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《極品飛仙》第186章 快速學習
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 甄子寧便走到了前面一排書架的跟前,從裡面抽出來一本大畫冊,又來到了琴雙的面前道:

 “你既然已經有了畫功基礎,那麽畫畫的基本技巧就不用再教給你了。你現在需要學習的是如何將靈紋和畫功融合在一起。這本畫冊的前三分之一講的是如何將畫功和靈紋術融合道一起,中間的三分之一是一些分解來開的局部范例,最後面的三分之一是一些最簡單的成品畫。你先將第一部分看完,一會兒我來給你講解一遍,有什麽不明白的也可以問我。”

 甄子寧將那本畫冊放在了琴雙的桌子上,便向著下一個學生走去。琴雙則是立刻翻開了那本冊子的第一頁仔細地

 這一部分只有十幾頁,琴雙一行行看過去,發現所謂畫功和靈紋術的融合也十分簡單,實際上就是要在畫畫前做一個布局,將一些靈紋先畫在畫紙上,然後再在這些靈紋之上畫畫,最後這幅畫便會如同真實的一般。

 只是這些靈紋是屬於靈紋術中的一支,屬於幻術靈紋。而且因為這是用靈紋筆,而不是用刻刀,所以在一些技巧和靈魂之力的運用上有些不同,琴雙仔細回憶了一下自己畫剪紙成人的時候,也確實是與用刻刀的時候有些不同。當初因為是用的識海之力,而不是用靈魂之力,就忽略了這個方面,如今一看這個冊子心中便恍然。

 琴雙很快就將這十幾頁內容讀完,然後閉上眼睛仔細回憶了一遍和自己對此的理解,然後又從頭一字一字地讀起,這次她讀得很慢。一邊慢慢讀,一邊仔細的理解,同時將自己不明白的地方記下來,等著一會兒甄子寧過來的時候求問。

 甄子寧沒有再看琴雙,在她看來,就是這十幾頁內容也足夠今日琴雙所學。別看琴雙有著畫功基礎,還是一個八級靈紋師。但是想要徹底領悟那十幾頁的內容。沒有幾天也不可能。但是,她哪裡知道琴雙雖然沒有接觸過她這種靈紋畫,但是卻學習過剪紙成人。兩者基本上是想通的,只不過一個是用的識海之力,一個用的是靈魂之力,其余部分則是完全相同。

 琴雙認真地看完了第二遍之後。又閉上了眼睛,將所學的知識和道術中的知識相互對應。她驚訝的發現,靈紋術方面與道術中的術這一塊有著驚人的相似。

 道術被分為法和術,法就是法力,以琴雙如今對於法力的理解。就是識海之力。而術,就是運用法力,通過手訣或者道訣釋放出來的力量。所以法是內在。而術是表象。

 這不由讓琴雙想到,武者的內在是什麽?

 究竟是體內的靈力。還是靈魂之力?

 外在的表象她倒是知道,那應該就是武技。但是這靈力和靈魂之力究竟那個是真正的內在?

 或者是說……靈力和靈魂之力也可以融合?

 琴雙被自己的想法嚇了一大跳,甩了甩頭,將這個問題暫時拋下,她知道以自己目前的修為還不到思索這個問題的時候,如果強自去思索,說不定會走火入魔。於是,她又將精力放回了靈紋畫之中。

 再一次打開冊子從頭看起來,有著和道術的相互借鑒,這次對於靈紋畫的理解更深,剛才還有些不明白的地方也有了新的理解。只是依舊有些地方迷惑。

 而就在這個時候,甄子寧又走到了琴雙的跟前,輕聲問道:

 “看完了嗎?”

 “嗯!”琴雙輕輕點頭道:“正在看第三遍。”

 甄子寧驚異看了琴雙一眼,她沒有想到琴雙看得如此快。不過她也沒有說什麽,而是點頭道:

 “好,我現在給你講解一遍,你認真聽。”

 “是,甄老師!”琴雙恭敬地說道。

 甄子寧便細聲細語地開始給琴雙從第一頁講起,隨著甄子寧的講解,琴雙對於靈紋畫有了更深的理解,很多不懂的地方也一一理解。當甄子寧講完之後,便輕聲問道:

 “有什麽不明白的地方?”

 實際上,甄子寧問出這句話之後,並沒有想著琴雙會有問題問,在她想來,琴雙最少需要三天的時間去消化她所講的知識,然後才會發現問題。卻沒有想到她的話音剛落,便聽到了琴雙小聲說道:

 “甄老師,這個地方學生不明白……”

 甄子寧詫異地看了琴雙一眼,琴雙這個問題可不是初學者的問題,而是最少學過一周的學生才能夠問出來的問題。但是她也只是奇怪地看了她一眼,便詳細地給琴雙講解了起來。之後,琴雙便將自己還有些迷惑地地方一一問起,直到最後一個問題問完,琴雙才恭敬地說道:

 “謝謝!”

 甄子寧卻擺擺手問道:“你以前學過靈紋畫?”

 甄子寧在琴雙的面前坐了這麽久,早已經讓其他的學生感覺到奇怪,因為他們上第一堂課的時候,從來沒有讓甄子寧花費這麽多的時間。所以他們也都不由自主地關注著琴雙這邊。

 “沒有!”琴雙輕輕搖頭。

 甄子寧點點頭,也沒有太在意,不過還是讚揚了琴雙一句道:

 “你的領悟力很不錯,現在你可以嘗試去看看第二部分。”

 “是, 謝謝甄老師!”

 甄子寧便點點頭離去,學堂內的那些學生幾乎是不約而同地撇了撇嘴,在他們看來,琴雙一定是在之前學過靈紋畫,之所以說自己沒有學過,不過是想要贏得甄子寧的好感罷了。

 誰都知道,距離儒院大典的時間不遠了,甄子寧是畫院奪魁呼聲最高的老師之一。但是甄子寧在表演的時候不可能是一個人,是需要助手的。而這助手就是在他們這些學生中選擇。想必琴雙就是想要爭奪這個出風頭的機會。

 這讓房間內這些學生對琴雙的厭惡更甚,誰都想得到這個機會。一個個不屑地瞥了一眼琴雙之後,便又專心地開始他們的學習。

 琴雙更是無視了他們,此時她的精力已經完全放在了第二部分上。

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