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《技術宅的日常生活》一十五 教導
  “好了好了,現在不興這個,師傅就別叫了,還是叫我老師吧,你既然想學,那麽我就不會吝嗇教你,不過話得說明白了,我教你的技術你可不能在國內做違法的事情!”馬飛看了一眼鄭秋,國內是不允許的,但是國外的麽,和馬飛有什麽關系?  “這個沒問題師傅!哦不對,是老師!”鄭秋非常爽快的答應,雖然他人有些高傲,但是對於有本事的人還是非常服氣,而馬飛作為鄭秋的師傅,師傅說的話肯定要聽的。而且鄭秋本來就不是那種為非作歹的人,在騰飛機床公司工作了那麽多年的時間還是非常敬業的,也沒惹出過什麽麻煩,所以對馬飛的告誡還是非常遵從的。

  “老師,那你什麽時候教我。”鄭秋有些上心的詢問馬飛。

  馬飛搖頭說:“想學我的技術內那麽簡單,而且我學的計算機和你不是一個時代的,等我整理出一些基礎知識後交教你!”

  “不過先等我把這裡的任務完成後再說吧。”說著,馬飛打開了電腦之後就等待電腦緩慢的啟動,這個等待的過程非常久,系統用的還是老舊的暈到死叉劈,然後馬飛有些鬱悶的對著鄭秋說:“我說,你怎麽不把系統換利劍?那系統很不錯啊,你可是這裡的管理員。”

  馬飛沒有忘記為自己的產品推銷,他有一天的時間沒去注意這個,都不知道現在的用戶達到了多少。

  鄭秋有些不好意思的說:“雖然我是管理員,但隻是管理編程部門,服務器的管理另有他人,而且那家夥一直以來都是瞧不起國產貨,除了詆毀就是詆毀,也不知道國外的東西有什麽好的,如果真的那麽好,怎麽還有那麽多國家來抱我們國家的大腿?別說電腦系統了,就連他使用的鼠標墊都是國外牌子,所以啊,師傅,你還是間就著用吧,雖然我也知道利劍國產的優秀系統,但是別人不允許啊。”

  鄭秋還想說話,他卻突然閉嘴。

  馬飛疑惑,但這個時候他注意一個人走過了自己的身邊,馬飛轉過頭一看就看到了一個胖子。他身高不高,馬飛估摸著身高也就不到160,但是非常胖,他的腳踝都比馬飛的手臂要粗得多。

  那個胖子隻是鄙夷的看了一眼馬飛和鄭秋後就進入到下一個房間,馬飛知道公司的服務器就設置在裡面。

  碰的一聲,服務器房間的門被立刻反鎖上了。

  “這個胖子是誰?”看著被關上的門,馬飛開口詢問鄭秋。

  “他?”鄭秋不屑的癟嘴。

  “他就是周總的小舅子。”

  “怎麽我感覺你很不爽?”馬飛看著鄭秋的表情很是玩味。

  “我當然不爽了,說的頭頭是道,其實屁的本事也沒有,說是計算機研究生,但是一些低級的問題也會出錯,很多地方都不懂,我嚴重懷疑他的畢業證是買來的!”鄭秋誰讓說的很衝,但是聲音並不大,他怕隔牆有耳,如果被惦記上了以後的日子就不好過了。

  想到這裡,鄭秋突然想到自己已經辭職了,怕什麽,這樣想著鄭秋就不怕了。

  而後,鄭秋繼續說道:“老師,其實我早就看那家夥不順眼了,他憑借周總小舅子的身份在公司裡面趾高氣昂,還沒少調戲女孩,非常猖狂,我們反應很多次了,但是周總都沒啥反應,其實我懷疑公司出現的問題和他有關。”

