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《漢末風雲之大夏帝國》第59章 改製(2)
  曾炩沉默不語。  拯救社稷不是利用強悍武力鏟除了所有奸侫就可以成功的。武力穩定社稷,平息戰火之後,國策難道就正確了?吏治就清明了?百姓就富足了?國祚就能得以延續了?沒有好的國策,沒有人尊奉律法,奸侫會層出不窮,社稷會持續動蕩,戰禍會綿延不絕,國祚會徹底斷絕。曾炩心中知曉的策略,的確是很好的策略,但是太過激進,肯定得不到太多的支持。

  當然,這個支持僅僅是知識分子的支持,大漢百姓肯定是非常讚成的。但是,他將來的統治還得這些知識分子幫忙,至少不能被他們否定。雖然他在北疆實行的是新式教育,但是世界觀的巨大差異不是短時間內能夠解決的。

  這不僅是現在他曾炩面臨的問題,更是將來他取代大漢之後更需要面臨的問題。

  拯救社稷僅僅是振興社稷的開始。

  拯救社稷的終極目標是振興社稷,中興社稷,複興華夏。要想中興社稷複興華夏,僅僅靠武力是不行的,需要推動社稷中興的學術思想,需要富強社稷的治國策略,需要威臨天下的律法。這些雖然他開始做了,但是還很不夠。

  蔡邕和陳群非常專注地看著曾炩,等待著他的回答。

  曾炩的這個答覆太重要了,如果曾炩因為董卓的前車之鑒而墨守陳規,不願意改變現有的國政策略,那將是難以想象的局面。因為結果很明顯,將來即使曾炩憑借強悍的實力穩定了社稷,大漢還是逃脫不了敗亡的命運,國祚的滅絕已經不可避免。

  一棵從根子開始腐爛到頂的大樹,無論怎麽培土施肥,怎麽削減枝葉,都不可能再把它救活了。唯一的辦法就是刨去這棵枯死的大樹,重新種下樹籽,從根子開始保護它,直到它長成蒼天大樹。當年秦始皇帝、高祖皇帝、孝文皇帝、孝景皇帝能做的事,我們一樣也能做成。但問題是,如果曾炩不願意改製,沒有堅定的決心和一往無前的勇氣,那就什麽也做不成。曾炩掌控著大漢國最強悍的軍隊,而且這支軍隊也只有曾炩能控制,如果他不乾,將來別人就算想乾,也會被曾炩以大漢叛逆的罪名一刀砍了。

  蔡邕抬頭看看陳群,使了個眼色。

  陳群輕輕咳嗽了一聲,小聲說道:“老大人所說的這三件事,是社稷中興的根基,直接關系到社稷中興大業能否成功。”

  “因為學術思想的不同,治國策略也大不一樣,什麽樣的學術思想決定著什麽樣的治國策略。比如法家以重法輕禮治國,儒家重禮則以德治國。治國策略的不同,又直接導致了國家律法的不同,具體國策的不同。比如有的先賢提倡以民為本,有的先賢提倡以君為本,有的認為富國強民要農工商並重,有的則認為要重農抑商。”

  “從本朝來說,自高皇帝到孝文皇帝、孝景皇帝,都信奉黃老之學,本著以民為本的主旨,采取無為而治,清靜守法,輕徭薄賦,與民休養的治國策略。具體到律法和政策上就是依法治國,皇權和相權分開,財賦政策靈活自由,賦稅低,官府乾預少,自由放任。所以這一時期國富民強,是本朝空前的盛世。”

  “到了本朝的孝武皇帝,事情發生了變化。孝武皇帝崇尚武功,遠擊匈奴後,繼而又要拓展疆域,征伐天下。但他的想法沒有得到大臣們的支持,而國庫也越來越枯竭,於是他立即開始改製變法。”

  “孝武皇帝首先從學術思想上動手。大儒董仲舒上書,要求尊儒隆禮,

推行教化。孝武皇帝隨即尊崇儒學,罷黜百家,結束了黃老之學在本朝學術思想上的主導地位。然後孝武皇帝征辟大量儒士,以儒家學術為基礎,以君為本,大肆修改律法國策,繼而結束了本朝清靜守法的時代。“以德治國”隨即取代了“以法治國”。具體到朝廷來說,就是皇權凌駕於相權之上,內廷權重。皇帝獨攬權柄,不再受任何法律的製約,為所欲為,皇帝的意志成為律法,實現了極端的人治。具體到財賦政策來說,就是重農抑商、增加賦稅、鹽鐵官營、均輸平準,甚至征收算緡錢,重擊商賈。”  “主公執掌北疆之後,大力發展工商,北疆取得了飛速的發展,這讓我們所有的身在北疆的官員和百姓知道了這樣的策略的好處,但是我們也很清楚,要是這樣的政策得不到朝廷的認可,將來很可能被人取締,那樣的結果,想來主公也不願意見到吧?”

