在曾經的世界,他們是同學,但在這個世界,他們卻根本不認識白歐,在他們心裡,白歐等於是他們的仇人。
他們只知道當日白歐昏迷被抓走了,事後發生了什麽並不知情,突然在這裡看到白歐,大為錯愕。
白歐看到他們,露齒一笑,道:“方小亮,王森,你們好,我們又成了同學。”
方小亮滿臉漲紅,一臉怒色,想動手卻又知道不是他的對手,只能狠狠瞪了他一眼,轉過身去不理他。
王森卻一臉疑惑道:“你到底是誰?為什麽認識我們?你說的又成為了同學是什麽意思?”
白歐意味深長的看了他一眼,道:“將來你總會明白的。”說完往裡走去。
王森看著白歐背影,若有所思。
方小亮恨得牙癢癢的道:“這小子難道也考進了‘南安學院’大學部?如果是真的,那他就倒大霉了,我們打不過他,這裡自有能教訓他的人。”
白歐辦好了入學手續,領到一些生活用品,前往被分配的宿舍。
至於夏夢茹則去忙自己的事去了,沒有再繼續陪他一起。
宿舍是四人一間,收拾得乾乾淨淨,白歐走進來的時候,裡面已經有了兩個人,正在鋪被子,擺放臉盆毛巾等生活用品。
見到白歐,這兩人都扭頭看過來。
白歐將自己的東西放在了床鋪上,順勢坐了下來。
這兩人圍了上來,很是熱情的打招呼。
三人差不多年紀,都是這屆的新生,未來幾年,他們都是同一個寢室的同學。
“我是陸承飛,來自東明縣城。”
“我叫寧旦,南安市的人。”
三人互相報了姓名,那長得身材高大,氣宇不凡的少年叫陸承飛,來自南安市下面的東明縣,寧旦則是矮矮胖胖,是南安市區的人。
陸承飛很熱情,幫著白歐鋪疊被子,擺放生活用品。
三人正在閑聊中,門口又來了一人,白歐一看樂了,正是方小亮。
陸承飛和寧旦立刻熱情迎了上來。
“嘿,這樣我們宿舍四兄弟算是齊了。”寧旦滿臉笑容。
方小亮臉上剛露出笑容,突然看到坐在床上的白歐,胖乎乎的臉上頓時一僵,再也笑不出來。
白歐坐在床上,對著他招招手,道:“方胖子,我們真有緣,又見面了。”
陸承飛道:“白歐,原來你們認識?”
白歐道:“不錯,我以前的同學,想不到在大學,又成了同學。”
方小亮怒道:“誰和你是同學,我要找老師換宿舍。”
說完氣衝衝的走了出去。
陸承飛和寧旦一臉訝異,不明白兩人既是同學,為何方小亮看到白歐像看到了仇人一樣。
不過方小亮很快又垂頭喪氣的回來了,剛剛去找老師,結果被訓斥一頓,隻得灰溜溜的回來了。
白歐看在眼裡,暗暗好笑。
三天后,舉行了新生開學典禮。
這一屆“南安學院”的大學部共招收了一千名新生,上千名新生聚集在操場上參加開學典禮。
白歐的注意力則主要放在了為首的學院領導身上。
從陳衛東嘴裡他知道“南安學院”的正副院長,實力都達到了“蛻凡三變”。
現在的他已經成功二變,獲得了遠比一變強大得多的力量,對於更強的“蛻凡三變”也越發好奇。
在南安市,“蛻凡一變”已是高手,“蛻凡二變”更可以獨當一面,
“南安學院”裡的老師教授,也不過就是“蛻凡二變”的水平。 至於更強大的“蛻凡三變”,在南安市是十分罕見的,目前白歐能夠知道的只有這“南安學院”的正副院長是三變強者。
這一次“南安學院”的正副院長都出席了開學典禮,為首的是個穿著金絲黑袍的長者,看年齡約六十多歲,戴著眼鏡,看起來像個博學之士,只看外表,怎麽也無法將他和“蛻凡三變”這樣的可怕強者聯系起來。
白歐已經打聽清楚,知道這看起來像個學者的老家夥就是“南安學院”的院長趙長治。
陪在趙長治身邊是個比較精瘦的中年男子,面相比較陰沉,則是副院長張雷。
整個“南安市”,他們都是最著名的“蛻凡三變”的高手。
先是院長趙長治上台致辭,說些勉勵新生的話,白歐一邊跟隨著眾人鼓掌,一邊沉思著“蛻凡三變”。
“蛻凡二變”,是覺醒基因之源, 激活足底心的能量源,之後的修煉就是引導這能量源的力量順著雙腿一路往上,開啟第二處基因庫。
這第二處的基因寶庫,處於人體的膝蓋上方,在中醫學中被稱為了“血海穴”,認為是人體氣血之海,蘊含無窮力量。
在這個世界的蛻凡體系之中,被視為了人體的第二處基因庫,打開這第二處基因寶庫,開啟能量源的過程,被稱為了“升華”。
這一步,比之開啟基因源要更困難得多,根據陳衛東的說話,十個“蛻凡二變”的強者中,最多只有一人能夠“升華”成功,開啟人體第二階段的基因庫。
白歐看著台上的趙長治和張雷,眼神中有些神往,隻不知這兩人到底強大到什麽樣的層次。
開學典禮結束後,白歐的大學生活算是真正開始了。
在這個世界,小學和中學還會有一半時間用以學習文學、數學、地理和歷史等文化知識,但到了大學,已經不再專門學習文化知識,所有一切都是圍繞著蛻凡、基因和戰鬥而來。
大學裡有數十上百位教授導師,每一個人教授的都不相同,學生可以根據自己的興趣愛好,自由選擇。
在“南安學院”大學部,沒有什麽學分規則,只要你達到了“蛻凡一變”,就可以申請畢業,之後不論是加入軍方或各方勢力,都是前途遠大。
當然,也有不少學生已經達到了“蛻凡一變”,也不會申請畢業,而是依舊選擇留在大學裡繼續學習,更有些學生直接在這裡領悟突破到了二變境界,選擇留校當一名導師教授。