林果把人員通知來後，對著葛藤說:“葛局，人來了，你看……”　　“上車，叫大夥朝著城外平蘭鎮方向有一個叫泠河湖的地方去。我們今天去湖裡尋找失蹤者郭路的屍體！”葛藤對著林果說，語氣聽上去沒有那麽堅決，有一那麽一絲絲底氣不足。

　　大家一聽，怎麽了?他還未偵查，怎麽就知道失蹤的郭路的屍體在泠河湖裡呢?

　　汪衛在樓上看他們，聽了葛藤的話，忙跑去找陳光和，其實陳光和也在辦公室裡透過窗戶在看他們，他也聽到了葛藤的話，非常驚訝，暗想，葛藤這人到底是什麽人，沒有偵查，竟然知道屍體在湖裡。

　　汪衛來到陳光和辦公室裡，發現陳光和正在看著窗外，說:“陳局，不知葛藤這人是什麽人，他竟然安排林果叫上消防隊的人去泠河湖，莫非他知道死者在湖裡嗎?”

　　“媽的，簡直太神了。老子從來未遇上這樣神奇的人。——汪衛你跟他們去，看他能不能把屍體打撈上來。”陳光和對著汪衛說。

　　“好的，我也想去看一看他在玩什麽鬼把戲！”汪衛說。

　　葛藤們朝著城外的泠河湖去。

　　來到泠河湖，葛藤對著幾個消防隊的潛水員說:“兄弟們，小心一點，這湖雖然不深，但是我給你說，水很冷，不小心要冷著身體的。”

　　三個年輕人笑了笑，沒有說話。

　　葛藤指著壩邊的不到兩米遠處說:“你們就從那兒下去，屍體可能這在那兒，如果不除意外能打撈起來。”

　　其實葛藤在夢裡見著郭路被幾個年輕人推下去，離壩不遠，也就一米左右，由於時間長了可能屍體會移動幾米。

　　三個潛水員跳進湖，幾分鍾後，三人浮出了水面，其中一個說:“葛局，我們看到了屍體。”

　　“真的嗎?”葛藤真不敢相信自己的耳朵。

　　“真的。”

　　葛藤聽了潛水員的話，納悶了，為什麽沒有浮上來呢?

　　“但是屍體可能腐爛了，而且掐在兩根水泥柱中間，若不是衣服纏著，早浮到水面上來了。”

　　三個潛水員又鑽進湖裡，只見湖面泛起波浪，由近及遠，像是在畫一個大圓。

　　十幾分鍾過去，屍體打撈起來了，原來屍體被熟料袋裝著。

　　屍體抬上岸，葛藤拍了照，說:“林隊長，你仔細檢查一下，死者是不是郭路。”

　　林果從衣服口袋裡取出一個錢包，錢包裡有一張身份證，便大聲說:“葛局，死者是郭路！”

　　汪衛走到林果面前大聲說:“這不可能是郭路，若是郭路，兩年了，屍體早腐爛了，或者早浮出水面了。”

　　“汪局，我可以解釋這個問題。你看見了沒有，屍體是被熟料袋裝著的，說明受害人死之前已經被犯罪嫌疑人裝進了口袋，在掙扎時把口袋裡的氧氣吸完了，那麽使得他的屍體沉在湖底沒有腐爛。至於沒有浮上來，剛才潛水員說，屍體恰恰掐在兩根水泥柱中間。我推測，這是一個泄洪口，那兩柱水泥柱就是泄洪用的。由於近兩年雨水不充足，使得湖沒有泄洪，也就沒有人發現屍體。”

　　汪衛沒有吭聲了。他不知道葛藤下一步做什麽，說多了，也是自討沒趣，自欺其辱。

　　葛藤吩咐把屍體運走，取樣，看從DNA中檢查出屍體是不是郭路，同時要法醫解剖屍體，要一份祥細屍檢報告。

　　“林隊，你叫上幾個人跟我走。”葛藤對著林果說。

　　上了車，林果問葛藤:“葛局，

現在我們去哪兒?”　　“林隊，你帶我去郭路的廠周圍看一看。”

　　“好的！”

　　“還有，我想了解一下，在他們廠周圍有沒有學校?”

