李白拿過紙條回到了座位前坐下。

　王茹欣帶著好奇的神色，不知道李白是要寫什麽詩文。

　剛才從人群中，那些人的歡呼聲中，王茹欣看出了他們對自己要寫詩文的那種自信。

　這種自信來源於他們擅長寫這方面的詩文，所以才會讓他們那麽開心。

　也不知道李白拿回來的紙條裡面的主題是不是適合他寫的詩文。

　劉禪等人都好奇的看向李白。

　李白緩緩打開紙條，紙條只有幾個字，但這幾個字卻好像是為了刁難他。

　“寫出一首關於自己對人生的看法”

　這就是幾位大學士給他出的題材，這題材不難，但要用詩文來表達，那就得有很深的寫詩造詣了。

　“行嗎?”劉禪笑呵呵的看向李白，問道:“要是不行的話就換吧！我來出面?”

　李白搖頭，說道:“既然抽到了這個主題，那就寫這個主題。”

　“有句話說的好，世上無難事只怕有心人，用心去想，自然不是什麽難事了。”李白這話非常的自信。

　扁鵲笑了笑，李白是什麽樣的人，他算是最了解的了，別看李白平時不顯山露水的，但他要是顯山露水，那就不是這麽簡單的了。

　王茹欣問道:“公子，這要怎麽寫啊?我看別人都是寫山寫水寫景色，怎麽到你這就要寫對人生看法，而且還要用詩文表達。”

　劉禪跟著點頭道:“沒錯，這有點不公平了。”

　“世上沒有絕對的公平，只有靠自己爭取，靠自己努力才能換取世人眼中的公平。”

　“我努力，功成名就，是努力得來的成果。”

　“你不努力，喪失了鬥志，就會埋怨命運不公。”

　“上天不會特別的恩寵某個人，你想改變現狀，就得靠自己後天的努力。”

　“沒有幾個人生來就是含金鑰匙長大的，想要公平，就要自己付出一份行動。”

　李白的話就仿佛給眾人上了一節課。

　公平不是對等換取的，而是靠自己優秀過他人而擁有的。

　而誰都不是上天之子，並不能獲得天下所有的氣運加身。

　李白看向四位大學士，這四位大學士和煦的笑著點了點頭。

　李白暗自沉吟了半晌，腦海閃過了幾個聲音，幾位老學士他們是從長安城來的，或許也知道他是被貶在西疆的吧?

　所以想看看他對人生有什麽看法?

　如若是這樣，或許就能理解為什麽別人都是抽主題簽，而他卻是被發了一張紙條了。

　李白腦海快速掠過幾首詩文。

　這幾首詩文裡麵包涵了有失意，又有告誡世人要迎難而上，不要怯弱，不要放棄初心。

　最終，李白目標定格在詩仙李白的《行路難》上。

　《行路難》三首詩，這是李白在官場遭遇艱難後所寫的感慨詩文，既不願意與官場的人同流合汙，又不想獨善其身，把人心矛盾敘寫的淋漓盡致。

　正是因為這種矛盾，令他所寫這三首詩擁有著跌宕起伏的情感，跳躍式的思維，導致這幾首詩傳唱千年。

　李白能成為詩仙，也正是因為他心理戲很多，所以導致他的思想天馬行空般，但卻又能讓一首詩完美的演繹了人生苦短，兒女情長的那種感覺。

　《行路難》三首詩，李白選用第一首詩來表達自己內心的想法。

　裡面有句話，深得他的心。

　“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

　這句話很好的詮釋了他現在的內心，為的就是有一天，長風破浪，衝破重重障礙，再回巔峰。

　朝暮樓的丫鬟們開始送上了筆墨，宣紙。

　眾人都開始落筆寫下他們的詩文來。

　劉禪與扁鵲等人都站起來，讓開位置給李白寫詩。

　王茹欣在一旁，倒入些許水在硯台上，手杵磨棒，摩擦著硯台。

　很快墨水就磨好，台面上已經擺好了宣紙。

　眾人的詩文寫的差不多的時候，李白方才落筆寫下:

　《行路難》

　“金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。”

　“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”

　看到這一幕，劉禪與扁鵲情不自禁的想起了當年的劍仙李白來。

　李白從一個實力超強的絕世劍仙，被打入凡塵，成為一名普通人。

　內心自然惆悵不已，所以停下酒杯，思緒湧上心頭。

　意境應景，十分貼切李白的遭遇。

　“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”

　“閑來垂釣碧溪上，忽複乘舟夢日邊。”

　這兩句又說了想去的地方都處處受製於環境，或者受製於人。

　而下面這一句更是表明了對未來的一種憧憬之情。

　“行路難！行路難！多歧路，今安在?”

　“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

　一首詩，點睛之筆就在最後一句，相信東山再起，他依舊還在。

　一首行路難，既告訴了世人行走天下很難，但只要內心有夢想，遲早有一天會實現自己的夢想。

　李白在右下角落下“李白”二字。

　眼看其他人都已經停筆，大家都開始把自己所作的詩文交上去給四位大學士。

　這四位大學士，隨便看了一眼，內心頓時有了大致的評價。

　四個人一起相繼給分，然後由怡紅院的人來統計十二首得分最高的詩文。

　四位大學士，一人十分，共計四十分是滿分。

　但看著四人大部分都是給三四分，最高五分。

　這已經讓一眾舉人秀才們夠激動的了， 畢竟能有五分，這已經算是大學士對他們的一種讚賞了。

　在看到李白的《行路難》詩文的時候，其中第一個大學士先是大致看了一眼，在看到最後那句話後，他回頭……再看了一遍。

　如此連續看了兩遍詩文，李白的詩就好像越看越順眼，越看越有意境。

　隱隱讓第一個大學士暗自震撼，良久，這大學士拍手道:“好詩，好詩啊！”

　“什麽詩令高台兄如此開心?”

　“耀光兄，你且看，這是那小子所寫的《行路難》，詩文層次分明，既表明了過去劍仙一道失意，又寫出了對未來的憧憬。”

　“更是以長風破浪會有時為結尾，寓意著遲早有一天會再次踏上揚帆起航的道路……你們且來看看……”

　(本章完)
　( = )