宮重擊講教師辦公室，北川懂眼看亞。立玄站了韌公！啊。您來了?”

　“嗨唯！”年輕人笑眯眯的欠了欠身:“百忙之中還來打擾，失禮

　“哪裡，哪裡。

　兩個人說話的功夫，辦公室的其他人也站了起來:“我來為您介紹一下。這位是東京音樂大學音樂理論系教授安騰寬美君。這位是他的助教福島義典君。同樣是助教的平野好史君，三木真一郎君，時穿笙人君，還有是恭田潤女士。這位就是我和您們提到過的，要來大學進行拍攝的雨宮熏君。”

　各人彼此行禮不提。雨宮熏也把自己的兩個助手分別向東京做了介紹:“荒井秀，我的攝像，小木曾明富，我的資料整理和收集助手，還有是幕本和研，我的現場拍攝助手。這個家夥負責的是所有拍攝中出現的意外情況，如果諸位有什麽要求的話，盡管和他提，不要有任何的客氣哦?”

　身為教授的安騰寬美哈哈一笑:“第一次聽北”君帶來視台要到大學采訪的消息，很是讓我們這些在學校中工作的老人們興奮了一下，尤其是又有這樣可以滿足要求的羲本君的到來，簡直要讓人覺得狂喜了！哈哈！”

　眾人笑了幾聲。雨宮熏問道:“那麽，我們上一次送過來的拍攝計哉

　“啊，嗨咖！”說起了正經事，安騰寬美不再開玩笑:“采訪計劃 的拍攝筆記我們都看過了，只是，真的要把攝像機放置在教室中嗎?這樣的東西，，請原諒。難道不會對學生們的上課造成干擾嗎?”

　“我們會盡可能的在開始之前和同學們進行溝通，如果大家有興趣或者有疑問的話，也會在正式開始之前為他們解讀，只希望能夠暫時滿足他們的好奇心吧?”經過一年左右的磨練，雨宮熏也已經逐漸表現出了熟練而穩重的工作風格，這樣的問題他雖然沒有真正的接觸過，但是在艾飛和他的講課中也大約的提到過，解決的辦法很簡單:對方不是對自己的工作感興趣嗎?就盡可能的滿足他們，對於這些人來說，只要好奇心得到滿足，對於電視人的興趣就會很快的打消。

　安騰教授想了想:“這樣也好，就在正式的工作之前和大家做一番溝通，希望可以滿足他們的好奇心！”

　“其他的方面呢?”

　“啊，那沒有問題。就按照貴方的要求和準備進行吧?”

　“那就太感謝了！”

　一句話表過，在逼厭的辦公室中擺上照明設備和攝像機，那份擁擠簡直比當初在鯨之魚餐館的操作間進行拍攝難度更大，不但是電視台過來的幾個人，就是幾個被采訪的老師，也是第一次知道，原來拍攝電視節目不是想象中那麽舒服的一回事啊?

　在數本和研的幫助下，不論老人還是年輕人，不論男人還是女人，都要簡單的化妝，正襟危坐在座椅上接受記者的采訪，這還不算，雪亮的照明燈明晃晃的照在臉上，讓人的眼睛都不由自主的眯縫起來，汗水也很快的出現在幾個人的額角，最後，還要盡可能的保持睜開眼睛。面對著鏡頭說出準備好的台詞，唔，很累人，很麻煩的一件事哩！

　“對於大學的老師來說，更多的時候，已經不再是把知識傳遞給學生們，通過那種灌輸式，怎麽了?”

　雨宮熏苦笑著擺擺手:“教授先生，這一次的采訪是要表現出更多的像您這樣從事教育工作第一線的老師的生活和工作，所以。我們還是用一種比較隨意的。自然的交流方式進行，您認為怎麽樣?”

　“您認為”安騰寬美不是傻瓜，立刻注意到了問題:“您是說，我的說話太呆板了嗎?”