  “從春秋、戰國,到秦,到本朝,凡權力鬥爭最殘酷最激烈的時候,都和學術思想、和治國策略有關。比如戰國時期的秦國商鞅變法,雖然這一時期秦國的權力鬥爭最血腥,但商鞅的變法卻成功幫助秦國由弱轉強,莫定了始皇帝統一天下的基礎。反觀我們的孝武皇帝,他的改製卻讓大漢國由盛轉衰,並造就了兩百年前的王莽篡國之禍,今日的社稷敗亡之災。”

  “我們要拯救杜稷,要中興社稷,首先就要從社稷的根本開始拯救,那就是學術思想。現在就是要尊奉古文經學,以古文經學為官學。”

  “學術思想改變了,治國策略隨即改變,那就是儒法兼融,德主刑輔。這個治國策略對學術上來說,就是不再獨尊儒學,而是兼習法學,黃老之學和荀、孟之學等等諸子百家的學術。對律法政策來說,就是一改舊日的以德治國,而是外禮內法,隆禮重法,禮法並重。”

  “學術思想的改變需要一段時間,等大多數人都能接受這種改變後,隨即將“德主刑輔”改為“以法治國”。以民為本,以法治國才是我們最終的治國策略。皇帝和庶民一樣,都要遵從大漢律法,這樣才能重建盛世,中興社稷。”

  “以法治國的策略具體到朝廷,就是皇權和相權分開,皇室和朝廷分開。具體到財賦政策就是輕徭薄賦,農工商並重,鹽鐵放開,與民休養。”

  “老大人所說的官學、國策、官製正是保證社稷中興的關鍵所在,也是大漢國祚得以延續的根基。中興之路非常長,非常艱險,需要君臣上下齊心,群策群力,不是一朝一夕就能完成的。”陳群稍稍停頓了一下,語調低沉地說道,“今天社稷的危亡是改製中興的一個契機,但也許我們會失敗,也許我們都會和商鞅一樣,死於非命,所以請大人務必慎重,懼重又慎重。”

  陳群的解釋,讓曾炩也了解了一些這個時代的人對當今社會狀態的認識。他說的也還算有理,但是還是不夠。不過,作為這個時代的人,在各種局限之下,還有如此認識,已經難能可貴了。

  在皇帝看來,皇帝就是社稷的統治者,其他人都是我的臣民。在士人看來,皇帝不過是個象征,忠於皇帝和忠於大漢是一樣的,士人才是社稷的真正統治者。

  孝武皇帝改製皇權至上,孝宣皇帝改製失敗,皇權還是至上,光武皇帝變本加厲皇權天授,其實就是皇帝告訴士人,我就是大漢,大漢就是我,我就是社稷,社稷就是我。但大漢的士人們不賣這個帳,他們不斷地從學術、從國策等各個方面頑強的向皇權發動挑戰。

  古文經學已經產生了大約兩百多年,而古文經學的發展,正是王莽篡漢、社稷動蕩的一段時間。古文經學發展非常快,後來今文經學為了維護皇權,和古文經學明爭暗鬥,到孝章皇帝的白虎觀大議時,到達頂峰。此後,古文經學和今文經學的爭論迅速轉化為朝堂上皇權和相權的爭鬥。一百多年來的事實證明,這也是大漢國開始迅速走向沒落的開始。

  到了孝桓皇帝、孝靈皇帝朝, 皇權和相權的爭鬥變得血腥而殘酷。兩次黨錮之禍讓士人遭到了沉重的打擊,但同時也摧毀了一部分士人對皇權的膜拜和尊奉,堅定了另外一部分士人用武力改製的決心。

  中平六年(公元189年)的洛陽之亂,給士人們提供了一個絕佳的和平改製的機會,但這個絕佳的機會稍縱即逝,董卓的突然出現徹底擊碎了士人們幾百年的夢想。他們憤怒了,悍然反擊,終於導致了這場傾覆社稷的浩劫。

  今天的事實是,自己支持的天子只是北疆的天子,而袁紹等諸侯卻是在洛陽另立天子,和自己對抗。其實,袁紹等人也是被自己逼到了懸崖邊上,如今只有破後而立一途,所以他們乾脆下定決心把社稷推倒重來,重建大漢江山。天下大亂,給了黃巾軍東山再起的機會,鋪天蓋地的黃巾軍橫掃州郡,無人可擋。沒有了強大的朝廷和統一的指揮,這場叛亂的平定成了一件可望而不可及的事。大漢崩潰的浩劫終於不可避免的到來了。

  曾炩在心裡面一直也是在謀劃著改製的問題,但是他擔心自己的策略太過激進,得不到貫徹,所以一直沒有提出來。但是,他早就將自己的一些想法寫了下來。

  在聽到陳群和蔡邕的話之後,曾炩覺得,他寫下來的那個策略,應該會被二人認可。而蔡邕在北疆也有著很高的威望,爭取更多的認可應該不難。

  曾炩想了想,決定將自己的那些打算讓他們看看。

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