這二人參加節目，錢浩也很驚訝。

　首先就是楚客，這家夥脾氣怪著，不大可能為他捧場而來。

　那麽，他到底為啥報名?

　對於楚客，錢浩自然不會客氣，當即一個電話打過去:“老楚，你怎麽也報名了?”

　兩人不常交流，但感情卻沒有變淡。所謂君子之交淡如水，大概就像他們這樣吧。

　楚客正坐在書房，一邊喝白酒，一邊翻詩書。興致來了，還傲嘯兩聲。

　他接到電話，喝一口酒，反口問道:“怎地，我就不能去?”

　“呃，老楚不會給我捧場吧?”錢浩不答而問。

　楚客嗤笑一聲，放下酒瓶，得意洋洋的說:“小子，我喜歡詩詞的時候，你還不知道在哪呢。”

　說到少年輕狂往事，他顯得很高興，滔滔不絕。

　“想當年白衣載酒過鬧市，我在清溪樓連喝九瓶，做出兩句驚人好詩。來來，我吟與你聽……”

　聽著楚客吐沫橫飛，錢浩不禁哭笑不得。

　“曾因酒醉鞭名馬，生怕情多累美人，這不是前世鬱達夫的名作嗎?”

　楚客參加也就罷了，到底兩人關系不錯，可宗聖參加算什麽?

　我勒個去，他們之前還對立，還一副從未相識的樣子……

　錢浩覺得自己腦子不夠用，不明白這人為什麽參加。即使這人心胸開闊，也不會乾這種事吧?

　這在外人看來，可是自取其辱啊！

　宗聖說的理由，也就是回到記者的話，他是不相信的。

　“我對詩詞挺感興趣，恰好錢先生是此道高手，遂產生聽課的念頭。”

　就算真想聽課，看視頻直播不行?要說宗聖心胸多寬闊，他是不相信的。

　果不其然，錄節目之前，他在片場遇到宗聖，終於明白對方的意圖。

　“錢先生，得饒人處且饒人，章女士……”

　原來，宗聖以這種方式為章曉晴求情，希望他能高抬貴手。

　只是，他有動過手嗎?

　他輕輕一笑，沒有同意，也沒有拒絕，淡淡的說:“我想你搞錯了，自始至終，都是她在上串下跳。”

　說完，他便大步走進片場。

　百家講壇是錄製，不是直播，否則發生意外情況怎麽辦?

　不過，即使是錄製，錢浩還是有點壓力。因為今天聽課的，除了他的學生，其他的人都不簡單。

　比如協會成員，就來了好一批，再如楚客、宗聖這些老一輩。

　即使年輕一代，如納蘭軒諾、孫賢等人，也都是鋒芒畢露的人物。到時候，指不定大庭廣眾之下，他們就問些尖銳的問題。

　很快，時間到了。

　聽課的兩百人陸續就位，錢浩也一襲白衣走上講台。

　他先環視一圈，不語。

　可能是他的氣勢，也可能是大家的自覺。逐漸地，現場聲音消失，寧靜的仿佛真空。

　見此，錢浩放下手中講稿，惜字如金的說:“上課。”

　起立沒有，老師好也沒有。但兩百人還是正襟危坐，很快進入狀態。

　錢浩也不廢話，直接開講:

　“接下來我所講的詩詞格律，大部分是前人研究的成果，也有一些地方是著者自己的意見。

　因為是詩詞基礎，所以前人的，還是我自己的意見，也就不加說明了……”

　花了五分鍾，他把要講的內容籠統概述一下，便直接進入正題。

　詩詞格律的概念，他首先挑出這個，很細致的講解了一番。這是基礎之基礎，概念都不懂，後面還聽什麽?

　然後，他又接著講四聲和平仄，沒有細講，只是泛泛而談。這也正常，這東西深講太多，都能單獨擰出來講一節課。

　《詩詞格律》，他就講了這三點，兩百人都沒怎麽提問。

　這也不奇怪，坐在這裡的都有基本功，這些基礎的自然都懂。錢浩講這個，主要還是給初學者學習。

　另外，也是想擴大詩詞影響，吸引更多人喜歡、投入詩詞之中。

　上半節格律，眾人都沒怎麽提問;下半節詞話，眾人則爭先恐後的問。

　那種程度，錢浩都不覺後背生涼汗。

　還好，不管如何，節目總算錄製成功。

　錄好之後，錢浩便領著楚客、納蘭軒諾、孫賢等人吃飯去了。至於節目的其他事，那可就和他沒關系了。

　節目錄好之後，錢浩的生活就恢復平靜，每天上課下課。

　本來，雲世界還找他宣傳大話西遊，但是他拒絕了。之前刻意遺漏他，他現在又火了，就又想借勢?

　這等好事，可是沒有的。

　然而，即使拒絕宣傳，他的生活也沒能平靜。

　因為第二天，錄製節目的那些人，就陸續發表微博。

　納蘭軒諾，最高調:“聽過小錢老師的課，才知道古師道猶存，真是令人感慨啊。”

　還有孫賢，郭妮等人，全都發表微博，大多都是讚歎這一節課。

　如此一來，觀眾們當即被吸引，紛紛跑到電視台官網下催促。

　這股風氣，在楚客和宗聖發表微博之後，變得更加茁壯。

　楚客說:“什麽也不說了，你們到時候看吧。我是看傻眼了，小錢老師太牛叉了，我算是服了。”

　楚客的名氣，加上這段心悅誠服的讚歎，當即引得許多人圍觀。

　這下子，他們更期待節目了。

　他們想知道，錢浩到底講了什麽，居然讓這麽多讚歎。當然， 他們也懷疑，心想這不會是托吧?

　陳台長看到網上消息，很是激動，連忙催促後期製作加快速度。為此，他不惜和工作人員一起加工。

　為了打一個翻身仗，他也是蠻拚的。

　千呼萬喚之中，節目總算是準備完畢，在星期六上午九點正式播放了。

　這一播放，觀眾們驚喜不已。

　前半節課，兩百名現場人員不在意，可廣大的觀眾卻看的津津有味。

　比如詩詞概念，他們看過之後，心裡恍然大悟。

　噢，原來這就是詩詞啊。

　至於後面的“四聲與平仄”，更是讓愛好者欣喜若狂。他們想學，一直沒有門徑，現在可倒好了，看電視就能學習。

　當然，這些雖然有趣，但還不是最吸引人的。最吸引人的，乃是穿插其中的一個環節。