　“到不是呆板。”雨宮熏口不對心的一笑:“只是，這樣的報道如果出現的屏幕上的話。觀眾一看就會知道您這是在用準備好的台詞進行回答。完全脫離了我們這一次的拍攝的意義。”

　“那，我們應該怎麽辦呢?”雖然在音樂教育上很有一套，面對攝像機的鏡頭卻是平生第一遭 安騰寬美也不知道應該怎麽解決了。

　“這樣吧。”雨宮熏也是靈動之輩:“安騰教授，我能不能看一下您準備的文稿?”

　“當然可以。”

　一目十行的看過對方準備的文稿，雨宮熏一笑:“我來大約的示范一次吧?”

　隻，，所謂的大學的音樂教育，已經不再是當年給很幼小的孩子們進行音樂課程培那樣的教育方式。舉一個最簡單的例子:在學習演唱一首新的歌曲的時候。做老師的要一次一次的彈奏曲調，一遍一遍的糾正孩子們發音和歌詞中的錯漏之處”他的手配合著說話，做出不同的手勢:“而在大學的音樂教育中，則完全不需要這樣反覆的進行同樣的工作，相對來說。進入音樂專科大學深造的學生在這方面已經有了比較扎實的基礎，在教學中，自然也就可以進行有的放矢的培。”

　到這裡，他停了下來:“大約就是這樣。”

　“我明白了！”老人點點頭:“今天又學會了不少知識哩！”

　雨宮熏嘿嘿嘿的笑開了:“那麽，我們是不是可以再來一次?”

　安騰寬美似乎是個很歆諧的老人，滿臉帶笑:“啊，當然，當然。老夫也想把剛剛學到的知識實驗一次。”

　“那麽，請大家準備一下！”

　在教師辦公室中的拍攝只是這一次采訪的末節，在正式的教室中進行的，才是所謂的重頭戲。安騰教授也在事先和學生們打過招呼，但是打招呼是一回事，看到真正的的身電視台的記者帶著設備出現在大教室中，這些已經可以算是成年人的年輕人還是抑製不住心中的好奇和激動，紛紛的擁了上來，看他們那副新奇又不敢碰觸的可愛樣子，雨宮熏等人相視而笑。

　“諸位，這幾位是來自視台的記者先生們，問他們到這裡來的目的。就幾心討攝像機的鏡頭，把我們的，作和學習展現給更多的閥信我，通過這一次的節目的播出，會有越來越多的人，當然，也包括你們的家人，通過電視機的屏幕看到你們的學習，知道你們在學校的情況，所以，大家還是認真一點，不要讓家人看到你們的表現之後，上街被人問起的時候覺得羞恥！都明白了嗎?”

　“嗨喲！”年輕人一片參差不齊的回答著。

　“如果有人對於這一次的拍攝覺得很有趣和很新奇的話，可以在拍攝之前和之後向來自電視台的幾位前輩進行詢問，但是等到節目正式開始的時候，卻請大家一定要保持正常的上課秩序，因為你們的上課的情況都會如實的記錄在其中。可不敢因為某一個人的原因使拍攝中斷。都明白了嗎?”

　“嗨喲！我們明白了！”

　“那好，現在，如果有人覺得想知道這其中的奧秘的話，可以過去詢問了。不過時間卻只有5分鍾哦！”

　得到老師的允許，年輕人立刻圍攏過來，想伸手摸一摸，甚至是感受一下從攝像權中觀察到的世界的不同卻又不大敢，只是用滿是期待的眼神望著著幾個和他們差不多年紀的男人。雨宮熏一笑:“荒木君?讓大家感受一下吧?”如果有人願意的話

　“當然可以。

　荒木秀見領頭的發話自然不會做壞人，爽快的摘下攝像機最前端的機頭蓋，又打開了電源:“來吧，誰想做第一個吃螃蟹的人?”

　大學安們彼此看看，日本人性格中那種內斂的基因讓他們對於成為第一個走到陌生人近前參觀對方帶來的設備即使是內心充滿了好奇的攝像機也缺乏勇氣:“來吧，攝像機不會把你吃下去的。”

　雨宮熏的說話讓年輕人同時微笑起來，終於，一個集敢的男生站了出來:“我可以看看嗎?”

