辦教育是需要很大手筆的，但是這件事又恰恰是最不能省錢的，改開後為了保經濟建設犧牲了很多，但是教育支出卻一直是重點保護的對象，不僅沒有削減預算反而在逐年增加，不過國家那個時代太窮了，全國各省、各部委全都嗷嗷待哺，一分錢掰成兩分錢花都不夠，國家只能竭盡全力保住公共教育支出，來維系全國龐大的教育規模。

　陳旭一直都崇尚的精英教育，讓有偏才的孩子能夠得到最好的教育資源，從小就能發掘自己的天賦。但很明顯國內的教育投入做不到這樣，資金投入不足，僅僅只能維系孩子有書可讀，有一條離開鄉村的出路而已。想要搞什麽興趣培養門都沒有，或許能給孩子們幾根水彩筆畫點兒童畫，至於高端一點的鋼琴、小提琴什麽的就沒戲了。

　中國的應試教育，傳統上就是培養龐大的基層知識分子，忽略了優秀精英的培養。同時偏重基礎數理化，為國家重工業培養人才，但是卻不太重視人文教育，唯一提供給學生們的興趣就是唱唱歌跳跳繩之類不要錢的項目，頂多也就是去號鼓隊吹喇叭敲大鼓，每個星期一早上升旗的時候充當樂隊使用。

　應試教育的核心就是管你有什麽才華什麽高智商，統統都是一本教材從小學讀到大學，和別人的孩子沒什麽區別。當然這也是應試教育最大的好處，為社會培養了大量實用性的人才。

　它獨特的公平性！給了每一個孩子翻身的機會，只要肯讀書必然可以出人頭地。

　和中國相同的人口大國印度阿三，使用的是和中國截然相反的素質教育，重點培養優秀的政治家和科學家。結果卻成了一場徹徹底底的災難，阿三的文盲率居高不下，小學的入學率不足60%，初中的輟學率卻達到了50%。因為阿三的文盲太多，一度被戲稱為阿三只有一億真正意義上的人，剩下的十億人全是牲口，和中國鄉村經常出現的橫幅‘養兒養女不讀書，不如回家喂頭豬’是一個道理。

　所以說應試教育是最適合中國國情的教育制度，但是那些所謂的專家學者卻在媒體網絡上大肆宣傳素質教育的好處，抨擊國家應試教育體制有多麽落後雲雲。這樣的人很明顯就是妄圖摧毀中國的教育體系，讓中國變成文盲遍地的落後國家。這樣的人說他們不是漢奸都沒人信，帝國主義亡我之心不死，他們滲透到了我們的各行各業！

　當然話雖這麽說，但不能否認應試教育對偏才確實是極大的不公平的，他們天才的大腦得不到應有的培養，才華被湮滅了，甚為可惜。

　一直到2000年以後，作為應試教育的補充，大城市裡富裕的家庭開始主動給自己的孩子進行精英教育。報各種補習班，鋼琴課、舞蹈班、美術課、武術班什麽的，只要孩子喜歡，家長都舍得花錢讓孩子去學。但是培養一個藝術類的天才需要的時間何其漫長，即便是天才，到了四五十歲才能出人頭地，這麽算下來中華家到了2020年之後，很有可能出現優秀的藝術家井噴效應。

　到了08年以後隨著教育越來越趨向精英化，一流的大學都渴望得到最優秀的人才，沒有競爭力的學生絕對會落榜。為了進入更好的大學，初高中的孩子就已經開始慘烈的競爭，雙休日上補習班，放學後自學到十點很正常，高中孩子十二點以後睡覺也不鮮見，為了考上好大學每天睡六個小時都是奢侈。

　至於那些不肯努力，又資質平凡的孩子就能去普通的大學裡長長見識，然後出來去大城市裡找個普通的工作。

　在一個前台服務員都需要大學本科生的年代，很多畢業生都埋怨找不到工作，其實並是不工作機會少了，他們只是在抱怨自己爭取不到月薪過萬的高薪職位。事實卻是社會開始重視精英教育，高薪高職都留給了那些當年十二點鍾睡覺的孩子。

　能力不夠，又不肯努力，天天睡大覺，自然無法適應社會的變化，讀了大學出來沒好工作，只能怨天尤人了。

　陳旭答應給教育部的1000億可不是個小數目，都夠建一個戰鬥機的工業生產體系了，要是真能一次性投入這麽多錢，什麽大運、轟炸機早就飛上了天。

　但是教育卻不同，是國家發展的基礎，是必須投入的硬性指標，除了投入金錢、人力、物力沒有任何別的路子可走。

　當然這筆錢是不能隨便花的，他答應和教育部合作，但這筆錢卻要由熊貓集團來審核發放，保證每一分錢都能用到位。

　改開之後國家重點發展經濟，貪腐問題大爆發，他擔心這筆錢會被各級教育官員拿去吃酒席喝茅台了。

　後世隨著國家經濟上了台面，政府開始對軍隊、教育、醫療投入精力。尤其是帝都對貪腐問題抓得極嚴，當官的意外墜樓死每個月都能聽到，這氣氛頗有當年朱元璋殺貪官剝皮實草的感覺，但也只是遏製住了勢頭而已。

