沒人對蠻子的怪腔怪調特別感興趣，於是一隻大腳印就與其後背做了親密接觸。同時還有一個不耐煩的聲音以淡淡的語氣問道:“別鬧，別給我瞎咧咧。都說說你這些歌詞都是什麽玩意，在叨咕什麽東西啊?”

　　衛是將自身重新站穩後才問話的，在表情上也沒有流露出惱火或者憤怒的表情。他剛才那一腳就是最快捷的交流方法，依對付同頭腦簡單的家夥經驗總是特別管用，通常可以節省很多的交流時間。

　　但是蠻子的回答卻更有特色，差點就讓他想要拔刀殺人，得虧有多年的養氣功夫才忍了下來。

　　“我，我也不知道。代代傳下來都是這麽唱的，只有少數人才允許這麽唱和調。不過老祭司倒是知道完整的口訣，她肯定知道這是在說些什麽。可是她，她在洞中就被你們‘轟隆’死了，那我就更不知道唱的是啥了……”

　　作為援兵的衛等人不知道“轟隆”是什麽，聽起來就有些雲山霧罩的感覺。也就是戰鬥過的格魯古人知道那是改變戰局的失控事故，所以米圖卡自然是知道的，並也為炸死了關鍵人物而稍稍可惜了一瞬間。

　　但也就是一瞬間而已，所謂關鍵人物通常會起到核心的作用，要是當時沒事就有可能會繼續鼓舞士氣。自己等人在當時就得面臨更糟糕的衝突，說不定就有誰會因堅持不住而喪失生命，未必能全體堅持到援軍的到來。

　　事關對方歷史的人物死了固然可惜，不過在以往戰爭中也見識過許多的破壞，所有格魯古人都對此情況相當淡然。米圖卡還問道:“都有誰會唱這歌?會跳這舞?你可願將他們都指出來?”

　　雖然是在確認都有哪些人掌握相關的技術，但她其實很清楚該根據怎樣的線索去尋找。以前也見識過類似的事情，無非就是那些穿著相當“豐富”的人群罷了，這都不用詢問就能篩選出來。

　　面前的蠻子倒也沒有太過意外，自己這麽突出肯定是掩藏不住光芒的，將來肯定會繼續執掌這處重要的神器。否則換了別人未必就能玩得轉，到時候還得靠自己這些人才能有吃的。

　　於是他便歡欣地表示自己願意帶路，只求訊問自己的異族能記得自己最先表現出的合作功勞，務必讓他能有更多的“賜食”機會。

　　米圖卡對於這樣的要求頗有些玩味，以前倒是見過許多人試圖逃避工作，但這家夥竟然主動要求乾活，甚至到了需要低三下四請求的地步。她一時也搞不清對方的想法，於是就帶著玩味的目光問道:“你想要乾更多的活，而且比別人還要多乾活?這是為什麽?”

　　許是沒料到對方會就此事感興趣，被問及的家夥先是愣了一下，然後才語速極快地回答到:“當然是為神明服務了，還有為族人們服務。哦對了，還有就是為諸位強者們服務，你們一定能得到更多食物的！請一定要相信我的保證！”

　　“哦……”

　　若非這家夥在急切下突然加快了語速，別人還真沒法意識到他對此是多麽的在意。在場的其他人開始也同米圖卡一樣感到迷惑，但等聽到這樣的解釋後才一起恍然大悟:

　　什麽為了神明和為了族人都是虛的，他真正想要掌握的是製造食物並分發下去的權利！

　　所謂“賜食”麽，不就是地位高之人給地位卑下之人的賞賜?

　　只要一直存在發放食物的過程就避免不了彼此互動，這家夥久而久之便能從這樣的勞動中影響更多的族人。發放過程就可以看作是確認權利的儀式，甚至不需公開宣揚就可以讓讓蠻子們默認新權力者的誕生。

　　有了熟人們的認可就可以去做很多事情了，說不定還存著找到機會翻天的想法呢！

　　米圖卡與族人們在互相對視後都輕輕笑了笑，他們也懶得戳破這家夥的可笑想法。如此謊言或許可以欺哄同族一萬年，但卻糊弄不了更高邏輯技能和見識的自己等人，很容易就能讓這家夥的心機變成無用功。

　　所謂的禱詞和舞蹈都不過是障眼法，純粹是為了將生產過程神聖化而強行加上的裝飾，只要去掉這些東西就能省很多麻煩。管你之前將這本事看的有多麽寶貴，只需要一個小小的動作就可以讓其變成白菜價。

　　教給六七個人是教，教給百十號人是教，甚至可以將這簡單的東西教給成千上萬人， 只是眼下還沒有這麽多的人手罷了。而一旦這所謂重要的技能被大眾掌握就不用擔心了，不但有小心思的家夥再也難從這種操作中獲取人心，甚至還得面臨其他族人們的憤怒指責。

　　或許這樣的做法會破壞蠻子們艱難保存下來的傳承，但在一眾格魯古人看來卻是毫不在意。在他們看來生存並獲得勝利才是最重要的事情，除此之外的其他一切都是外物，就算有所缺失也不是啥太要緊的問題。

　　米圖卡沒有明確表示出支持的意思，她只是揮揮手就讓這個帶路黨趕緊去認人。不過負責押送的格魯古士兵倒是被逗得面色古怪，只因行走在稍靠後的位置才沒有露出馬腳。

　　有這樣的問題便讓他們能以平常心去看待，沒多久就從俘虜中挑選出了一些蠻子，他們的共同特點就是穿著都較為出眾。如此特點就能證明對方人群中出現了分化，而且都意味著他們掌握有相當的技能，至少都有著低級操作工的能力。

　　掌握有製造食物的機器和相關技能就掌握著食物，這在物資匱乏的灰霧天地中可說是極為要緊的崗位。倘若罷工一天就會讓所有人都餓肚子，而且其他人還很難找到替代的辦法。

　　也因為如此就有足夠余暇進行學習，並且在共同合作中研究管理部族的藝術。而其他的族人就得肩負起巡視領地和保衛安全的職責，甚而是連學習所謂“祭祀”的知識都不可能獲得。