還是那句話,正常人聽歌是不會去看曲譜的。
不過周澤的記憶等級是max,外加聲樂專精這個技能,如今倒是可以將曲子還原出來。
洛銀霞能提供幫忙並且願意提供幫忙,這讓他多少有些意外,不過這是好事,沒必要拒絕。
如今的擔心是,洛銀霞吹奏洞簫的水平不知道怎樣。
既然說,只要能提供曲譜,就能嘗試著與他合奏一曲,那麽水平應該不會很差吧?
想了想,他開口說道:“麻煩洛老師了,我現在就把曲譜寫出來。”說著,提筆寫下洞簫部分的曲譜。
洛銀霞從座位上離開,穿過中間的過道,來到講台上,將那隻簫拿在手中,吹奏了幾下,稍稍熟悉一下手感,又看向正在專心寫曲譜的周澤,眼中波光流轉。
剛剛趁著課間休息的功夫,她拿出手機搜索了一下,發現確實有《笑傲江湖》這部小說,只是這部小說昨天才開始在國內的網站上面連載,一共隻發表了三章。
隻發表了三章的小說,周澤是怎麽將其改編成一個完整的故事的?
只有一種可能:這部小說是周澤自己創作的。
因為是自己創作的,所以周澤對小說的後續內容非常了解,因為文筆足夠強大,所以也不怕劇透,才會在這節課拿出來分享。
剛才的故事裡面,有《笑傲江湖》這首曲子,周澤接下來明顯也是要演奏這首曲子,可是她搜索過後發現,國內並沒有《笑傲江湖》這首曲子。
那麽只有兩種可能,一種可能是周澤要演奏的這首曲子,曲名實際上並不叫《笑傲江湖》,另一種可能是,這首曲子還未發表,屬於周澤原創。
既能創作小說,又能創作曲子,又能演奏曲子,這得多麽了不得的才華?
有才華的男人對女人來說很有吸引力,至少在得知周澤可能有那麽幾方面的才華之後,洛銀霞發現自己在看向周澤的時候,竟有些心跳加速。
從來沒有過的感覺。
事實上她不知道的事情還有很多,至少森川玲子在n站上傳的兩個視頻,她從來就沒看過,周澤的二胡直播間,她從來沒去過,伊藤信推特上面的挑釁,她也從來就沒聽說過。
盡管周澤在網上小火了一把,但也只是小火,只是針對特定人群來說有點火,更多的人並不知道周澤,至少仁雅漢語培訓機構的老師和工作人員沒一個知道。
要是讓洛銀霞知道周澤古箏彈得很好,小提琴拉得很棒,二胡也是頂尖水準,作曲方面的水平更是一流,這種時候她怕是已經直接淪陷了。
對於周澤,她的觀感在短時間內發生了很大的變化,剛開始跑來聽課,她對周澤是很不服氣的,甚至有那麽一點點不屑。
得知周澤有兩個天賦和水平那麽高的學生,並且周澤以國內中文系大學生的水準來教兩個學生,她隻覺非常不可思議。
之後發現,周澤在文字裡面設下陷阱,既刁難了兩個學生一把,又將兩個學生撩了一把,她開始覺得周澤是個很有意思的老師。
再後來,聽了周澤的故事,發現周澤很可能有創作小說、創作曲子、演奏曲子等方面的才華,她就再也生不起一較高下的心思了,只是對周澤的才華感到非常佩服,有了那麽一點點崇拜,甚至是心動。
也正是因為這樣,她才決定幫忙,想要和周澤合奏一曲。
周澤並不知道洛銀霞的心思,將曲譜寫好之後,
他轉交給洛銀霞,有些不放心地又問了一句,“洛老師,交給你沒問題吧?” “試一試吧,畢竟沒有經過磨合,可能合奏的效果不見得有多好。”洛銀霞收回目光,又看向手中的曲稿。
確實是洞簫的曲譜,不是其他什麽亂七八糟的譜子,說明周澤是認真的,也確實有作曲的才能,那麽她之前的猜測應該沒錯。
“我先記一下曲譜。”洛銀霞說著,一邊記憶曲譜,一邊在腦海之中排練了一遍。
周澤並沒有打擾,直到洛銀霞長出一口氣,方才靠近一些,準備說說等等合奏時需要注意的事項。
洛銀霞卻嚇了一跳,明明周澤只是靠近了一點點,她卻忍不住往旁邊挪了挪,重新拉開一點距離,仿佛和周澤靠得太近會讓她產生一種窒息感。
“洛老師,你怎麽了?”周澤有些疑惑。
“沒...沒事。”洛銀霞小臉微微泛紅。
……
課間休息時間結束。
江阪乃繪坐在教室之中,翹首以盼。
森川玲子則拿起手機,開啟攝像功能。
琴聲悠揚,簫聲婉轉,剛開始還不是很合拍,但很快就被周澤帶入到節奏之中。
美妙的音符環繞在教室之中,風透過窗戶徐徐地吹了進來,吹動著講台上兩人的發絲和衣擺,古風古韻,如詩如畫。
坐在下方的江阪乃繪和森川玲子正聽得如癡如醉,忽地就見周澤開嗓唱了起來:
“滄海笑,滔滔兩岸潮
浮沉隨浪記今朝
蒼天笑,紛紛世上潮
誰負誰勝出天知曉
江山笑,煙雨遙
濤浪淘盡紅塵俗世知多少
清風笑,竟若寂寥
豪情還剩了一襟晚照
蒼生笑,不再寂寥
豪情仍在癡癡笑笑
……”
《滄海一聲笑》,本是箏笛和鳴,但周澤選用的樂器是小說裡面的琴和簫,跟原版略有不同,但不失雅韻。
一股豪邁之情突然迸發了出來,《笑傲江湖》故事之中的灑脫之意,這一刻仿佛在周澤身上展現得淋漓盡致。
江阪乃繪看得呆了,上節課周澤所講的故事,那種江湖武俠的世界,那種灑脫的人生態度,隻一瞬間她仿佛都能理解了。
森川玲子也深吸了口氣,身為丹霞高中漢文化研究部的部長,早已過了HSK六級的人,她對這首歌的感觸更深一些,這絕對是她聽過的最具有中國風韻味的一首歌。
不愧是周老師,只有周老師才能作出這樣的曲子,只有周老師才能寫出這麽有韻味的歌詞,也只有周老師才能將故事之中的灑脫之意展現得這般淋漓盡致。