　這1000億原本是計劃用來建設高端工業生產線的，現在被挪用做教育投資，那些當官的雁過拔毛蛇過扒皮，把錢交到他們手裡實在是不放心！

　按照初步的計劃，第一年將會有300億用於硬件設施投入，用模塊化的方式給各地縣市建設大量新的教學樓和校園，而且這個時期還沒有城市化，正好可以趁著現在國內地價房價最賤的時候可以為學校跑馬圈地。小學中學要多大的地盤都沒問題，地方政府免費送你土地自己去修樓就好。至於拆遷更不是問題，補償個萬把塊錢人家房主痛快的打包行李就走人，轉眼就能用這筆錢在市中心買一棟樓，壓根就不會有什麽釘子戶。

　有充足的土地供應，高大寬敞的教學樓就不說了，配套的足球場、籃球場、游泳池、大禮堂、音樂教室、宿舍樓等等，都可以往大了蓋，畢竟要考慮到以後擴招的問題，走一步要看二十步硬件設備一步到位，保證未來五十年不再需要大拆大建浪費錢。

　因為所有的學校都是統一修建，必然會導致全國學校都一模一樣缺乏特色！但能夠以最省錢的方式蓋出最多最好的學校，這點缺憾也只能視而不見了。

　而且陳旭不準備把有限的資金投入到鄉鎮小學中去，而是在縣城中建大學校。他認為教育資源應該集中使用，把有限的師資力量統一起來，蓋幾千人上萬人的大學校才是最省資源的方式。

　貧困地區的孩子每天上下學走十幾裡路，回去還得打豬草砍柴太不像話了，對待祖國的花朵不能這麽隨意！所以必須在縣城的中小學建學生宿舍樓，提供全額食宿補貼，讓偏遠地區的孩子能夠住在學校裡安心學習。

　半大小子吃死老子，長身體的時候營養要跟上，每天的肉蛋奶都不能少。這樣免費提供吃住，經費缺口無疑是最大的，公司的會計們計算出得出來的結果，要想保證全國鄉村地區符合要求的窮困家庭孩子全部都能得到食宿補貼，每年最低限度也要450億的經費，而且隨著物價水平上漲這部分費用還會增加。

　而陳旭想要推行精英教育，這450億全拿去吃掉了，對他來說有點難以承受。

　好在帝都鄧老總知道了陳旭的想法和計劃，大為感動，覺得不能把擔子都壓在熊貓集團頭上。所以鄧老總做主，咬咬牙從國家預算中拿出來300億給陳旭，以減輕他的壓力。

　陳旭對自己的教育投入計劃侃侃而談，旁邊的魏鍾祥老爺子聽得眼珠子都瞪出來了，他好歹也是留學歸國的人，古往今來他還是頭一次聽說一個人以一己之力來支撐一個國家的教育經費這種事情。

　國家拿300個億出來都得咬著牙擠，而陳旭拿出1000億眼睛都不帶眨一下的，富可敵國或許就是形容這樣的人。而陳旭又是那種不在乎錢的人，他把賺到的錢的所有權交給了公家，自己只是控制住了使用權。這也是為什麽陳旭做了這麽多大事，帝都也動不了他的原因所在，拿人手短吃人嘴軟一個這樣一心為公給國家幾百幾千億掙錢的人，誰敢動他！都不用陳旭出手，那些跟在他後面的好處的利益集團都會主動上前壓死你。

　“可是這數目也太大了，這可是1000億啊！全投在教育上，我覺得其中有相當一部分會被浪費掉。”魏老爺子數學好，只是在腦子裡轉一圈，就基本算出來這筆錢用到全國教育中，絕對能有盈余，每年都投這麽多錢肯定會造成重複投資。

　“對教育投錢只能多不能少，有浪費也是無法避免的，再說了1000億看著多，折合成美元也才150個億，無非就是多生產幾盒偉哥的事情，其實對熊貓集團來說並不算太大的負擔。”陳旭毫不在意的揮揮手，表示這點錢對他不算個事兒，即便已經被對方看出來他是在打腫臉充胖子。

　“偉哥是什麽東西?”魏老爺子奇怪的問道。

　“啊……那是一種男人吃的藥，對於那方面不行的人有很強大的效果，所以投產之後全球的銷量會很火爆，給集團帶來源源不斷的利潤。”陳旭有些尷尬的回應，停頓了一會兒，才繼續說道:“比起這些花錢的事情，我最看重的還是您老將來主持的數學推廣計劃，我希望能在十年之內培養出一批金融方面的人才，這些人我將來都有大用處。”

　魏鍾祥老爺子點點頭，肯定的回答道:“陳董想問題思考的很遠啊！十年以後的事情都考慮到了，金融就是建立在數學的基礎上的，你放心我保證在十年之內幫你訓練出一批這樣的人才，讓你有充足的人手可用。”

　“這樣的人才暫時也不用多，給我一萬個足矣！”陳旭神情激動的伸出一根手指頭，認真的說道。