。”戰常勝雙手扶膝,眸光清明地看著他朗聲地說道。

 “對我們的訓練有什麽想法沒有?”沈校長和藹地問道。

 戰常勝遲疑了一下道,“這個我是個新兵,海軍是專業性強、工作環境特殊的兵種,作為技術性兵種,海軍的很多崗位,對知識性、專業性、技術性要求非常高。這一實際要求,決定了海軍的新兵必須具備一定的知識水平和過硬的軍事技能後,才能奔赴工作崗位。”

 言外之意他新兵蛋子還沒摸清哪是北呢!根本就沒辦法開口,他自己還在學習呢!

 “這可不像你,有什麽就說?”沈校長鼓勵地說道。

 “我只是格鬥教官,對於海軍在海上的訓練即便看過訓練計劃,參與的很少,外行指揮內行那是瞎胡鬧!”戰常勝羞赧地說道,話鋒一轉道,“不過您要讓我說?我就說,軍校是什麽?軍校應該是狼窩,培養狼的地方。有道是:將熊熊一窩。”他謙虛地說道,“關於技術上,我插不上話,我就說說其他地方,這不管陸軍還是海軍、空軍,都離不開體能訓練,這是最基本的。”

 “嗯!繼續。”沈校長眸光如炬地看著他又道。

 “就比如這春季野外拉練,我已經看過學校的訓練計劃,全部是針對學員的,可咱不能光讓學員們訓練吧!現在最薄弱的環節,卻是我們這些教員。我建議我們也得跟著野外拉練才行,以提高他們的軍事能力,不能忘了吃苦耐勞的精神。”戰常勝聲音低沉有力地說道。

 沈校長點了點頭,“這一下子就說道了我們學校訓練的薄弱環節了。很有必要!”

 “校長說的對,可是我怕實施起來很困難!”戰常勝猶豫了下道,“可這教員還有行政人員主要任務是教學,老同志多,教學任務重,組織野外拉練恐怕難度較大,比如武裝泅渡,現在天氣還冷,這要是下水了,非凍出個好歹來。”

 “如果在這樣訓練我們的部隊就要成老爺兵了。”沈校長眸光深沉地說道,“我看咱們學校的老爺兵就是在教員和行政人員。不能下水也得越野拉練。我們的訓練不能把眼睛總盯在學員的身上。要通過我們的訓練和管理,讓這些老爺兵改掉老爺兵的習氣。”突然感慨道,“想當年,老蔣的俘虜就是五公裡跑,簡單的就分出來哪個是官老爺,哪個是大頭兵。前車之鑒啊!”

 戰常勝聞言笑了笑道,“沈校長如果沒事的話,我還有課。”

 “去吧!去吧!你的提議很好。”沈校長對於他的提議是大加讚賞。

 戰常勝退出了校長辦公室,直接奔向了課堂。

 沈校長在戰常勝走後,行動派的他直接叫來做野外訓練計劃的人,看著他道,“你們在重新做一份野外訓練計劃。”

 “校長,那份野外訓練計劃有什麽不妥嗎?我們都是按照往例制定的。”他一臉忐忑不安地說道。

 “那份針對學員的計劃沒有問題。”沈校長肯定地說道,“我現在說的計劃書是針對學校的教員和行政人員的。”看著他吃驚地目光道,“我們是軍校,不是普通的地方大學。將熊熊一窩,教員們不能整天的做辦公室,人都廢了。”

 “那些教授專業技術的教員們也要參加嗎?”他小心翼翼地問道,“他們的教學任務重,手上還有著軍事研究,恐怕抽不出時間。”

 “全體教員!當然也包括他們。”沈校長看著他道,“有意見讓他們找我,身體是革命的本錢,有了健康的身體才能更好的報效祖國。我也知道他們研究心切,可是熬壞了身體,心中有多少抱負也難以實現,身體健康活得更久,才能更長久的做研究。”指著他道,“你把我的話告訴他們。”

 “是!”

 沈校長鏗鏘有力地繼續說道,“拉練的方向就放在太平島, 太平島上三面環海,地勢複雜,人煙稀少,不讓那些老爺兵受點兒苦,達不到訓練效果。學校組織實施,政治部鼓動宣傳,後勤部負責後勤保障。”看著他道,“你下去安排吧!”

 “是!”

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 戰常勝走進了教學樓,趕在上課時間最後一刻進了教室,坐在了自己的老位置上。

 剛剛坐定,景海林就走上了講台,“同學們今天我們講二戰中各國知名的巡洋艦。”說著拿起粉筆在黑板上寫下巡洋艦三個字,“巡洋艦與其說作為艦隻的分類,不如說是表明這種艦隻的作用和任務。

 無論如何,這個詞被用作形容小的、快速的、合適於這種角色的戰艦。

 巡洋艦是一種火力強、用途多,主要在遠洋活動的大型水面艦艇。

 巡洋艦裝備有較強的進攻和防禦型武器,具有較高的航速和適航性,能在惡劣氣候條件下長時間進行遠洋作戰。”()
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