　“可以。來吧。”荒木秀用手指了一下:“把眼睛貼到這個孔上，就可以了。”

　“那麽，失禮了。”男孩兒微微鞠躬，走到了攝像機旁邊，畏首畏尾的探頭看了一眼，卻好像是怕電到似的立刻又縮了回去:“不要怕，貼緊一點才能看見的。”

　“呃，，嗨咐！”這一次男孩兒也覺得自己的動作有點可笑，很認真的探頭看了一眼:“啊！”

　“怎麽樣?博遠君，怎麽樣?”周圍的年輕人一個勁的追問起來。

　叫博遠的男生微笑著抬起頭:“很古怪啊?”

　“換了”

　“世界似乎是變樣了的?”

　“實際上不是的”雨宮熏在一邊很是好為人師的解釋著:“攝像機的成像原理就是把光學圖象信號轉變為電信號，以便於存儲或者傳輸。當拍攝一個物體時，此物體上反射的光被攝像機鏡頭收集，使其聚焦在攝像器件的受光面上，再通過攝像器件把光轉變為電能，即得到了視頻信號。”

　“啊！”大學生們不是很能聽懂他嘴裡的這些專業語匯，不過這不是問題，他們又不是要真的通過這一次的接觸學到什麽知識，只是想滿足一下自己的好奇心罷了。

　於是，有了一個榜樣的帶頭作用，其他的學生們不再猶豫，抓緊這最後的幾分鍾時間，紛紛走過來。輪流在攝像機的鏡頭中尋找著博遠君說的，變了樣的世界。

　“好吧，欣賞節目就到這具，接下來，我們正式上課！”隨著教授先生的一聲大喝，學生們回到了自己的座位，開始進入自己的狀態。這邊，雨宮熏擺擺手，幾個人也開始了緊張的操作。

　這一次的拍攝對於雨宮熏來說格外重要，不但是第一次成為製作人，要把全部的工作考慮進去，還要讓包括遷谷孝男等人在內的當年受過艾飛調教的一群人看看。身為井子的兒子的他，絕對不是那種只因為媽媽的原因得到艾飛的重視和使用的！

　所以在一開始的人員選用到文案準備，他都用盡了自己的心力，不過，準備好的文案遞交到艾飛手中，後者卻沒有做出任何正面的評價一一當然，也沒有反面的。這到底是什麽意思呢?認可了 還是否決了?有心找媽媽去詢問一下，又被荒木秀攔住了;“您還記得上一次因為新聞節目的事情， 您成為遷谷君等人的替罪羊了嗎?本來是應他們的請求去詢問夫人，最後還不是被艾君狠狠地批了一次?既然他沒有表示反對，那就說明這是肯定的答覆！按照您的思路進行好了！”

　於是，雨宮熏采納了對方的意見，帶領自己的幾個同事來到了大學。一直到很久之後艾飛和他聊天的時候說起這件事的時候才和他正式透露，雨宮熏的文案實在不能算是很讓人滿意的作品，而最大的問題就是在這份文案中，他完全是按照從艾飛那裡學到的一些書本上的知識進行的整理和準備，一言以蔽之。沒有任何屬於雨宮熏自己的內容！

　就以最簡單的采訪老師的內容來說，雨宮熏能夠想到的只是在教室，在辦公室對老師們進行枯燥和單調的采訪，提出的問題也完全是那種可以在電視台的演播大廳完成的內容如果是這樣的話，又何必要到學校去呢?把老師們請到電視台來，地方又寬敞，設備又齊全，不是來得更加的方便和流暢嗎?

　但是有著這樣的問題的文案他卻始終沒有表態，也是為了更好的磨練一下他年輕人的性格和工作能力，畢竟，自己不可能永遠的擔任電視台的製作人，在工作中給予他們及時的糾正，如果自己暫時離開了呢?難道還不要他們犯錯誤嗎?