李香遲疑了一會兒，微微一笑，淡然答道:“沒有呢，我們有QQ群。”　　“那我建一個微信群吧，現在微信可是大眾化，咱們也不能落伍了！”

　　“哈哈……好呀！”李香看樣子還是比較喜歡這類積極主動的員工，尤其是新員工能夠積極主動為團隊著想，是挺令上司刮目相看的。

　　丁力沉思了一會，“如此說來，比如班級管理，也是沒有微信群?”

　　李香點了點頭，“平時，我們家校溝通，都是通過電話的！”

　　所謂家校溝通，即為教育培訓機構通過電話、短信，包括微信、qq等通訊工具、平台，向學生家長反饋學生某一階段的學習情況，其中學習情況包含學生平時出勤、作業完成情況，甚至包含學生思想態度、心理動態等。

　　丁力問是否有學生班級管理微信群的目的在於想推廣微信平台進行學生管理，盡管看起來很普通的一件事，但李香的回答，似乎有點出乎意料。

　　尤其在深市這樣的一線城市，對於微信這樣的平台，可以說是很多企業、單位不可或缺的交流平台，而師者教育竟然屬於空白。從這一點看來，丁力想要發揮自己的管理才能，那是舞台巨大。

　　事實上，平台是舞台，老板並非導演，而是搭台的。至於員工選擇什麽樣的角色，將直接決定其走多遠、爬多高，有的人入戲很快，融入團隊迅速，很快他將成為耀眼的主角，哪裡都能見到他的身影，甚至他將成為導演，有能力決定這台戲如何發展，並且充當重要角色。

　　有的人入戲很慢，對於組織可有可無，無關緊要地出現在這個舞台，機械式地背著既定的台詞，這樣的人無論在什麽團隊，隻能充當配角。

　　再有的人，完全沒有戲份，給他台詞，他甚至連台詞都記不得，隻想從這一出戲換到另一出戲，充其量隻是一個龍套。

　　丁力從走出大學校園開始，他就在心裡告訴自己:一定要走出自己的傳奇，縱然是荒漠，也要開辟出綠洲。

　　雖然他目前是人事專員，但是他的定位絕不僅僅是一個人事專員，或者說，不僅僅定位於一個人力總監，而是老板！

　　老板的心態，決定他需要有老板的思維去思考，從公司的點點滴滴，到公司的戰略布局，事無巨細，都需要切身去體驗，去領悟。

　　管理的藝術，更多在於一個字:悟。

　　悟人情世故，悟人心叵測，悟領導藝術，悟管理之道。

　　所以，他絕不能將自己簡單地定義為人事專員，然後一輩子都是人事。不過，以他目前的能力，做好人力招聘、員工培訓，處理好員工關系，是當務之急。

　　當然，一個人處在什麽位置，就做什麽事。而以主人翁的態度入戲，總是能讓自身有所得。

　　“好，你有什麽想法，就付諸行動，我們目前是有點兒缺少生機了，需要你這樣的新鮮血液注入活力。”李香鼓勵鼓勵地說。

　　說到師者教育的活力，不用李香說，丁力已經深深地感受到了，從現有的老員工看來，各自為陣，更別說活力了。

　　丁力嘿嘿一笑，眉宇一閃，“李姐，您放心，我一定讓我的血液流淌進入師者教育，我隨時準備奉獻我的一切，包括我的身體……”

　　他話鋒一轉，語氣有些曖昧，說到底，他並不是一個完全的正人君子，而是骨髓裡流淌著猥瑣的血液，靈魂裡充斥著曖昧的影子。他是一個對美女沒有免疫力的種子，

這一顆種子一旦遇到滋生的土壤，立即生根萌芽。　　從李香的態度，他已經意識到，李香需要他，需要他帶給師者教育活力。他試探性地激發了一點原始生命力，發出一點曖昧的呐喊。

　　李香稍許怔了怔，恬然一笑，“好好乾吧，小夥子入戲很快，前途無量。”

　　“遵命！”

　　丁力俏皮地應了一聲，然後著手創建微信群，其實這些工作對於他而言，都是小意思的。三下五除二，將微信群建好，然後開始把師者教育的員工一位一位地添加進去。

　　哪怕是一點小事，都能讓丁力感到一點成就感。或許這些天沉寂太久了，進入職場後，能夠發揮自己才能，證明自己活在世上，還是有用的。不至於鬱悶到想要自尋短見。

　　將公司微信群建好後，他又從李香處把常用的招聘網站帳號、密碼抄寫在筆記本上。雖然在丁力、陳雅未入職人事專員之前， 師者教育的人力資源部門仍舊是由李香負責的，但都是一些日常事物。就連招聘都是小規模、小范圍的。

　　而如今人力資源部新加入了丁力和陳雅，足見師者教育做大做強的決心，其他人員並沒有多少，先搭建人力資源部，招兵買馬的必要部門。

　　丁力登錄了比如智聯、中華英才、前程無憂這些國內頗有名氣的招聘網站，重新發布了招聘信息。

　　根據李香的指示以及人力資源規劃，目前最缺的崗位是教師，尤其是理科老師。原因很簡單，高中課程裡，數學、物理、化學一般而言都是相對較難科目，而且在高考中所佔分值都不小。

　　俗語有雲:學好數理化，走遍天下都不怕。

　　看似一句通俗易懂的話，確實說明了數理化的重要性。當然在國內應試教育的體制下，其他科目比如英語、地理、歷史、政治等等都不容有失。

　　丁力首先要招聘的崗位是老師，盡管理科老師稀缺，但本身師者教育英語老師也沒有，所以，更為準確一點來說，他需要招聘高中各科目老師。

　　早些年，他看過一篇關於優秀老師的標準，概括起來為“兩點十六字”:一、同行推崇，學生追捧。這句話的意思是說一位老師如果獲得同行推崇，可以說他的水平極高，受到同行的崇拜，而作為一名老師，書生氣較重，一般而言，很少會相互服氣，但如果同行都表示推崇，可見他的水平是非常深厚的。

　　UU看書 歡迎廣大書友光臨閱讀，最新、最快、最火的連載作品盡在UU看書！手機用戶請到閱讀。