難得的清閑過後，金文再次無奈的回到了學校。　　說實話，金文是真的佩服那些為了考大學能在學校複讀兩三年不罷休的人才，之前貌似還想過如果能重新來過就勵志好好學習，將來當個學霸來著。

　　現在看來，只有TM穿到小學去才能在班上當學霸吧……

　　教室辦公室。

　　王志鵬正在批閱語文試卷，作為國學，語文的重要程度就不用說了，有句話是這麽說的，如果連語文都學不好，那就真的沒救了。

　　所以盡管批改起來有些累，但是王志鵬還是很開心的，至少從試卷上面的答案來看，學生們都很努力，卷無空白，答案也規規矩矩，雖然思想上有些差距，但卻也是萬劍不離其宗，都是圍繞主題的。

　　趁著休假的兩天，王志鵬已經號閱了一個教室的試卷了，大部分的分數都在100分以上，除了王志鵬教的好之外，跟實驗班，也有很大關系。

　　號閱另一個教室的時候，王志鵬已經很快了，明天基本所有考試成績就要匯總進行排名了，所以王志鵬也加快了速度。

　　28號，金文。

　　王志鵬拿起這張試卷的時候，先是楞了一下，隨後手都顫抖起來了。

　　只見前面的1，2頁，空的乾乾淨淨，王志鵬懷疑，如果再考一次的話，這張試卷完全可以做新試卷了。

　　金文啊金文，你可以啊，全班都把答案寫了，哪怕亂寫，也沒給我空一個，你直接將整個卷子一個字沒寫，實在是個“好學生”。

　　王志鵬氣的呼吸都有些不流暢了，忍住了直接撕掉的衝動，在前面一頁打了個大大的×，然後寫了個0。

　　又往後翻了一下，閱讀題上面有幾行答案，出於教室的道德，王志鵬還是看了看。

　　“恩?”

　　看了一下金文寫的見解，雖然符合主題，但是思鄉卻有些獨特，除了與自己所想的吻合之外，甚至還點露了一點自己沒有想到的地方，這倒讓王志鵬刮目相看。

　　又往下看了看，每一個小問都寫的句句是到，十分到位，讓王志鵬感覺這是提前準備的答案一樣。

　　但是王志鵬知道這是不可能的，出題老師選擇這道閱讀題，都是十分巧合的選擇的，不可能提前就準備好答案。

　　心裡稍微舒服了一點，王志鵬繼續往後看去，作文。

　　這雖然不是語文的中心，但確是考驗一個人文學水平的重要手段，一個人作文寫得如何，就能看出一個人的文學怎麽樣。

　　從它的分分值也不難看出作為有多重要。

　　所以王志鵬就順眼看了下去。

　　竟然，竟然是一首現代詩?

　　王志鵬笑了，作文題目的確沒有規定不能用詩歌寫，但是現在的高中生，用詩歌來寫作文，簡直是可笑，甚至天方夜譚。

　　不說學生了，就算是自己，也不敢嘗試用詩歌來寫。

　　帶著嘲笑的態度，王志鵬看了看題目。

　　再別康橋

　　意思到還有一點，屬於離別的范圍。

　　看了看第一句，

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來;

　　我輕輕的招手，作別西天的雲彩;

　　光看了這兩句，王志鵬就收起了之前的嘲笑之心，態度也放得端重起來。

　　那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;

　　波光裡的豔影，在我心頭蕩漾。

　　大師，絕對的文學大師之作，光看前面這四句，王志鵬就內心彭拜了。

　　繼續看下去，

　　悄悄是離別的笙簫，夏蟲也沒我沉默;

　　沉默是今晚的康橋！

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的來;

　　我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

　　舒緩的節奏，輕盈的動作，纏綿的情意，同時又懷著淡淡的哀愁與留戀。

　　從之前輕輕的，到後來悄悄的，這之間的感情，王志鵬都感覺難以接受。

　　這絕對是哪位文學大師的作品，目前寫現代詩的作家沒有幾個，到底是哪個大師的作品，為什麽自己沒有聽過。

　　因為在王志鵬看來，這樣完美的詩，局對視能夠上教材的，但是自己卻連聽都沒聽過，所以有些疑惑。

　　“李老師，你幫我看看這篇現代詩，是誰寫的，怎麽沒看過”說完，王志鵬就將試卷遞給了旁邊年歲比較長一點的李老師。

　　同是教語文的，李老師的資歷可比自己高多了，說不定他聽過。

　　李老師接過試卷，戴上眼鏡看了起來，越往下看，心中越是驚訝，手都有些顫抖了。

　　“這，這個現代詩究竟是誰寫的，這種懷戀，不舍，淡淡的哀愁，實在是太有代入感了，我讀完都能感覺到詩人的那種情懷，小王啊，這是哪個詩人的?”

