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　　「流雲，你沒事吧?」

　　「才人，我還好。不知道大家現在要怎麽撐到文化祭的時候。」

　　「對啊，現在班上男生女生兩邊氣氛這麽僵，根本不可能合作，女生甚至都采取武力行動要對付男生了，我看這情形根本難以善了。」

　　以上的景象，不是出現在戰場或黑社會上的兩個失敗者相互取暖、舔舐傷口的對話，而是發生在明陽中學國二的場景。

　　自從一班的女生發動推翻男生主持的「黑箱會談」革命之後，革命的火種迅速延燒到隔壁的二班，使得兩班男生的陰謀都未能得逞，甚至兩班男生變成了人人喊打的過街老鼠。每天早上，都可以看到較早到校的女生聚集在校門口或班級門口，對著到校的兩班男生沿途叫罵，甚至還有動手全武行的情形發生(男生單方面挨打)。

　　相較於團結的女生，男生這邊就顯得莫衷一是了，先是因為出現了「內鬼」泄漏情報，使得內部陣營互相猜忌;二來是有部分現充想要向女生求和，並承諾把首謀交出，也就是傳說中的「認罪協商」。在這種情形下，男生們又怎麽可能團結在一起呢?

　　當然，大清早就到教室休息的我，對於這些暴力手段是無緣的，而且難道我會說那個出賣隊友的人就是我嗎?

　　問我為甚麽會出賣隊友?很簡單啊，黃泉跟和紗Cosplay的樣子只有我可以看啊，一想到她們要穿這樣去招待客人，我當然會生氣啊！在這種情況下，出賣隊友我心裡過意不去:但一想到文化祭中她們的模樣，我不出賣隊友的話，我跟我的副交感神經過意不去。兩害相權取其輕，在我思考了……0.1秒後，我還是決定出賣他們，誰叫他們又不萌?

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　　「夏目老師，拜托快救救我們！男生們都快活不下去了。」

　　正當我要拿我最近的美術作品過去交的時候，看到凪正在教師辦公室向藍老師哀求，出於好奇心作祟，我便將被貼在門外的牆上聽室內的對話。

　　「老師，現在女生們的行動越來越脫序了，現在男生們只有被蹂躪的份。拜托老師運用身為教師的威嚴，來重整班上的秩序吧。」

　　看到凪快要哭出來的模樣，藍老師雙手一攤無奈地說道:「不要把我說得像是東南亞某國的國王一樣，可以每次都圓滿調解黃衫軍和紅衫軍之間的爭執。」

　　「老師在班上的地位，不就像是國王一樣嗎?只要老師肯充當中間人出來仲裁紛爭，我相信班上的秩序一定可以回復的。」

　　聽到凪將老師看成是藍胖子的道具一樣有用的態度上，藍老師雖然是很高興，但過沒幾秒卻又搖搖頭，表示不讚成。「凪你搞錯了，現在的學校管理已經不再是過去的權威式教育了，教師帶班都十分尊重學生的自主性。」

　　「對於你們歷次開班會的結果，我從來都沒有插手過，只不過是針對不合理的內容加以監督而已。就像是英國人說的:『國王不會做錯事』是一樣的道理，因為老師的地位統而不治，只是象征性的地位而已。而且這次本來就是你們做錯事，女生們已經向我提出解散原會議幹部，改成由女生們組成的臨時委員會處理了，你還是先回去等待稍後的班會吧。」

　　「老師，可是如果您再不出手，女生發起的革命將會漫無止境地延續下去，

我們還是無法進行有關文化祭的討論， 到時候班上根本不可能推出象樣的活動啊。」　　「老師的地位怎會是統而不治?老師妳剛剛神情的表情變化，都被我看到了好嗎?妳確定妳不是因為好玩或是想要報復，才會這樣袖手旁觀的嗎?不行，現況再這樣下去，班級只不過是引起黨爭、加速內耗而已，必須要迅速止血、推出替代方案、文化祭的活動必須要能互利、創造雙贏才行。」

　　下定決心、放棄當「不沾鍋」之後，我便以不會引起旁人注意的腳步聲，先行一步回到班上，一邊在腦海中不斷摘章尋句，希望能夠組織出一套可以說服雙方的說詞出來，希望雙方都可以放下過去仇恨來攜手向前，不然這樣文化祭真的要開天窗了。

　　「凪你放心吧，反正在情況惡化到無可挽救之前，我想一定會有人出手的。你看這禮拜的社團活動都結束了，本來要交成品的人現在都還沒交上來，只會躲在門外偷聽，離開時連東西掉了都不知道。如果連他都解決不了，再交給老師好了。」

　　藍老師說完，信心滿滿地用右手捶著自己胸前的西伯利亞平原，想要努力表現出「放心，有事我解決，大家不用怕」的樣子，但這模樣怎看怎滑稽就是了，畢竟老師的外表看起來跟小孩子沒兩樣……

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　　時間快來不及了，隊長先去洗澡換衣服出門領獎，回來會把字數補到3000。相較於有翅膀不會飛的、在海底遊的，隊長算是很有節操了。

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