第三十七章 增加一個學院?

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　簡約典雅的大門內，迭次擺放著兩塊巨石，上面用據說是星聯最初創造者所屬種族的語言書寫了兩句名言。// 無彈窗 更新快//

　而得到愛麗絲的解釋後，眾人才獲知其意義。

　其一:萬物皆可為我所(食)用;

　意義在於表明學校對學生的教育觀念，也是針對貝爾學校學生的名言，因為，整個貝爾學校絕大部分學生，都來自各族的領導層，未來很可能成為這些種族的管理者，所以教育方針，當然也是針對未來的管理而來。

　其二:拔頭去尾，我們重在過程。

　這卻似乎與管理者的觀念有些偏差，但實際上，這也帶著校方的殷切期待。從小被父輩政客的唯利益、唯結果論說法影響的學生們，如果一直這麽下去，很可能變成合格的管理者，卻不能成為偉大的管理者。所以校方想要通過這句話，扭轉或者說中和學生們的極端性格，讓他們學會享受過程，同時也學會關注過程中的參與者們，了解他們的付出。

　由此就可以看出，這所學校對本校學員組成的認識，以及對其的期望之大。

　不過對於這些，剛剛走下運輸飛船的空幻等人，倒是沒什麽看法。

　最多，也只是一旁貌似吃貨的重寵，很沒道德地在‘所用’兩字之間腦補了一個‘食’字，然後就非常得意地評價‘這才是正體嘛’之類的，被眾人所鄙視加無視。

　“由於並非正式入學，現在也是學校放假期間，所以就直接帶大家去參觀吧，”前方，愛麗絲小姐如是說道:“當然，由於大家的權限問題，有些地方恐怕還去不了。同時，遇到其它學生的話，暫時還是不要交流以避免麻煩。”

　“好的，”空幻點頭:“不過你不是不了解這裡嗎?”

　“可是有地圖不是嗎?”愛麗絲微笑:“就當大家一起遊覽好了。”

　“嗯。”

　正如其所說，這裡有地圖。

　那是一種全息影像的東西，在空幻看來，以星聯的技術絕對可以做出更好的，但顯然他們在炫耀技術和照顧學生上，選擇了照顧不同等級文明的學生們的適應性，采用了這種最為直觀的方式。

　但看過地圖，眾人卻是有些意外。

　並非這個學院太大，而是……

　“好小。”

　“不小了吧，”愛麗絲捂額:“明明都有上百平方公裡了不是嗎?”

　“我了解她們的意思，”空幻撇了撇嘴:“之前在飛船上不是說，這一個學院就擁有一座大陸級的島嶼嗎，所以相比起來，這就顯得小了很多而已。”

　“原來是這樣，”愛麗絲微笑。

　只見立體的圖示不斷放大，很快邊界就越過學院，並逐步擴大到整個學院所在大陸。

　“整片大陸的確屬於貝爾學院，可並不是說學院就要霸佔整個大陸用來修學校不是嗎?那樣的話，學生每天不用上課，單單趕路就可以了。”

　眾人點頭。

　當然，即便真是那樣，以這個班級學生的變態實力，趕路也需要不了多長時間。

　可真個星聯能有這種實力的學生幾乎沒有。

　“所以，整個學院的實際學校區域，就是這上百平方公裡。而其它地方，主要分布了二十一座城市、三百一十一座中低等學院、以及六座貝爾學院的主院，分別對應各種功能和種族所需。”

　“城市的存在，主要是滿足學院教師即部分學生的家屬生活，有完善的城市乃至於管理功能;”

　“中低等學院則主要為這些家屬中的小孩提供教育，以及為貝爾學院提供前期教學。若是大家入學測試沒通過，一般不願意返回的話，就可以進入在這些中低等學院補習;”

　“至於貝爾學院的六大主院，就是考慮到智慧種族中現有六大類別:碳基、矽基、意識、純能、概念和其它而確定的，主要存在目的，在於照顧不同生物的不同環境、生活、乃至於知識需求。”

　“哦，那愛麗絲老師，我們是什麽類別的呢?”音雅好奇地舉起了小手。

　“我們?”說到這兒，愛麗絲的臉色古怪地看了看眾人:“說起這東西，校方可是困擾了很久哦。”

　“誒?”眾人頓時好奇起來。

　這件事，其實只能說明朋族的特殊。

　貝爾格裡爾斯學院的校方，本來對於同時接納星空精靈和朋族兩方的重要人物入學，是相當上心的，所以在學院分配時就開始細致考慮各方面因素。

　最開始，他們獲知的朋族信息說明，朋族是碳基生物。

　這看似正確，而其中黑骨人土木林、遁甲人遁甲牙和星空精靈小公主莉雅都是碳基，那麽也正好合適。

　可當空幻等人抵達之後，校方才發現一個問題。

　這些家夥那閃閃發光的樣子，怎麽可能是碳基！明明全都能量化了好吧，這已經算是矽基生物了！

　於是校方緊急討論，甚至將愛麗絲提前招了過去。

　可討論沒有出結果，因為從愛麗絲這兒，他們又進一步了解到朋人的特殊:

　朋人**出生時算是碳基;

　但無論朋人還是班裡其它人，包括莉雅公主，如果能量化之後，都已經算是矽基;

