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《學霸神途》第42章 輔導老師
  “最近在研究什麽?”胡教授的辦公室中,難得的茶香縈繞,一片整潔。胡教授和王元教授相對而坐,王教授開口道。  “你又不是不知道,我也只是對解析數論這一塊比較擅長,這也是當年在老師的帶領下,參加了數論討論班之後,取得的一些東西!”

  “一轉眼,老師已經去了美國快四個月了,算算時間差不多也快回國了吧!”

  “他說會在過年之前回來,估計會在一月底回國吧!”

  “說道老師,我想問問那個小家夥現在在做什麽?老師出國之前,囑咐我關照他一下,但最近參與了一個國家級別的研究課題,沒有顧得上。”話到中途,王教授轉而問道。

  “呵呵,你說小君呀,他最近不知道怎麽了,剛剛研究完成了他的彭羅斯結構的三維空間外推,就又開始研究起了音樂來。”

  “音樂?這是怎麽回事?”王教授感覺到了一陣的莫名其妙。

  “咳,就是元旦表演的那天,他上台譜了一首曲子,等到下台之後,最近這段時間他開始對音樂著迷起來,聽郝鵬說,他在研究一種叫做“音樂幾何地圖”的東西,也不知道是什麽。”胡教授破有種牙疼不知道說什麽的感覺他對君信的天賦看的很重,所以自然不希望他在其他的地方過多的消耗自己的精力。但偏偏君信就在很多方面揮霍著精力做一些在他看來很是莫名其妙的研究。

  “他現在還小,不要過早的限制他的才華與想象力,那樣會得不償失的!”

  胡教授點了點頭,道:“我自然知道,否則的話我早就找他談話了。”頓了頓,像是想起了什麽,胡教授起身在自己的辦公桌上找了找,從其中拿出了一堆手稿,放在了王教授的面前,“這是郝鵬告訴我的,這小子提出的一個推斷,是在莫得爾猜想和谷山—志村猜想之間架構的一個橋梁,要不是郝鵬和我說了這件事情,我還不知道他已經做到了這一步。這也是我一直沒有去管他,並且和學校打過招呼,放他一個人自行學習研究的原因。”

  君信並不知道,在這所以紀律嚴格著稱的大學裡面,自己能夠獲得如此大的自由度是一件多麽不可思議的事情。背後要不是一直有著胡教授的關系,他還得乖乖的每天上課,做作業。起碼自由是甭想了。

  “那我得好好看看!”王教授拿起了君信寫的那分手稿看了起來。很快便沉迷了進去。這份手稿是郝鵬在一次討論會上,與君信說起了他與胡教授說過的這件事情,於是君信將手稿重新以中文的方式將中間的大致證明過程寫了下來,也就有了王教授手中的這份手稿。

  大概一個小時之後,王教授放下了手中的手稿,長歎一聲,也不說話。胡教授倒是很能理解他的歎息的含義,很配合的也來了一句長歎。

  “他對費馬大定理的研究已經走在了世界的最前沿了!”王教授摘下了自己的眼鏡,“盡管谷山—志村的研究已經三十多年沒有絲毫的進展,但我相信他或許能夠證明它。”

  “還是不要給他太大的壓力了!畢竟他以前並沒有接觸過橢圓線方向上的研究,想要證明這個定理,他的知識儲備還不足。”

  “哈哈,剛剛還想要給他點壓力,怎麽現在又有點舍不得了?”王教授笑言道。

  “算了,不說這個了,這次進京有什麽事情?”胡教授搖了搖頭,果斷的結束了話題。

  說到了正題,王教授也開始正經了起來,臉色有點兒凝重:“去年我們對越南打了一場,

越南的背後站著的是北邊的那個,武器裝備什麽的依舊不怎麽如人意,傷亡有點大。國家雖然準備集中力量搞一搞武器,總裝備部的下屬機構與我們有點合作,此次進京,是有一些裝備的參數需要計算。”  “哦,難怪你沒有交代一聲!”胡教授笑了笑。他也經常的參加這種研究合作,自然知道保密的重要性,所以也就沒有問下去。

  “咚咚咚!”兩人正說話間,傳來一陣的敲門聲。

  “是小君,也只有他敲門聲音才這麽大!”胡教授放下了手上的茶,笑著解釋道,隨後大聲的說了聲,“進來吧!”

