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《文藝之星》第八章 窗外陽光正明媚
  薑晨不知道小學生這強大的自學能力從何而來,但是有一點他是肯定的,班主任王美麗走進教室,看著班級紀律極好,心中很是高興。  “很好,大家上課後保持安靜,老師很滿意。”

  王美麗興高采烈,風塵仆仆走進教室,走上講台,不忘誇獎一下。

  班主任的缺心眼,讓薑晨佩服得五體投地,所以小學老師最重要的就是耐心和愛心,其他細心什麽的,真的不重要。

  “開始上課了……”

  王美麗在講台上,露出微笑。在講台,她講起了語文課本。班主任教的就是語文課,所以今天下午她大概介紹了課本,為明天的第一節課做準備。

  薑晨沒聽,隨手拿起了《世界文明發展史》,低頭翻看起來。

  你說課本?

  哦,薑晨懶得帶,嫌太重,他這小身板帶幾本書就很吃力了,帶什麽課本。

  書包隻有三本書,都是厚厚的書,《唐詩三百首》《中華上下五千年》《世界文明發展史》,沒有錯,薑晨在惡補這個世界的歷史知識,沒空去看什麽兒童課本。

  “嗯?”

  王老師講得正歡,忽然看到了薑晨在翻一本厚厚的書籍,整個眉頭都皺起來。

  又是這個小孩在開小差?

  然後王老師安靜地走了下來,來到了薑晨的面前。薑晨手裡的書密密麻麻的字,足以叫任何的小朋友頭暈。

  何恬捂著小嘴,暗暗偷笑。

  她很早就注意到了,薑晨在看課外書,上課開小差,活該被老師抓到,至於薑晨在看什麽,她沒在意。

  “薑晨,你在看什麽?《世界文明發展史》?”王老師拿起書一看,看到書的封面,整個人都不好了,她可不相信小朋友能看懂這樣的書,怒道,“你不好好學習,上課在幹什麽?”

  “老師,我在看書啊。”薑晨挪了挪手。

  “這書高年級同學都不一定能看懂,你才剛讀一年級,字認識幾個,都學會看《世界文明發展史》了?”王老師顯然不信,收下了《世界文明發展史》,沒好氣地說道,“你的課本呢?”

  “放家裡了。”

  薑晨有點鬱悶,他是真不覺得有必要帶課本。

  何恬噗嗤一聲,忍不住輕笑出聲,還有人上課不帶課本。

  “放家裡?”王美麗呆了一呆,揉了揉額頭,臉色都沉下來,“薑晨,下課過來找我!”真的無法不生氣,她今天上午,已經強調了上課要記得帶課本,沒有課本來上什麽學。

  “老師,我真能看懂這本書,不信你可以考考我。”

  薑晨抬起頭,直視老師的眼睛,沒有一點的心虛和膽怯。

  薑晨的目光讓王美麗微微一愣。

  說來也奇怪,她竟然有一種感覺,薑晨說的是真的,不過這樣的想法一出現,她心裡先否決了。

  王美麗下意識地要罵出來,不過為了讓薑晨親自認錯,深吸了一口氣,將書本放在薑晨面前,狠狠說道:“好,告訴老師這段話怎麽讀。”

  何恬凝目望去,書上的這一段話有點難,幾個字她不認識,句子也好長,她最討厭就是長句了。於是她不由好笑地看著薑晨,等待薑晨鬧出笑話。

  “公元前3500年到公元前1000年這段時期,就稱做是古代文明時期。古代文明基本都以河流及流域為發源地。不同的時期往往由不同的文明佔據。”

  薑晨卻是想也沒想,隨口念出。

  王老師愣了片刻,

不敢置信地瞧了薑晨一眼,繼續指了一段。  “亞洲黃河流域的華夏文明發源於公元前3000年左右的龍山文化時期。”

  “當時位於薑族支系中的華夏族崛起建立了華夏文明。”

  “公元前2500年陶寺遺址時期進入高度文明。華夏文明的成就在於陶瓷。製造出了薄如蛋殼的黑陶。陶瓷成就位居當時世界最高水平。”

  “……”

  “老師,還要念嗎?”

  薑晨抬起眼睛,微笑地看著老師。

  他認識這麽多字雖然有點誇張,但並非不可解釋,這個年紀認全字的神童還是存在的。今天,他讓老師認識到自己不一樣,以後上課不用聽老師講課,看自己想看的書,好處多多。

  何恬卻呆了,美麗的眼睛滿是古怪。

  薑晨每念一句,她的臉龐就僵硬一分,沒有標注拚音,存在太多難字,句子晦澀難解,她完全看不懂書上寫的是什麽,可是薑晨隨口就說出來,一點停頓也沒有,在她的心目中,薑晨簡直就是變態。

  這一刻,自詡聰明的小蘿莉真的被薑晨給打擊到了。

  小朋友全部望了過來,聽著天文一般的文字。教室裡安靜無聲。

  王老師目瞪口呆地看著薑晨,久久說不出一句話,教學這麽多年,她從來沒遇見過這麽變態的小孩子,隻能歸結於家庭教育好。但是,她充分地理解了薑晨,對中文掌握到這種程度,對語文課本不感興趣也是正常。

  “王老師,小學的字我差不多認全了,所以我找了一些課外書來看,我保證不會打擾其他同學。 ”

  薑晨看著老師,表情很認真。

  王美麗一陣無語,你這何止是小學程度,但是這樣的小孩子,她知道自己還真教不了。96年神童的概念普通人還是很少接觸的,王美麗心中震撼可想而知。

  “好吧……你看你的書,不要影響其他小朋友。”

  王美麗屈服了,決定找機會,好好地和薑晨的父母溝通一下。

  在她看來,這樣的小孩待在一年級明顯不合適,是否跳級也要看家長的意願,總之薑晨很麻煩。

  何恬小臉古怪,像看怪物一樣看著薑晨。

  薑晨轉頭看了何恬一眼,嘴角微微上揚,小蘿莉,知道我的可怕了吧。

  何恬吐了吐舌頭,想起了節目的事情,不由暗笑,薑晨的家裡應該有節目組的人前去了吧,到時候再收拾你。她認真地看起課本起來。她決定,要學更多的字。

  薑晨笑了笑,隨即低下頭,繼續專心地讀他的《世界文明發展史》。

  今天他要把世界歷史給徹底搞明白,哪裡不一樣,哪裡和原來的時空重合,更好地適應這個世界。

  未來他要做的事情,從現在就要做好準備。

  薑晨為未來努力,其他孩子也在讀著書,窗外的陽光更是溫暖,教學樓旁的杜鵑花、菊花在陽光下盛開美麗的樣子。

  一切都是那麽美好。

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