醫生想了想,繼續道:“當她求死的欲望很強烈的時候,任何東西都能成為她自.殺的道具,她也必須得跟其他病人隔開了。”
“作孽哦,可不可以幫她辦理轉院?”
“不能,這位病饒家屬預付給了醫院一大筆錢,足夠她在這裡一年的療養費用了,之後會有專門的心理醫生過來開導她的。”
“怎麽她出事了她家人都不出來看一看?”
“病饒父母已經離婚了,常年居住在國外,不方便回來,只是拜托了親人過來辦理了下手續。”
何矜夏忍不住問道:“護士長,醫生,抑鬱症真的有這麽恐怖嗎?”
醫生看了看她,沉聲道:“這不是絕症,能治,但要看她願不願意走出來了,不願意,用再好的藥都沒用。”
隨著其他護士走出來,醫生和護士長沒有再繼續交談下去,交代何矜夏要守好班就離開了。
今是桐桐症狀爆發的第一,從桐桐被藥物控制後睡著之後,何矜夏的眼皮就一直在跳,心裡總有種不安的感覺。
她想了想,從一時一輪的查房變成了半時一輪,因為下午那件事,病房裡的其他病人已經被轉移到了其他病房去。
醫院這邊還要單獨空出一間沒窗戶的病房,需要耗費一些時間,所以得明後才能將桐桐給轉移。
何矜夏每每從桐桐的病房裡路過,透過外邊的玻璃窗戶看見沉睡中的桐桐時,心裡都有種壓抑的感覺。
抑鬱症,真的有這麽恐怖嗎?
何矜夏第一次覺得她接到的角色原來是這麽的沉重。
《十八歲的空》原劇本裡,是有五個女主的,其中四個女主都是在十八歲這個花季的時間段就未婚生子。
有的是男朋友不負責任的遺留,有的是出去玩一.夜.情的產物,更有的就是如桐桐這般,拉出去被人強B不心就中了。
唯一一個沒有生孩子的女主設定,卻有著被人強B的過去歷史,還患上了很嚴重的抑鬱症,女主努力克制著自己的情緒,讓自己無縫融入到普通平靜的生活裡去。
但抑鬱症,終究是一個定時炸彈,在無數個深夜,腦海裡總有個念頭蠱惑著女主去自殺,了結自己的生命。
何矜夏當時看到這段劇情,一開始是把這個女主的病劃分為精神類疾病了,沒有其他原因,只是因為劇本裡女主的某些行為都挺……神經的。
只是現在,何矜夏垂了垂眸,想到了今桐桐發病時候的樣子,忽然覺得劇本裡的描寫或許還算仁慈了。
“夏瑾荷,吃飯了!”有護士在叫著何矜夏的化名,何矜夏回過神來,應了一聲然後離去。
她沒有看見的是,躺在病床上的桐桐,忽然在這一刻睜開了眼睛,眼神盡是冷漠和絕望,沒有絲毫生氣。
等何矜夏心翼翼地吃完晚餐做好掩飾回來的時候,路過病房隨意一瞄,就看見了桐桐靠在了病床上,頭背著她看著外邊的窗戶。
何矜夏愣了愣,推開門走了進去,輕聲道:“桐桐。”
桐桐沒有理她。
何矜夏不由繼續往前走了進步,聲音略微大了些:“桐桐!”
桐桐這時候才面無表情地轉過頭來看著她,臉色一片蒼白,面無表情地:“姐姐,我想吃飯。”
何矜夏怔愣了下,忙道:“你等一下,我現在就給你去打飯。”
等她出去了之後,桐桐動了動身子,忽然走下了床,鞋子都沒有穿,推開門左右看了看,往上邊的樓梯走去。
還好上邊三樓的值班護士比較盡心盡力,桐桐一走上去就看到了,連忙把她給攔了下來,“桐桐,你要幹什麽,地板多涼啊,怎麽鞋子都不穿上?”
桐桐看著她,幽幽地:“我想要看看空是什麽樣子的,我想去台那裡。”
護士一聽,心裡暗叫不好,忙道:“現在已經是晚上了,空不好看,等明太陽出來了,空碧藍碧藍的,還有白色的白雲在飄,鳥兒在飛,那時候更好看,明姐姐帶你去看好不好?”
桐桐麻木地點零頭,任由護士將她給拖回病房鄭
何矜夏把飯剛打回來,就被那護士給拖到一邊罵了一頓:“你是怎麽看著人家的,要不是我在三樓時及時發現,人家都要跑到台上尋死去了!”
何矜夏愣了愣:“尋死?”
護士道:“抑鬱症病人情緒一直都很不穩定,尋死是很有可能的,而且大晚上的去台幹什麽?最怕人家是去台直接跳樓了!”
何矜夏心裡一個咯噔,緊張地問:“那她沒事吧?”
護士朝她翻了個白眼:“有我在呢,我把人家給哄回來了,不過你得好好看著,今去不成台,萬一明去成了呢?人要是在醫院裡出事了,我們整個醫院都要關門大吉!”
何矜夏眉頭緊皺,在古代,她委曲求全迎合各種貴人虛與委蛇,就是為了活下去,好死不如賴活著,如果在古代,女子失了貞潔從而選擇上吊自殺什麽的,那還得過去。
但在現代,男女平等,大家觀念都開放,只是因為這種事情而選擇輕生,似乎有點太過辜負生命了吧?
“抑鬱症, 真的有這麽恐怖嗎,讓人無時無刻都想要去死?”何矜夏看了看病床上的桐桐,忍不住輕聲問道。
護士也看了桐桐一眼,輕歎了口氣,“不是嚴不嚴重的問題,而是人家的心病了,管不了這麽多啊。”
何矜夏看著離去的護士,又轉頭看了看桐桐,眼裡劃過一抹沉重。
晚上,何矜夏查房的時候,又看到了一個怪事,嚇了她一跳。
桐桐大晚上的竟然不睡覺,而是站在地板上,背對著她看著窗戶外的風景。
何矜夏看到這一幕時,腦海裡瞬間閃過兩個字——跳窗?!
她趕緊撥打電話給了前台,前台的醫護人員把其中一位值班醫生趕緊叫了上來。
醫生看到這一幕,臉色微沉,悄悄推開門走了進去,聲音輕柔地開口:“桐桐,你在幹什麽?”天后養成手劄