　　“有啊！朝輝中學就在廠的旁邊，這學校是一所私立中學，聽說那兒讀書的學生成績不差，大都都能上大學。”林果嘮叨起來，但是他忘記問葛藤去那兒幹什麽。

　　“那你帶我去那兒吧！”

　　葛藤們來到朝輝學校，見著學校還在上課。

　　下了車，林果對著葛藤說:“葛局，我們要進學校嗎?”

　　“要進去！我們想了一下2010年7月9日，那個班在上課。”

　　“葛局，那時間學校放假了啊！應該沒有學生上課呢！”林果大惑不解地說。

　　葛藤沒有說話。

　　進了學校，保安把他們帶到校長室，校長是一位五十歲左右的老頭，戴著眼鏡，校長見著他們是警察，非常配合。

　　“同志，發生了什麽事?”

　　葛藤對著校長說:“校長，你好。我們是公安局的，現在在偵查一宗殺人案，希望你配合我們調查。”

　　“好的！”校長皺著眉頭說。

　　“請問，2010年7月9日這天，有幾個班在學校上課啊?”葛藤問校長。

　　校長回憶了半天，說:“我記不起了，要不，我去查一查檔案！”

　　葛藤跟著校長走到了另一間，他找到了一個文件袋，一邊翻，一邊說:“我們學校管理是相當規范的，每天考勤，學生請假，我們都記在冊的。”

　　校長拿出檔案，翻到了2010年7月9日那天的上課情況。

　　“警察同志，那天只有一個班上課，本來有兩班上課的，由於有一個老師生病住進了醫院，所以只有一個班上課。”

　　“你能不能把當時兩個班的班主任叫來，我們想了解一下情況。”

　　“可以！”

　　幾分鍾過去，校長叫來了兩個婦女。

　　一個胖點的婦女說:“找我有什麽事?”

　　“請問老師貴姓啊?”

　　“我姓唐，名沾。叫我唐老師吧！”

　　“唐老師，我想了解一下，2010年7月9日晚，你們班上課沒有?”

　　“上了啊！”

　　“上到幾點鍾?”

　　“晚十點鍾都還在上自習！”

　　“班上的同學都在嗎?——有沒有請假的?”

　　“沒有！全部都在上晚自習！”

　　葛藤又問另外一名老師，“老師，請問你貴姓?”

　　“叫我張老師吧！你們想了解什麽事?”

　　“同樣的事，那晚上，你們班上課沒有?”

　　“上了！有人請假嗎?”

　　“沒有人請假，但是有七八個男生沒有上晚自習。 後來，我聽他們說，他們回家去了。”

　　“你有記錄嗎?”

　　“有啊！”

　　“那幾個學生叫什麽名字?”

　　“跟著我去檔案室吧！”

　　葛藤跟著張老師進了檔案室，只見著她拿起高二(2)班的檔案，翻了起來，說:“當時這幾個人沒有上自習。”

　　葛藤看著她指著檔案上的名字說。

　　葛藤便記下了那幾學生的名字。

　　“張老師，你知道這幾個學生現在在什麽地方嗎?”

　　“知道啊！這幾個學生成績不差，都考上大學，但是有一個得了精神病。”

　　“得了精神病?”

　　“是的！他腦子出問題了，可能是高考壓力大了，承受不起，便得了精神病。”

　　“他叫什麽名字?”葛藤驚訝地問，但是他越來越相信自己的夢了，說明這人是殺害郭路的犯罪嫌疑人之一，害怕，所以得了精神病。

　　“黃濤！”

　　“家住什麽地方?”葛藤問，想去了解，看能不能從他口中得到什麽，或者，從他父母口中得到什麽線索。

　　“好像離城不遠，他家那兒好像有一個湖，叫泠河湖，有一年夏天，我們去玩過一次。”

　　張老師的話，讓葛藤更加堅信，此人就是犯罪嫌疑人之一。

　　葛藤把幾個學生的檔案複印了一份，依著上面的信息，發現只有一個人得了精神病外，其他人都上了大學。

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