有了華夏山莊源源不斷的物資支持，雖然這兩千多流民中只有不到一千人的壯勞動力，但畢竟人多力量大，對於這些勞動密集型的工作來說還是非常合適的。

　　而且除了圍牆和地面的平整外，農莊內新建的所有建築幾乎都是活動房和鋼架結構的板房。

　　活動房擱穩了就可以使用，鋼架結構的板房雖然要麻煩點，但那搭建速度也不是傳統房屋所能夠比得上的。

　　所以，隻用了短短的五天時間，李家農莊內部的基礎建設工作就基本上完成了，一些華夏山莊派過來的“專業”人士正在對一些特殊的設備進行安裝調試，同時也要把活動房的照明電路接通。

　　而其他那些山莊成員在李嚴的安排下，不斷地向那些流民炫耀華夏山莊那老有所養、病有所醫的幸福生活。

　　病有所醫已經是大家有目共睹的事，而且這些從華夏山莊過來的人無論從氣色還是氣質上來看，平常的日子都不會過得太差，在華夏山莊生活越久的人，這種差別就越明顯。

　　農莊內的學堂是最先完工的，因為這是建設李家農莊的主要目的，要給華夏山莊“海選”一批可造之才，充實一些新鮮血液，為今後的發展奠定堅實的基礎。

　　說是“學堂”，實際上就相當於一個大的“網吧”，總共安裝了100台的終端電腦。

　　這100台電腦還是使用的無盤工作站模式，因為魏民生根本找不到足夠的計算機維護人員來維護這100台電腦，做成無盤工作站的話，只需要對服務器進行維護就可以了。

　　這一批電腦配置完全是一樣的，便於今後的維護和損壞硬件的更換，減輕維護人員的工作量。

　　還有就是這些沒有硬盤的電腦，由於中的設置問題，在沒有專業知識的情況下只能通過網絡啟動，離開了服務器的支持，就是解決了電源供應問題也無法啟動，對其它勢力而言只是一個鐵盒子而已。

　　所以，這種教學模式只能為華夏山莊獨有，其他勢力不可能染指，而且這些教學內容也不是其他勢力能夠改變的，就算是搶了去也只是給華夏山莊培養後備人才而已。

　　華夏山莊猶如天堂一樣的生活成為了所有流民向往的地方，聽說只要通過這“學堂”的考核後，就可以到華夏山莊直接參加考核，通過了的就可以成為華夏山莊的正式成員，享受華夏山莊的一切待遇，所以激發了這些流民無比的熱情。

　　哪怕參加學習的需要按時間繳納華夏幣都阻攔不了，省吃儉用都要把家裡的孩子送去學堂學習，這100台電腦完全就空不下來。

　　最後李嚴隻得放開了限制，在學習時允許家人陪同，於是就出現了一台電腦屏幕前守著三四個人學習的情況，外面還等著幾十人，手上拿著排號單等待“網吧”管理人員的安排。

　　整個“網吧”內人頭攢動，時間到了的無奈的離開，輪到該上機的人興奮地進來，看樣子這異界“網吧”的生意還不錯，大有發展前途。

　　在農莊的大規模建設告一段落之後，為了盡早解決華夏山莊勞動力的缺口，魏民生給李嚴下達了新的要求。

　　這些流民在經過簡單的學習和觀察之後，成績優秀的一家一家地送往華夏山莊，通過考核的就可以成為山莊的正式成員，暫時沒有通過的就送往秭歸。

　　因為國資部的小寶曾經提過開發利用秭歸城的建議，所以在秭歸城裡也設置了一個學習的場所。

　　固定的據點在作好安全防范工作後，可以根據實際情況靈活地使用太陽能、風能、生物質能甚至利用人畜力量來發電，加上UPS等東西，根本不需要架設各種輸電線路，而且那些電腦主要用於初級培訓，熟悉之後再來參加山莊的測試，就可以大大提高入莊考核通過率。

　　那些因為臨場發揮失常沒有通過考核的可以暫時住在那裡，一邊參加勞動獲得華夏幣的報酬，一邊學習、鞏固以前掌握的知識，有把握後再次參加山莊的考核。

　　這樣的話，華夏山莊的電教室就主要用於成為山莊正式成員的第一次基本考核，成為了一道“龍門”，只要考核過了，並就能夠成為山莊的正式成員，就算因為一些特殊原因沒有通過結業考核，至少還能夠混一個外圍成員的身份，至少下輩子衣食無憂了。

　　對培訓內容劃分層次後，可以很方便地在華夏山莊控制的地方建立初級培訓基地，靈活地擴大培訓的范圍，加快華夏山莊吸收正式成員的速度，滿足山莊對具有能夠看懂說明書這個基本技能的人員需求。