　可朋人還會有兩次蛹化的機會，雖然那需要資質，但以這個班朋人的資質，那是絕對有可能的。所以等兩次蛹化結束，他們基本上都會轉化為能量體的天人，那就是純能;

　這還沒完……

　朋人的死亡雖然也存在，可對於這個班級的朋人而言，他們都是靈魂級以上的存在，所以就算死掉，也不是真的消散，而是轉化為亡魂，也就是某些種族中的‘鬼’。換個說話，這就是意識體，也就是意識。

　這下，六大學院中的四大都被朋人給佔了。

　這就讓校方淡定不能。

　“這貨到底是什麽類別的種族啊！”校方董事們頭疼中。

　各種爭論也成出不窮:

　有人認為，朋人直接以最基礎的碳基劃分，送入碳基學院最合適;

　可他們完全不需要碳基生物的食物，甚至於讓朋人與碳基生物待久了，能量體自然散發的輻射波動都很可能對其它碳基同學，造成不可確定性的影響。你說黑骨人和遁甲人，人家習慣了，而且必要之下，朋人還可以將他們也轉變成能量體。

　莉雅公主同上。

　有人則認為，既然擔心能量體的輻射問題，那丟進矽基學院就好了;

　可朋人能量體又不算完全的矽基生物，丟到矽基生物群中，誰知道會發生什麽未知變異。更何況矽基生物的意識和精神，被一些種族稱呼為靈魂或者自主智慧的東西強度不大，一旦朋人乾點什麽事，那可就更麻煩。

　雖然那可能是無意識的動作。

　那麽，丟到意識學院不就好了，那些生物即便強度不夠，可防禦力不錯;

　可意識學院的學生甚至老師都沒有實體，所有人都是那種飄來飄去，仿佛存在於異次元空間的形態，也造成學院學校乃至於教學知識，都與前兩個學院有極大的差異，這對於擁有實體的朋人而言顯然不合適。

　這時候，難道就只有純能學院?

　可還是不行，因為朋人轉化為純能還需要時日，據愛麗絲描述，二次蛹化一般都在十幾歲之後，現在這些學生才幾歲而已，還早。何況，就算是純能學院，那個學院的學生結構強度也比不上朋人，很容易被玩壞(愛麗絲語，校方表示壓力很大)。

　到頭來，前四個學院都被否定。

　剩下兩個學院:概念、其它。

　丟給‘其它’學院，在這時候似乎是最好選擇，雖然也算是最不負責任的選擇。

　但這時，聽到消息的星空精靈女皇卻摻和進來，要求自家的小公主必須和朋人一個學院。不需要多說，這意思就是在考慮朋人這種奇葩的時候，校方還得注意本來很好安排的小公主安全……校方頓時淚目了。

　我說女皇陛下，你就別跟著參合了吧！

　至於概念學院，卻也不好弄。

　因為這個學院的學生都是些概念般的存在，諸如谘詢體、信仰體等等，神秘而又奇特，算是普通宇宙文明中的神秘者，能力比普通宇宙文明強，卻又比不上真正的個體類文明的朋族。

　可在某些詭異的東西，這些概念存在，又不是走常規個體發展途徑的朋人所能了解的。

　若就這樣轉過去，先不說莉雅公主、黑骨人和遁甲人這三個，就算朋人也會一頭霧水。

　“這怎麽辦?難不成因為一個朋族，咱們還得重新設立一個個體類學院！”一位校方董事的無心之言，卻讓眾人眼前一亮。

　“為什麽不呢！”有人拍案而起。

　“可朋人這種特殊存在只有一個班級不到十人，”另一名董事鬱悶地攤了攤分叉的雙手。

　“是啊~~”氣氛沉默。

　“對了！”片刻之後，有人想到:“其它類學院裡面，不是有很多亂七八糟的種族嗎?選一選，應該可以籌夠一個學院所需學生數量吧！”

　“好辦法！”又有人拍案而起。

　“可現在離開學只有一個月時間，新的學院修在哪兒?怎麽修?需要多少消耗?學院的選拔需要多久等等，這些東西怎麽辦?”又是另一名董事攤開了觸手般的肢體。

　“……”

　“也是啊~~”氣氛再次沉默。

　當時，坐在角落的愛麗絲看著這一切，壓力自不需多說，卻更多地是覺得好玩。

　朋族的出現會給這些教育了星聯眾多文明領導者的校方造成困擾，而且不是做錯事的困擾，這讓她有種朋族就是特殊而又厲害的自豪感。

　換成空幻在這兒顯然不會這樣。

　他會一門心思地讓這群校方成員，將自己等人送入某個正常的學院，然後平平靜靜地一面學習交流，一面搜集朋族所需的資料。

　可愛麗絲不想這麽做。

　“朋人要給宇宙各族留下深刻的印象，讓那些宵小不會煩人，讓那些高等種族產生忌諱的同時，卻也要為自己爭取朋友，”她是這樣想的:“而如果真的能因朋人而產生一個學院，甚至因這個學院而從‘其它’這個人數最多最雜的學院中獲得名額，對朋族而言卻是有很大的好處的。”

　想到這兒，本來還存在看戲心思的愛麗絲，也有些坐不住。

　“各位，作為顧問，也許我能為大家提供一些有用的信息。”

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