“父皇，【華夏學府】共設五系，分別乃是士、農、工、商、武。然後，這五系再詳細劃分。現在是剛開始的階段，很多方面也許都思慮的不夠周全，但是相信隨著時間的發展，慢慢的總能規劃出一個完美的學府。”

　興辦學校乃是思想進步的根本，大多數的私塾對於窮人家的孩子來說，根本是可望不可即的事。錯非有什麽人看中那孩子的潛質，願意教授，否則大多數的窮苦人家的孩子，一輩子也不會有出頭之日。就如有一句話說的“先讓一部分人富起來，再讓富起來的人去帶領其他人”，這個想法是好的，但是社會很現實。

　富起來的人也許剛開始的時候會想過去帶領別人致富，但是，等他們真正富起來的時候，他們就會發現財富給他們帶來的好處。他們只會積累更多的財富為自己所用，而不會想著與他人分享。

　讀書也是一樣的，很多文人士子也是想著學有所成，報國為民。可是，當知識改變了他們的命運之後，他們想的則是知識給他們帶來的利益。就說孔子，他的學生也沒幾個是窮人，畢竟孔子也要吃喝。所以，這些人當他們得到自己想要的知識之後，如果不是與他們有切身關系的，誰也不會大公無私的去教育別人。

　“成兒，這士、農、工、商、武五系如何理解?”

　李淵一臉不解的詢問到，在李建成面前，大多數人都覺得自己就如同那無知的幼兒一般，什麽都要詢問一番。

　“所謂士系，便是以講述文化知識為主。當然，跟以前隻誦讀四書五經不同，這學府之中不僅要有這些，還要懂得天文、地理、算術等等。華夏學府出來的學子，不是隻懂得之乎者也的腐儒。要讓他們成為真正的國之棟梁。而農系，則是講述關於農事之類的知識，讓每一個耕種之人都明白耕種的原因。同理，工系則講述勞工知識;商系則是講述經商知識，武系講述軍人知識。”

　李淵、唐儉、竇威和裴寂四人聽了俱是眉頭微蹙，片刻之後，裴寂不解的問到:“太子殿下。這般規劃確實是好。只是，世人皆重文人士子，若是這般規劃，怕是所有人也只會學習士系，而其他四系則鮮有人學習。”

　裴寂的擔憂不無道理，萬般皆下品。惟有讀書高，若是能夠當一個有身份的讀書人，誰又肯去經商呢?

　當然，他們明白李建成這般規劃肯定有深意，只是他們明白，不代表別人也明白。

　“裴叔父說的沒錯，建成自然也想到學習士系的人多。其他四系問津的人少。”李建成淡淡一笑，顯然對於這一點並沒有絲毫的擔心。

“只是，人各有志，或者並非是所有人都適合士這一條路，就算人再少，其他四系也總會有一些人。況且，朝廷選拔官員，也並非一定要選擇士子。吏、戶、禮、兵、刑、工六部。可以從工系中選擇工部的官員;從武系中選擇兵部的官員;從農系和商系中選擇戶部官員。物盡其用，因地製宜，我們不能把自己的思想給束縛，要懂得靈活變通。再說了，本太子還有其他的招式讓他們就范。”

　看著李建成一臉奸詐的表情，李淵等人俱是為那些即將成為學子的少年們感到同情，李建成的笑容。顯然是不懷好意。

　“成兒，有何招式，且說出來讓為父和幾位叔伯參詳、參詳，其中若是有什麽不足之處。為父和幾位叔伯也能給你指點一二。”

　“孩兒正有此意，還望父皇和幾位叔伯莫要客氣。”

　李建成當下臉色一正，神情端正的說到:“等華夏學府開學之後，建成擬定以學分製來作為標準。”

　“學分製?又是何解?”

　李淵幾人又是一頭霧水，李建成時不時的能夠冒出一點新鮮東西，讓他們應接不暇的同時，又學到了許多東西。

　“所謂學分製，就是在學習本系知識的同時，還要兼修另外二系的知識。若是未能修滿足夠的分數，那便不算學業完成。初等知識六年時間，若是在這六年之內不能將本系與其他二系的學分修滿，則不得升入高等知識。他們可以再花二年時間繼續學習，但是這二年的學習費用就要另外算。同時，二年之後還未能修滿學分，則只能退學，並且永遠不得繼續學習。高等知識一樣，四年時間未能修滿，則另外多給一年的時間，未能達到，一樣退學。”

　“嘶！”

　李淵和唐儉幾人俱是臉皮一抽，精神一震，深感李建成這一招的狠辣，逼得你不學都不成了。這樣的方法，窮盡他們一生的精力，怕是也根本就想不出來。

　他們自是不知，李建成這是從後世借來的方法。在後世，有多少人被分數給折騰的欲仙欲死，不過，人才自是也造就了不少，這一點卻是毋庸置疑。只不過，李建成稍加修改了一點。那便是學習的時間限制，在後世，只要你有錢，管你在學校呆幾年，就算一輩子呆這裡都沒問題。

　“而且，我們還可以從選拔官員上面，對除去士系的另外四系寬松一些條件。”

　“太子殿下，只是這樣做的話，那些學子或許就會為了成為官員而選擇這四系，這似乎有些功利。或許，還會造成士系的人數減少，而轉入其他四系。”

　唐儉一臉猶疑之色，好似並不讚成這麽做。

　“唐叔父，政策是死的，人是活的。我們可以根據情況而變動，難道一定要拘泥於這一點?至於說功利，只要他們有這個能力，成為我大唐的官員，也並非什麽壞事。就算功利一些，也比那些迂腐得只知道念之乎者也的腐儒好多了。”

　“太子殿下所言甚是，儉受教了！”

　“太子殿下，這等規則放出去，怕是會引起那些儒家學子的抵抗。”

　竇威並不反對李建成提出的這般做法，只是身為儒家學子，竇威很是明白那些儒家老輩的頑固不開化。也就他看得明白一些，否則也不會乾出和李淵起義這種在儒家看來是大逆不道的行為。投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動力。手機用戶請到m閱讀。)