  推門進來的自然是君信了,在彈奏完了那首《圓周率π變奏曲》之後,他便一頭鑽入到了他所創立的數學討論班上了。而他的第一個成果便是音樂幾何地圖理論的創立。之所以來找胡教授,一來是為了匯報這一段時間的研究工作。二來是趁著匯報工作想要申請假期留校的請求。

  “胡教授好,王教授好!王教授您也來了?”

  “呵呵,小君,我們可是好久不見了!上次來還是聽你講莫得爾猜想的證明吧?怎麽樣,最近有沒有什麽成果?”

  “教授您過獎了!”君信謙遜的說道,“我只不過運氣比較好而已。”頓了頓,君信繼續說道:“成果的話,也沒有什麽成果,不過是瞎研究的幾個問題而已。”

  “謙虛了吧?!”王教授和藹的笑了笑。

  胡教授這時也插了進來道:“小君,今天來有什麽事情嗎?”

  “確實有點兒事情,教授。”

  “來,不著急,坐下來慢慢說。”胡教授招手示意君信坐下。

  君信很自來熟的坐在了胡教授旁邊的椅子上,開口道:“前段時間,研究所剛剛建立成功,我負責從事基礎方面的研究。但我一個人研究的話,力有所未逮,所以學華老的方法,組建了一個討論班的形式,選擇了一些代表性比較強的問題進行研究探討。”

  “哦,都有哪些問題?”

  “現在暫定為12個問題,分別是NP完全問題,霍奇猜想,龐加萊猜想,黎曼假設,楊—米爾斯方程,納衛爾斯托克方程,BSD猜想,費馬大定理等數學基礎問題。”

  “另外就李群問題,弦論中的數學問題等兩個物理學基礎和前沿問題,以及微分方程和微分幾何兩個設計到具體數學分支的問題。”

  “不錯的想法,但每一個問題都需要你投入巨大的精力去研究,你有時間兼顧嗎?”王教授問道。

  “自然沒有辦法,所以我目前只是在做這些問題的歸納和數學前沿。先普及一下這些問題涉及到的方法。如在黎曼猜想中涉及到了弱歌德巴赫猜想的證明,陳景潤教授的篩法是值得研究的一種方法。最近我研究的問題中,篩法對我有很大的幫助。”

  “你有規劃就好!”胡教授點了點頭。問道,“那麽費馬大定理呢?你的研究已經走到了最關鍵的部分了,怎麽不見你去繼續?”

  君信無奈的說道:“盡管費馬大定理已經簡化到了谷山—志村猜想的地步,但是想要完全的證明她,所花費的時間之長, 我無法估計。”

  “好吧,看來就算是你也停在了這一步了!”

  “要是我能一下子證明了它,又怎麽會這個問題困擾了數學界三百多年的時間?”

  “算了,就這樣吧。”胡教授搖了搖頭,“你還有其他的什麽事情嗎?”

  “還有就是根據我在元旦晚會上彈的曲子得到了啟發,完成了音樂和弦的數學幾何地圖理論。論文已經寫好了,您看一下其中的數學運算。”說著,君信將他的論文遞給了胡教授。

  胡教授接過了論文,卻放在了一邊,並沒有立刻就去看。因為他看出了君信還有其他的事情。

  果然,君信繼續說道:“至於最後一件事情,則是一件私事了。”

  “說來聽聽吧!”

  “寒假我想留在學校,不知道是否可以?”

  胡教授皺了皺眉頭,說道:“你的情況確實有點特殊,不過這方面涉及到的東子比較多。我不能給你答覆,不過我可以幫你問問宿舍科的管理人員。”

  “好吧!”君信有點失望。胡教授對他的問題一般都能肯定的予以解決,如果有所推脫了,就證明了行不通。

  “老胡,我倒是有個主意,你看怎麽樣?”一旁的王教授說道。

  “什麽主意?”

  “我們學校的華羅庚班再假期裡面有上課的傳統,既然你的底子這麽好,我便請你去華羅庚班擔任假期的輔導老師怎麽樣?”

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