　　王志鵬:“……”

　　“李老師，我就是問您這首現代詩是寫的呢，您現在還反問我來了”

　　李老師一楞，說道:“你也不知道?這不可能啊，像這種詩，我肯定讀過，就算沒讀過，也會被報導的，但是我從來沒見過啊”

　　王志鵬見李老師也不知道，感覺有些奇怪，說道:“那我在網上搜索一下，看看是誰的。”

　　李老師也點了點頭。

　　走到電腦前，王志鵬輸入了“再別康橋”，點擊了搜索。

　　“唰”

　　對不起，您搜索的內容不存在，是不是找康橋的故事?

　　張志鵬一愣，竟然沒有?網上都查不出來?

　　“李老師，這不對啊，網上也查不到啊”

　　李老師看了看，的確沒有，說道:“你這個不是試卷嗎，誰寫的你問問他，不就能知道嗎?”

　　王志鵬拍了拍額頭，說道:“你看我，一時著急，連這事都忘了，我去問問學生，看看是誰寫的。”

　　李老師點了點頭。

　　王志鵬滿懷崇拜之情的朝著教室走去，至此，王志鵬也從來沒有想過，這首詩跟金文有一毛錢的關系。

　　到了教室，班裡正在上自習。

　　王志鵬直接走進去，拍了拍金文說道:“你跟我到辦公室來一下”

　　突然看到老王走進來就叫自己，金文嚇了一跳，不會是文綜考零分的事情被揭發了吧。

　　跟著老王到了辦公室，老王才放開一笑，說道:“金文，我叫你來也沒別的事，就是想問問那首現代詩是哪位大師寫的?”

　　雖然說得很平淡，但是眼神裡面的激動之色，誰都能看出來。

　　“詩，什麽詩?”

　　金文疑惑的看著老王。

　　“就是再別康橋啊，你寫在作文裡面的那首現代詩”王老激動的說道。

　　“額……”

　　金文頓了一下，自己當時也就是剛好想到了，就隨手寫了上去，沒想到老王還當真了，要自己說誰寫的，這不是為難自己嗎。

　　“你恩什麽啊，快說是誰寫啊”

　　“王老師，其實，其實這首詩，是我自己寫的。”金文硬著頭皮說道。

　　聽到金文說的話，老王先是開心的恩了一下。

　　隨後反應過來，大聲說道:“你寫的?你開什麽玩笑，金文，快點好好說。”

　　金文作了個無奈的表情，說道:“我真的沒有開玩笑啊，這的確是我自己寫的。”

　　老王臉一沉，說道:“金文，你要知道這件事情可是非常嚴重的，你抄襲我都姑且不論了，但是你一定堅持你自己寫的，我就要給你處分了。”

　　“真的是我寫啊，王老師你有不是我寫的證據嗎?”金文見動不動就要給自己處分，無奈的說道。

　　“這……”

　　王志鵬猶豫了，自己在網上也查不到，問老前輩也沒人聽過這首詩，但是要說這是金文寫的，打死也不相信。

　　就這種拖班級後腿的問題青年，能寫出這種現代詩?

　　見王志鵬有些猶豫，金文接著說道:“王老師，反正這個詩就是我自己寫的，你愛怎麽查怎麽查，不過你要硬說不是我寫的，我也認了。”

　　王志鵬還沒說話，旁邊的李老師開口道:“這位同學，你別害怕，你抄襲這件事情，我們不會追究你的，你只需要把這首詩的作者說出來就行了。”

　　金文看了看李老師，說道:“這是首是金文寫的。”

　　“金文?這是哪位詩人，我怎麽從來沒聽過。”

　　王志鵬在旁邊又想打人，又想笑，說道:“裡老師，這個學生就叫金文。”

　　李老師一楞，厲聲的說道:“這位同學不說算了，王老師，直接通報學校吧”

　　王老師點了點頭。

　　金文一看情況不對，立馬說道:“憑什麽就通報學校啊，我幹什麽了?”

　　老王看了一眼金文，說道:“你抄襲別人現代詩作為作文，還不算作弊?”

　　“那你有什麽證據?”

　　“證據是沒有，但是且不說你的表現了，就是一般的詩人，也寫不出這種詩來，金文，不是我小看你，你說說，這個康橋在哪兒?”

　　“我們老家的一個橋”金文想也沒想，就開口說道。

　　不好意思了，徐志摩老師，把你母校的橋先放在我老家用用。

　　王志鵬見金文振振有詞，哭笑不得，見過臉皮厚的，沒見過這麽厚的，本來看金文不想說就先放他一馬的，但是看見這個態度，王志鵬改變主意了。

　　“行，行，行”

　　連說三個行，王志鵬對著金文說道:“你既然這麽能寫，我在出個題目，你就現場給我寫出來，能有這首詩一半的意境，我就承認是你寫的，怎麽樣”

　　“好啊”

　　金文自信的看著王志鵬，說道。

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