  “哦?”聽鄭秋這麽說,馬飛更加好奇了,而馬飛身為土地,自然為馬飛解答疑惑。

  “老師你不知道,他平時都非常懶,

但是每天卻很晚下班,有一次我忘記拿包,回來拿的時候看到他在搗鼓我們的電腦,被我看到之後他就下班了。”說道這裡,鄭秋就不在說話了。  而馬飛記記下了鄭秋話中透露出來的信息之後就開始製作智能數控系統。

  首先馬飛用自己在這個世界獨有的技術將暈到死系統變成中文的編譯環境,這個技術說簡單很簡單,說難也很難。馬飛是輸入一大堆代碼命令之後才成功的,單就這些代碼就能夠讓很多人眼花繚亂。

  代碼實在是太多了,就算是馬飛也使用了足足10分鍾的時間才敲打完畢,期間馬飛的手指快到居然出現重影!

  一輸入了命令之後暈到死系統就改變了運行模式,重啟之後就進入了馬飛需要的中文編譯環境了。而馬飛小露一手就讓鄭秋心服口服,特別是那些代碼鄭秋看著就頭暈,很多地方都是鄭秋不懂的,再加上馬飛敲打的速度飛快更是讓鄭秋無法看清代碼的內容。

  “老師,教我啊!”計算機重啟的過程中鄭秋就眼巴巴的看著馬飛,完全不像是30好幾的人。

  “很難的哦。”馬飛抬起頭說道。

  鄭秋點頭堅毅的所:“再難我也要學!”

  為此,馬飛放慢了開發速度,一邊敲打著中文代碼,一邊和鄭秋說著一些基礎的知識點,這些知識點都是未來的主流知識,很多地方都和現有的計算機知識衝突,馬飛說難的地方便是這裡。但這個對於迫切需要學習厲害的計算機技術的鄭秋來說完全不是事,鄭秋拿著筆記本,馬飛每一次說出一些新的知識理論的時候鄭秋都會記錄下來,沒多久鄭秋就紀錄了好多的內容。

  鄭秋如獲珍寶,馬飛講解的時間並沒有多久,但就這短短的時間鄭秋就看到了另外的一個世界,他需要時間去消化馬飛教的知識,沒有一個禮拜的時間鄭秋別想融會貫通。

  時間過的很快,一眨眼的時間就到了下午6點鍾的時間,馬飛的開發工作早已經結束,這種工作對馬飛來說完全沒有挑戰性,在神經計算機的控制下根本不用馬飛自己去動手指頭,完全是設計計算控制手指頭敲打鍵盤的。

  開發完畢之後馬飛就開始解答鄭秋的一些疑惑,因為他接受了新知識後肯定會有一些地方不了解, 而老師的作用便是解答,幫助學生融會貫通知識點。

  在馬飛的詳細解答下鄭秋很快就了解了很多方面的知識,讓他豁然開朗,他迫不及待的想要回家去好好實驗一番剛學到的知識,這個感覺就和他剛開始接觸編程的時候一樣。

  “對了,你就不要辭職了,我去和周叔叔說一聲,你就老老實實在這裡工作吧,你如果跟著我我反而不方便!”馬飛站起來,然後就伸了下懶腰看著鄭秋說道,坐了一個下午,四肢都堅硬了,其實馬飛有些討厭編程這個工作,因為得長時間坐著不動。

  “老師,為什麽不方便?”鄭秋疑惑的看著馬飛。

  馬飛無奈翻白眼,說:“我還得讀書啊!”

  “額。”這個時候鄭秋才想起來馬飛還是個學生,他不好意思的撓頭。

  馬飛將自己的聯系方式都給了鄭秋,然後說:“有什麽不懂的地方可以問我,我有時間的話會整理一些知識點,到時候再給你。”

  “現在時間也差不多了,我得回去了,記住我的話,別辭職了,就在這裡工作吧。嗯,對了,這個系統你小心保管,源代碼什麽的都在裡面,記住了啊。”馬飛說著就離開了。

  “老師,我送你回去!”鄭秋叫了一聲,然後快速關掉電腦後追了上去,而這個時候,服務器房間的門被打開了。

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